大學(xué)生給農民工當替補

    “這兩天聽(tīng)到：磚瓦工一個(gè)月10000，木工一個(gè)月8000，按摩師一個(gè)月7000，住家保姆一個(gè)月5000，一汽普通工人27個(gè)月年薪。而大學(xué)畢業(yè)生出來(lái)2500，名校畢業(yè)五年案頭工作者4000，博士找不到工作。海歸有工作經(jīng)驗要求月薪5000被拒，這真是知識改變命運呀！”近日，這條微博被廣泛轉載并引起熱議�？鄬W(xué)多年的大學(xué)生工資待遇、職場(chǎng)受歡迎程度遠遠低于農民工，面臨就業(yè)的大學(xué)生如何看待這一落差，記者采訪(fǎng)了部分在校生及高校從業(yè)人員。

 

    現象：大學(xué)生給農民工當替補

    隨著(zhù)春節的臨近，新一輪的“用工荒”顯現。河北經(jīng)貿大學(xué)的學(xué)生徐明對此深有感覺(jué)，性格開(kāi)朗的徐明參加了幾場(chǎng)兄弟院校的招聘會(huì )，“有幾家酒店每個(gè)學(xué)校的招聘會(huì )上都能看到他們的影子”。在與負責招聘的工作人員攀談后徐明發(fā)現，酒店對大學(xué)生們期望很低，“臨近春節了，飯店里服務(wù)員要回家過(guò)年，飯店里生意火爆，人手緊張，就從大學(xué)生里招聘”。尤其令徐明難堪的是，學(xué)歷旅游管理專(zhuān)業(yè)，在酒店招聘人員眼中依舊沒(méi)有競爭力，“大學(xué)生穩定性差、吃苦耐勞精神也不足，單位還是比較歡迎農民工”。大學(xué)生正在成為農民工的補充和替代。

 

    面對體力勞動(dòng)者高額的工資，正在為找工作發(fā)愁的河北師范大學(xué)應屆畢業(yè)生張羽經(jīng)歷了招聘會(huì )、網(wǎng)上求職后，對自己的就業(yè)預期越來(lái)越低，月薪兩千已經(jīng)是不錯的待遇。比她小一歲的堂弟，在縣城一家私營(yíng)五金廠(chǎng)工作，每天班車(chē)接送、午餐免費，月薪2100元；同村60多歲的大娘，在鹿泉一家養殖場(chǎng)打工，負責打掃豬舍，每天開(kāi)著(zhù)電動(dòng)三輪掏豬糞，月薪也能達到1800元，包吃住，“堂弟文化很低，上到初中就堅持不下來(lái)了，打掃豬舍的大娘更是大字不識，單從工資上看，我要找一份他們這個(gè)待遇的工作也不容易�！睆堄鸫謇镆灿幸恍┼l親從事泥瓦匠、木工、粉刷這樣的活計，高薪確有其事，“以前農忙的時(shí)候，他們還會(huì )回來(lái)收割，現在回來(lái)秋收的越來(lái)越少，直接用收割機了，每家都有一筆賬，回家收割耽誤的工錢(qián)遠比雇收割機要多”。

 

    對于這些農民出身的張羽有自己的看法，“他們是工資高，可是也很辛苦，工作時(shí)間、環(huán)境等都是不如意的。有的工作很累很危險，前幾天不是還報道了在鄭州農民工住在高架橋下被凍死的新聞，張羽說(shuō)自己受不下這份苦�！艾F在每年寒假回家都有點(diǎn)不適應了，”習慣了學(xué)校宿舍里熱乎乎的溫度，張羽回家凍得伸不出手。

 

    2013年高校畢業(yè)生將達到700萬(wàn)人，這是一個(gè)天文數字。河北農業(yè)大學(xué)就業(yè)指導中心韓福明主任介紹，這么大規模的畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì )，在就業(yè)層次提高方面確實(shí)存在難題，一部分大學(xué)生初次就業(yè)會(huì )出現心理預期與崗位結構不匹配的狀況。韓主任認為，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)不是什么難題，關(guān)鍵在于如何為即將步入社會(huì )的大學(xué)生選擇合適自身發(fā)展的工作崗位。大學(xué)生就業(yè)難存在兩個(gè)層面：一是大學(xué)生就業(yè)需求遠高于提供的崗位數量，畢業(yè)生沒(méi)有就業(yè)機會(huì )。二是就業(yè)崗位待遇和大學(xué)生就業(yè)理想之間存在著(zhù)各種差距，從而形成就業(yè)難，招聘也難的境地�！肮べY”不是衡量工資高低的標準，我們還要考慮工作行業(yè)、職位、工作環(huán)境、社會(huì )聲譽(yù)、勞動(dòng)保障等因素。另外，大學(xué)生和農民工是兩類(lèi)完全不同的群體，其人生軌跡和就業(yè)前景完全不同。大學(xué)生的就業(yè)意向，主要是專(zhuān)業(yè)技術(shù)型或腦力勞動(dòng)型，農民工側重于相對簡(jiǎn)單的技術(shù)性體力勞動(dòng)(但熟練程度要求較高)。大學(xué)生就業(yè)更關(guān)注于個(gè)人長(cháng)遠的發(fā)展，提高自身可雇傭性，終實(shí)現自我價(jià)值體現。從表面看，大學(xué)生起薪和農民工可能有差距，但大學(xué)生的上升空間卻比普通農民工大得多，當大學(xué)生工作幾年掌握一定經(jīng)驗后，其上升潛力會(huì )更大，薪水也會(huì )明顯上漲。

