教育改革突破口在現代職業(yè)教育

現代職業(yè)教育，在世界發(fā)達國家已經(jīng)不是新鮮事，但是在中國的教育結構中，恰恰是一個(gè)很重要的問(wèn)題。李克強總理在今年政府工作報告當中提出了就業(yè)優(yōu)先戰略，并提出今年新增城鎮就業(yè)目標是1000萬(wàn)，失業(yè)率控制在4.6%之內。這需要教育與增長(cháng)和就業(yè)之間建立一個(gè)積極促進(jìn)關(guān)系。距離這個(gè)關(guān)系和目標的實(shí)現，從教育角度還有一定的差距。
　　中國解決就業(yè)結構性矛盾的核心是教育改革，教育改革的突破口是現代職業(yè)教育�，F代職業(yè)教育不是傳統職業(yè)教育，其培養的人才是技術(shù)技能型。技術(shù)技能型人才有三種，第一類(lèi)是工程師，第二類(lèi)是高級技工，第三類(lèi)是高素質(zhì)勞動(dòng)者。今年2月26日，國務(wù)院已經(jīng)通過(guò)加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定，從而實(shí)現教育結構的戰略性調整，主要包括五個(gè)方面。
　　第一，建設一個(gè)以就業(yè)為導向的現代職業(yè)教育體系。第二，建立系統化的技術(shù)技能人才培養體系。職業(yè)教育的使命是支持國家完成工業(yè)化、信息化和現代化的技術(shù)技能積累。第三，產(chǎn)教融合、校企合作，貫穿于體系建設的全過(guò)程。第四，構建開(kāi)放立交、內外銜接的人才成長(cháng)立交橋。第五，充分發(fā)揮市場(chǎng)作用充分調動(dòng)社會(huì )資源。建設現代職業(yè)教育體系，要推進(jìn)管辦評相對分離，形成政府宏觀(guān)管理、學(xué)校自主辦學(xué)、評估引導推動(dòng)的共同合力。
　　河北技校網(wǎng)小編也認為，教育的突破口在現代職業(yè)教育，河北技校網(wǎng)也在不斷創(chuàng )新，不斷改革，同學(xué)們想報名職業(yè)教育院校的來(lái)河北技校網(wǎng)看看吧！

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