探尋職業(yè)教育的善治之路

“善政必簡(jiǎn)”。轉變管理理念與管理方式，實(shí)現教育治理體系和治理能力現代化，是當前教育系統的一項重要任務(wù)。當下政府主導的職業(yè)教育，學(xué)校缺乏自主辦學(xué)的主動(dòng)性，企業(yè)難以有效參與。實(shí)現職業(yè)教育的善治，需要政府充分放權，發(fā)揮市場(chǎng)的引導作用，尋找到多元主體的利益平衡點(diǎn)。
　　現代職業(yè)教育治理能力現代化涉及三個(gè)核心維度：一是治理的咨詢(xún)決策能力的現代化，二是治理的智能糾錯能力的現代化，三是治理的高效運轉能力的現代化。
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