就業(yè)越來(lái)越困難 掌握一門(mén)技術(shù)是關(guān)鍵

    讀書(shū)對于生活和成長(cháng)是必須經(jīng)歷的過(guò)程，能夠為未來(lái)奠定良好基礎，人不能不讀書(shū)，但是讀到哪種程度，可否想過(guò)？從學(xué)知識就像搭階梯，層層的階梯。一步登天，怎么可能！我們都是先學(xué)會(huì )走，才會(huì )跑的。所以讀書(shū)是為以后的生活做基礎，當基礎結實(shí)了，在去學(xué)一技之長(cháng)。這才是王道。

    太多不喜歡上學(xué)的人卻被迫擠到考重點(diǎn)上名校的路上，路越來(lái)越擁擠，導致后被擠下來(lái)，這是極其荒唐的。為何要死讀書(shū)呢？為何不去學(xué)個(gè)謀生之技！對于現今社會(huì )，那種高校畢業(yè)證還哪么的重要？看看那些待業(yè)在家的高校畢業(yè)生吧.

    經(jīng)過(guò)實(shí)際調查發(fā)現面對就業(yè)壓力倍增的社會(huì )現實(shí)，很多青年人包括落榜的初高中生、務(wù)工青年、退伍軍人及大學(xué)畢業(yè)生等等，都會(huì )突感迷茫，不知所措。無(wú)法就業(yè)或者從事一份自己不敢興趣、毫無(wú)前途的職業(yè)，已成為當下很多80后、90后 現實(shí)生活的寫(xiě)照。

    在就業(yè)市場(chǎng)競爭日益激烈，就業(yè)越來(lái)越困難的殘酷現實(shí)面前，青年人該如何應對這一困境，一直是社會(huì )廣為討論的話(huà)題。其實(shí)，沒(méi)有文憑并不可怕，沒(méi)有工作經(jīng)驗也不可怕，但可怕的是找不著(zhù)發(fā)揮自身優(yōu)勢的專(zhuān)長(cháng)，造成英雄無(wú)用武之地、美好前程就此被耽擱的后果。拋棄無(wú)謂的迷茫，掌握一門(mén)好技術(shù)，比如IT技能，才是為重要的!

    拿高薪不再是夢(mèng)，學(xué)IT，來(lái)石家莊新華電腦學(xué)校。石家莊新華電腦學(xué)校是經(jīng)省市勞動(dòng)和社會(huì )保障部門(mén)批準成立的河北大的計算機應用人才和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)人才教育基地。

    新華電腦教育一直在不斷發(fā)展、進(jìn)步，其辦學(xué)體制機動(dòng)靈活。專(zhuān)業(yè)設置與社會(huì )需求相吻合，技術(shù)先領(lǐng)與社會(huì )發(fā)展同步。新華電腦教育依托集團辦學(xué)優(yōu)勢，采用國內強大IT教育研發(fā)機構——新華教育（北京）研究院192項獲得國家自主知識產(chǎn)權的教學(xué)科研成果，確保專(zhuān)業(yè)教育的始終先領(lǐng)。此外，自考專(zhuān)業(yè)課模擬統考、成績(jì)查詢(xún)系統、學(xué)生實(shí)戰能力培養寶典、教師考核管理創(chuàng )新、上機作業(yè)日志系統等由學(xué)院教職員工自主研發(fā)的各類(lèi)創(chuàng )新舉措，不僅提升了效率，也為學(xué)子們的學(xué)習、生活提供了很多便利。

    學(xué)校擁有PⅢ、PⅣ、蘋(píng)果等高檔電腦數百臺，并建有國際互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗室、電子分屏多媒體室、大屏幕投影教室、多媒體教室、影視創(chuàng )作實(shí)驗室、安裝網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室、圖形圖像工作室、DIY實(shí)驗室等數十間。擁有專(zhuān)兼職教師一百多名，并有河北師大、河工大等名牌高校知名教授和國際認證講師擔任主講教師，教學(xué)水平一流。