阜平縣職業(yè)技術(shù)教育中心暨阜平扶輪李鉅能職業(yè)學(xué)校，以原阜平縣城南莊農技中專(zhuān)為前身，建于一九九四年五月�，F已發(fā)展成為一所集職業(yè)教育、成人教育以及各級各類(lèi)培訓為一體的綜合性國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校占地600余畝，建筑面積10萬(wàn)余平方米，教職工324人，在校生5134人。開(kāi)設有電工電子與自動(dòng)化技術(shù)、數控技術(shù)應用、計算機及應用、汽車(chē)運用與維修、飯店服務(wù)與管理、機電技術(shù)應用、現代物流、服裝設計與營(yíng)銷(xiāo)、速記等九個(gè)專(zhuān)業(yè)。有設施完備的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室和基礎實(shí)驗室，有電子信息館、遠程教育網(wǎng)絡(luò )教室、多功能廳、餐廳、超市、浴池等完善的教學(xué)與生活設施。
學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”；以開(kāi)發(fā)技術(shù)、培養人才、促進(jìn)脫貧為辦學(xué)指導思想；以“成人、成才、成事、成功”為辦學(xué)理念。在教育、教學(xué)、管理、就業(yè)、服務(wù)縣域經(jīng)濟等方面全面實(shí)施“品牌興�！睉鹇�，積極開(kāi)拓，改革創(chuàng )新，取得了顯著(zhù)成績(jì)。
阜平職教中心堅持“育才先育人”的思想，認真貫徹黨的教育方針，全面加強和改革學(xué)生政治思想工作，以黨團建設為引領(lǐng)，以理想信仰為核心，以活動(dòng)為載體，以體制做保證，開(kāi)展理想教育、誠信教育、團隊合作教育、職業(yè)道德和安全法制教育，黨團凝聚力和模范作用得到極大加強，每年都有數十名學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨，或成為省、市、縣級優(yōu)秀共青團員。學(xué)校團委被評為全省“紅旗”團委，學(xué)校被評為全省政治思想工作先進(jìn)集體。
從嚴治校、從嚴治學(xué)與人文關(guān)懷、竭誠服務(wù)有機結合，對學(xué)生實(shí)行科學(xué)化、規范化、精細化管理，形成了任課教師精教管理，專(zhuān)職班主任跟班管理，宿舍生活老師服務(wù)管理的24小時(shí)全程負責制。以“辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)學(xué)�！睘槟繕�，實(shí)施“學(xué)習、食宿、安全、就業(yè)”四項“家長(cháng)放心，學(xué)生滿(mǎn)意”工程，學(xué)校建有家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )，全方位服務(wù)學(xué)生。
學(xué)校的教育教學(xué)工作堅持以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為永恒主題，以培養實(shí)用型人才為根本任務(wù)。始終堅持以教科研為動(dòng)力，以實(shí)踐教學(xué)為主陣地，全面推行因材施教，分層次教學(xué)。
學(xué)校面向現代制造業(yè)和現代服務(wù)業(yè)調整專(zhuān)業(yè)結構，更新教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)方法，大力推進(jìn)精品專(zhuān)業(yè)、精品課程和教材建設；實(shí)施彈性學(xué)分制和以大類(lèi)專(zhuān)業(yè)為教學(xué)基本組織單位的“二級法人”管理模式，實(shí)行教學(xué)管理目標責任制，教師工作學(xué)年考核制和評教評學(xué)制大力強化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，全面保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校連續多年被評為“保定市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”。
創(chuàng )建數字化校園，引領(lǐng)校園建設科技新潮流。學(xué)校建有數字化圖書(shū)館、電子信息館、遠程教育網(wǎng)絡(luò )教室；建有數字課件制作中心，校園寬帶網(wǎng)、數字有線(xiàn)電視網(wǎng)、校園智能廣播網(wǎng)、校園電視臺；建有學(xué)校網(wǎng)站和覆蓋全校的數字監控系統。集形象宣傳、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教育、數字化管理為一體。學(xué)校被定為“保定市現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！�。