 

    學(xué)生渴望實(shí)力提升

    研究生考試結束只有一周時(shí)間，今年全國考研人數繼續走高，2012屆畢業(yè)生小周也是其中一員，他給出了考研理由是“大學(xué)沒(méi)學(xué)到啥東西，想讀研再認真學(xué)三年�！毙≈芡瑢W(xué)畢業(yè)于外省一所211大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是通信工程，屬于很火熱的行業(yè)，小周高考后選這個(gè)專(zhuān)業(yè)是誤打誤撞，并不知道自己真正的興趣和方向，只是聽(tīng)說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)不錯�！按髮W(xué)時(shí)，學(xué)校開(kāi)設的課程相當廣泛，當時(shí)完全不知道這些課程對以后有什么幫助�，F在再看，正因為當時(shí)的那些課程，讓我現在在整個(gè)大的行業(yè)里無(wú)論想干哪個(gè)具體的方向，都有一點(diǎn)點(diǎn)基礎，但也真的就是可以忽略不計的那一點(diǎn)點(diǎn)基礎而已�！贝髮W(xué)里，小周屬于學(xué)習一般的，班上找到好工作的沒(méi)幾個(gè)。小周由于沒(méi)有工作經(jīng)驗，所以找工作的過(guò)程比較坎坷，面試了大大小小很多家公司，應聘的大部分都是技術(shù)型崗位，幾經(jīng)掙扎，終于在一個(gè)私企謀到一席之地，小周上手并不順利，工作后加班頻繁。小周開(kāi)始反思，大學(xué)期間根本沒(méi)有吃透專(zhuān)業(yè)，自然找不到努力方向，于是想讀研再認真學(xué)三年。

 

    “我今年大四了正在實(shí)習，也算是一本，我真的覺(jué)得四年我沒(méi)怎么玩，但是我也真覺(jué)得我沒(méi)學(xué)到什么”，廣告專(zhuān)業(yè)的一名同學(xué)也持和小周相同的觀(guān)點(diǎn)。學(xué)了很多門(mén)課程，但是真正學(xué)進(jìn)去的課程少之又少，“這幾年學(xué)習也算認真，可是總有一種空虛的感覺(jué)，對師資、教育方法、課堂效果都不滿(mǎn)意”。

 

    河北師范大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)的芳芳同學(xué)說(shuō)，她們不僅學(xué)新聞知識，還會(huì )涉及廣電編專(zhuān)業(yè)的課程，知識是學(xué)了，但是你能不能學(xué)以致用又是另一回事了，對于未來(lái)的發(fā)展方向，芳芳并不自信。

 

    正在中關(guān)村實(shí)習的大四學(xué)生小陳說(shuō)：“好的人生發(fā)展方向，不僅要有知識，還有機遇、能力等等，但眼下重要欠缺的還是能力”。小陳結合自己實(shí)習的情況跟我們解釋說(shuō)：“在單位領(lǐng)導就跟我說(shuō)，我知道你們沒(méi)有工作經(jīng)驗，但是你們既然能考上大學(xué)就說(shuō)明你是有學(xué)習能力的，我們看中的就是這種學(xué)習能力，有這個(gè)能力才能適應工作�！�

 