學(xué)校擁有阜平縣縣城、阜平縣平陽(yáng)鎮和北京分校三個(gè)校區，分別以專(zhuān)業(yè)理論和文化課教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓、就業(yè)崗前培訓為主，形成了校區聯(lián)動(dòng)，職能明確，互補并進(jìn)的教育教學(xué)格局。其中北京分校的建立，為河北省職業(yè)學(xué)校首創(chuàng )。
學(xué)校瞄準京津，面向沿海經(jīng)濟發(fā)達地區，與北京、天津、青島等地多家企業(yè)密切聯(lián)系，大力推進(jìn)工學(xué)結合和校企合作。學(xué)校設有專(zhuān)業(yè)建設和校企合作委員會(huì )。目前已有700多名學(xué)生在企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)，工學(xué)結合，苦練技能，取得了良好的社會(huì )效益。
學(xué)校以轉移農村剩余勞動(dòng)力、培養新型農民、培育農村科技示范戶(hù)和致富帶頭人，服務(wù)縣域經(jīng)濟、造福普通百姓為已任，把課堂“搬到”田間地頭，大力開(kāi)展農民工轉移培訓和農業(yè)科技推廣。累計完成各級各類(lèi)培訓200多期，向北京、天津、石家莊等地輸送農民工10000余人，進(jìn)行農村實(shí)用技術(shù)面訓近8000人次，開(kāi)展農村干部黨員培訓近1800人次，為阜平縣經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展做出了突出成績(jì)。
學(xué)校先后成為“中國扶貧基金會(huì )職業(yè)培訓中心阜平培訓基地”、“中華職教社溫暖工程”實(shí)施基地、國家科技部星火學(xué)校、國家“陽(yáng)光工程”培訓基地、河北省農村勞動(dòng)力轉移基地、河北省農村實(shí)用技術(shù)培訓基地。
學(xué)校堅持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的理念，以提高學(xué)生職業(yè)能力為核心，把打造學(xué)生就業(yè)力、提高畢業(yè)生就業(yè)率作為全部教育教學(xué)工作的目標和歸宿。專(zhuān)業(yè)設置市場(chǎng)化，專(zhuān)業(yè)教學(xué)崗位化，就業(yè)安排專(zhuān)業(yè)化，大力開(kāi)展成功教育和創(chuàng )業(yè)教育。實(shí)現學(xué)生走進(jìn)校門(mén)，會(huì )學(xué)習、會(huì )做人、會(huì )技能；走出校門(mén)，能就業(yè)、能成才、能成功。
學(xué)校在北京、青島、天津等地建有就業(yè)服務(wù)中心，承諾“學(xué)生學(xué)業(yè)三年，學(xué)校服務(wù)六年”，幫助學(xué)生實(shí)現優(yōu)質(zhì)就業(yè)，深受學(xué)生和家長(cháng)歡迎。學(xué)校為北京、天津、青島等大中城市培養和輸送各類(lèi)實(shí)用人才13000余名，專(zhuān)業(yè)對口率達90%以上，處全省前列。積極開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育，注重培養落地生根人才。學(xué)校累計培養創(chuàng )業(yè)明星100余人，受到省教育基金會(huì )隆重表彰，他們的創(chuàng )業(yè)事跡也已由中國環(huán)境出版社編纂成書(shū)。學(xué)校多次被評為保定市學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。
“十一五”期間，阜平縣委、縣政府制定了“打破行政區域界限，立足帶動(dòng)輻射周邊，發(fā)展大職教”的辦學(xué)理念，提出了建設“山區職教典范，河北職教強縣，全國職教名縣”，打造太行山區職業(yè)教育“龍頭”的職教發(fā)展目標。組成由原晉察冀邊區所屬阜平、曲陽(yáng)、唐縣、淶源、行唐、靈壽、平山、五臺、繁峙、靈丘十個(gè)縣參與的職業(yè)教育合作區，依托職業(yè)教育，開(kāi)發(fā)紅色土地，助推老區經(jīng)濟騰飛。學(xué)校借風(fēng)揚帆，乘勢而上，學(xué)校把職教中心擴建成三個(gè)校區�？h城校區專(zhuān)門(mén)用于開(kāi)展文化課和專(zhuān)業(yè)理論課教學(xué)，職教中心現校址作為專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地，北京分校作為十縣學(xué)生就業(yè)崗前培訓中心。
阜平及周邊九縣大職教網(wǎng)絡(luò )的建立，我�！耙恍Ｈ贰惫こ痰膶�(shí)施，必將帶動(dòng)職業(yè)教育合作區職業(yè)教育走上昌盛之路。
普通中專(zhuān)
阜平職教中心是省教育廳批準的省級重點(diǎn)普通中等職業(yè)學(xué)校，2004年被評為全國重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2006年入圍全國半工半讀試點(diǎn)學(xué)校，成功的辦學(xué)理念、先進(jìn)的辦學(xué)機制是阜平職教中心走向成功的保證。
學(xué)校師資力量雄厚，有一批專(zhuān)門(mén)從事職業(yè)教育的“雙師型”教師，教學(xué)設施完善，各類(lèi)實(shí)驗、實(shí)習場(chǎng)所齊備�，F擁有汽車(chē)、電子電工、家用電器、理化、計算機、服裝、客房服務(wù)、語(yǔ)音。根據社會(huì )發(fā)展及市場(chǎng)的需要共開(kāi)設電子電器應用與維修、汽車(chē)運用與維修、計算機及應用、飯店服務(wù)與管理、養殖技術(shù)、種植技術(shù)、農村經(jīng)濟管理、農業(yè)機械代、服裝制作與營(yíng)銷(xiāo)等9個(gè)專(zhuān)業(yè)。
普通中專(zhuān)
一、 電子電器應用與維修
培養目標：主要培養從事日用電器，音視頻家用電器和辦公自動(dòng)化設備的生產(chǎn)裝配，調試、銷(xiāo)售和檢修等工作的高中級技術(shù)人員。
主要課程：電工技術(shù)基礎及訓練、電熱電動(dòng)器具維修、冰箱與空調維修、單片機原理及應用、辦公通信設備維修、電腦維修、焊接技術(shù)等。
招生對象：初中應屆畢業(yè)生。高中應屆畢業(yè)生生。
畢業(yè)去向：北京、天津、青島、長(cháng)三角、珠三角等經(jīng)濟發(fā)達城市和地區，在電工電子生產(chǎn)企業(yè)從事電子品的生產(chǎn)、裝配、維修、檢測營(yíng)銷(xiāo)等工作。
二、計算機及應用
培養目標：掌握計算機和計算機網(wǎng)絡(luò )、多媒體技術(shù)基礎知識，具有計算機硬軟件、計算機相關(guān)設備和計算機網(wǎng)絡(luò )安裝、設置、調試、維護維修管理技術(shù)技能，具有初步語(yǔ)言編程和多媒體軟件設計能力的初、中級技術(shù)人才。
主要課程：計算機組成與工作原理、數據庫應用基礎、計算機組裝與維修、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、多媒體技術(shù)應用、編程語(yǔ)言基礎、internet應用
招生對象：品貌端正、身體健康的應屆初中畢業(yè)生
畢業(yè)去向：北京計算機及網(wǎng)絡(luò )設備生產(chǎn)、維護、銷(xiāo)售、管理企業(yè)。
三、養殖技術(shù)
培養目標：培養具備良好的綜合素質(zhì)的養殖崗位職業(yè)能力，能勝任本地養殖業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)示范等工作的中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才
主要課程：農村實(shí)用數學(xué)、創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)指導、家畜生產(chǎn)技術(shù)、家禽生產(chǎn)技術(shù)、禽疫病防治技術(shù)、飼料加工技術(shù)、畜禽產(chǎn)品加工技術(shù)、畜禽繁殖與改良技術(shù)等
招生對象：具有初中畢業(yè)或同等學(xué)力的農村適齡青年
畢業(yè)去向：阜平及周邊地區農業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)
四、種植技術(shù)
培養目標：培養具備良好的綜合素質(zhì)的種植崗位職業(yè)能力，能勝任本地種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)示范等工作的中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才
主要課程：農村實(shí)用化學(xué)、創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新指導、農業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護、果村生產(chǎn)技術(shù)、食用菌生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)、農產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、農產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等
招生對象：具有初中畢業(yè)或同等學(xué)力的農村適齡青年
畢業(yè)去向：阜平及周邊地區農業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)
五、農村經(jīng)濟與管理
培養目標：培養適應社會(huì )主義新農村建設及社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟需要，熱愛(ài)“三農”工作具備良好的綜合素質(zhì)和較高的管理能力的中等管理專(zhuān)業(yè)人才
主要課程：農村經(jīng)濟與社會(huì )、黨的理論與基礎知識、農村社區管理、農業(yè)經(jīng)濟管理、農村經(jīng)紀人實(shí)務(wù)、農村會(huì )計核算等
招生對象：具有初中畢業(yè)或同等學(xué)力，愿意投身農村管理工作的適齡青年