    中科院金屬研究所一位研究員在某次碩士研究生考試的復試(包括材料學(xué)專(zhuān)業(yè)的筆試和口試)后總結，“總的印象是，專(zhuān)業(yè)課學(xué)得明白、基本概念清楚、基礎知識扎實(shí)的學(xué)生實(shí)在是太少了”。有相當一些學(xué)過(guò)“材料科學(xué)基礎”的學(xué)生不知道常見(jiàn)金屬(如金、銀、鎂、鈦)的晶體結構是什么類(lèi)型？不知道面心立方、密排六方結構晶體的密排晶面和晶向是什么？有的看不懂簡(jiǎn)單的、含有共晶反應的二元合金相圖；有的不知道固溶體和金屬間化合物有什么區別……應該說(shuō)能夠進(jìn)入復試的學(xué)生肯定都還是各個(gè)學(xué)校里不會(huì )很差的學(xué)生，其中有的還是專(zhuān)業(yè)(或班級)里的前5名。學(xué)生們學(xué)得不好，應該會(huì )的知識不會(huì )，能力低下。

 

    這位研究員認為，學(xué)生們身上暴露出的另一個(gè)問(wèn)題是，專(zhuān)業(yè)課的知識來(lái)自于死背硬記，遠非真正地理解，更不會(huì )舉一反三，靈活運用。其很重要的一個(gè)原因是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)相應的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗演示。比如，沒(méi)有在金相顯微鏡下看見(jiàn)過(guò)珠光體是什么樣，當然也就不容易記得其基本的形貌是什么樣？沒(méi)有做過(guò)(或見(jiàn)過(guò))低碳鋼的拉伸試驗，當然也就不會(huì )對材料的“應力-應變曲線(xiàn)”、屈服強度等性能指標、加工硬化等概念有真正的理解；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)掃描電子顯微鏡、透射電子顯微鏡，當然也就不容易理解這些實(shí)驗分析手段的用途，將來(lái)一旦真的需要時(shí)，也沒(méi)有任何印象�！皼](méi)有相應的資源，就應該沒(méi)有辦教育的資質(zhì)�！备叩冉逃�在教學(xué)領(lǐng)域的各種問(wèn)題，終得以體現�！熬蛡�(gè)人來(lái)說(shuō)，如果僅僅是持有一紙文憑，而并不具備貨真價(jià)實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，不能夠在未來(lái)為雇主帶來(lái)利益與貢獻，那么遲早都將會(huì )被擯棄、淘汰出局。無(wú)論你是博士、碩士，還是學(xué)士，都會(huì )如此�！�

 

    大學(xué)生如何提升就業(yè)競爭力

    在當今就業(yè)環(huán)境嚴峻、競爭異常激烈的形勢下，除了各級政府采取各種措施外，畢業(yè)生應該從以下幾方面著(zhù)手，從擇業(yè)心態(tài)到就業(yè)上崗全過(guò)程加強就業(yè)競爭能力。

 

    (一)客觀(guān)認識自己，把準就業(yè)定位

人貴有自知自明，畢業(yè)生尤其要做到這一點(diǎn)，在應聘過(guò)程中，一定要結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)、職業(yè)愛(ài)好、發(fā)展潛力等要素，選擇相應的應聘企業(yè)以及所提供的崗位、職務(wù)和薪酬待遇，做到人事相宜，人職相宜和人薪相宜，因此，畢業(yè)生對自己的就業(yè)預期不宜過(guò)高，尤其對職務(wù)、薪酬的要求，過(guò)高的就業(yè)預期，一是很難得到用人單位的認同，對于一個(gè)缺乏工作經(jīng)驗和業(yè)績(jì)的畢業(yè)生，是缺乏向企業(yè)開(kāi)口索取較高職務(wù)和薪酬待遇的資本的；二是容易走進(jìn)“高不成、低不就”的就業(yè)心理誤區，這種誤區會(huì )令畢業(yè)生喪失就業(yè)機會(huì )。

 

    (二)增加誠信意識，奠定就業(yè)基石

具有濃厚誠信意識的畢業(yè)生，其就業(yè)的交易成本低，也能獲得企業(yè)的青睞。畢業(yè)生在求職過(guò)程中，有的向企業(yè)提供虛假論文、獲獎證書(shū)等資信證明，有的在進(jìn)入企業(yè)工作后，單方面毀約，這種匱乏誠信的行為為企業(yè)頭疼，因此畢業(yè)生在求職過(guò)程中務(wù)必增強誠信意識。一旦有喪失誠信的行為，其求職的基礎就不會(huì )牢固，人為給自己的求職道路設置重重障礙。

 

    (三)認同企業(yè)文化，實(shí)現角色轉換

畢業(yè)生要實(shí)現從校園人到企業(yè)人的角色轉化，一個(gè)很重要的過(guò)程就是要認同企業(yè)文化，自己的價(jià)值觀(guān)要同企業(yè)的價(jià)值觀(guān)相吻合，行為規范要同企業(yè)的行為規范相一致，這是順利實(shí)現角色轉換的重要前提條件。

 

    (四)進(jìn)入崗位角色，積累工作經(jīng)驗