畢業(yè)去向：阜平及周邊地區農業(yè)農村經(jīng)營(yíng)、管理第一線(xiàn)
六、汽車(chē)運用與維修
培養目標：掌握電工和汽車(chē)電子控制，汽車(chē)構造、保養、維修、檢測，汽車(chē)鈑金噴涂和裝潢基本知識，具有汽車(chē)駕駛、維修和檢測基本技能和汽車(chē)鈑金、噴涂和裝潢初步能力的初、中級技術(shù)人才。
招生對象：品貌端正、身體健康的初中畢業(yè)生。
畢業(yè)去向：北京汽車(chē)營(yíng)運、4S汽車(chē)連鎖店、大型汽修廠(chǎng)、汽車(chē)保險、汽車(chē)裝飾美容等企業(yè)。
七、飯店服務(wù)與管理
培養目標：掌握專(zhuān)業(yè)基礎科目和專(zhuān)業(yè)核心課程基本知識，具有前廳、餐飲、客房服務(wù)與管理基本技能的初、中級專(zhuān)業(yè)人才。
主要課程：前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐廳服務(wù)與管理、形體訓練飯店公共關(guān)系、旅游心理、服務(wù)語(yǔ)言藝術(shù)等
招生對象：女身高160cm，男身高170cm，品貌端正、身體健康、家庭貧困的初中畢業(yè)生
畢業(yè)去向：京津地區三星級以上賓館。
八、農業(yè)機械化
培養目標：培養適應社會(huì )廣義新農村建設及社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要，具備良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，勝任本地農業(yè)機械化生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、維修等工作的中等專(zhuān)業(yè)人才
主要課程：農業(yè)信息技術(shù)、創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)指導、農業(yè)機械安全與法規、農田耕作機械使用與維護、農用運輸車(chē)維護保養、農業(yè)機械修理技術(shù)等
招生對象：具有初畢業(yè)或同等學(xué)力的農村適齡青年
畢業(yè)去向：阜平及周邊縣區農業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域
九、服裝制作與營(yíng)銷(xiāo)
培養目標：具有服裝設計、裁剪、縫紉、營(yíng)銷(xiāo)等基本技能的初中級專(zhuān)業(yè)人才
主要課程：服裝制圖、服裝設計、服裝材料、服裝裁剪、創(chuàng )業(yè)教育、服裝營(yíng)銷(xiāo)等
招生對象：初中應往屆畢業(yè)生
畢業(yè)去向：山東文登英特曼家坊有限公司（定向培養）
招生計劃
阜平職教中心是省教育廳批準的省級重點(diǎn)普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，2004年被評為全國重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校師資力量雄厚，有一批專(zhuān)門(mén)從事職業(yè)教育的“雙師型”教師，教學(xué)設施完善，各類(lèi)實(shí)驗、實(shí)習場(chǎng)所齊備現擁有汽車(chē)、電子電工、、家用電器、理化、計算機、服裝、客房服務(wù)、語(yǔ)音及CAD實(shí)驗中心。根據社會(huì )發(fā)展及市場(chǎng)的需要開(kāi)設電子電工及自動(dòng)化技術(shù)、汽車(chē)應用與維修、計算機及應用、飯店服務(wù)與管理、機電技術(shù)應用、現代物流、數控技術(shù)應用、速記、服裝制作與營(yíng)銷(xiāo)等9個(gè)專(zhuān)業(yè)。
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類(lèi)別 |
專(zhuān)業(yè) |
招生對象 |
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學(xué)制 |
招生人數 |
學(xué)費(元/年) |
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普
通
中
專(zhuān) |
計算機及應用 |
初中應屆畢業(yè)生 |
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三年 |
100 |
2300 |
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汽車(chē)應用與維修 |
初中應屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
2300 | |
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機電技術(shù)應用 |
初中應屆畢業(yè)生 |
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三年 |
100 |
2300 | |
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初中應屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
2300 | ||
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電子電工及自動(dòng)化 |
初中應屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
2300 | |
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初中應屆畢業(yè)生 |
|
一年 |
100 |
2300 | ||
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現代物流 |
初中應屆畢業(yè)生 |
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三年 |
100 |
2300 | |
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職
業(yè)
中
專(zhuān) |
飯店服務(wù)與管理 |
初中應屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
200 |
全免費 |
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電子電工及自動(dòng)化 |
初中應屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
350 |
1400 | |
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計算機及應用 |
初中應屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
50 |
1400 | |
|
初中應屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
50 |
1400 | ||
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數控技術(shù)應用 |
初中應屆畢業(yè)生 |
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三年 |
250 |
1400 | |
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速記 |
初中應屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
1400 | |
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汽車(chē)應用與維修 |
初中應屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
1400 | |
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服裝制作與營(yíng)銷(xiāo) |
初中應屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
1400 |
打造就業(yè)品牌
學(xué)校堅持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的理念，以提高學(xué)生職業(yè)能力為核心，把打造學(xué)生就業(yè)力、提高畢業(yè)生就業(yè)率作為全部教育教學(xué)工作的目標和歸宿。專(zhuān)業(yè)設置市場(chǎng)化，專(zhuān)業(yè)教學(xué)崗位化，就業(yè)安排專(zhuān)業(yè)化，大力開(kāi)展成功教育和創(chuàng )業(yè)教育。實(shí)現學(xué)生走進(jìn)校門(mén)，會(huì )學(xué)習、會(huì )做人、會(huì )技能；走出校門(mén)，能就業(yè)、能成才、能成功。
出校門(mén)，能就業(yè)、能成才、能成功。服務(wù)中心承諾“學(xué)生學(xué)業(yè)三年，學(xué)校服務(wù)六年”，幫助學(xué)生實(shí)現優(yōu)質(zhì)就業(yè)，深受學(xué)生和家長(cháng)歡迎。學(xué)校為學(xué)校為北京、天津、青島等大中城市培養和輸送各類(lèi)實(shí)用人才13000余名，專(zhuān)業(yè)對口率達90%以上處全省前列。積極開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育，注重培養落地生根人才。學(xué)校累計培養創(chuàng )業(yè)明星100余人，受到省教育基金會(huì )隆重表彰，他們的創(chuàng )業(yè)事跡也已由中國環(huán)境出版社編纂成書(shū)。學(xué)校多次被評為保定市學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。
