重磅！普及高中階段教育，中職教育要放大招了

河北技校網(wǎng)關(guān)注職業(yè)教育信息，據悉為了普及高中階段教育，中職教育將有大動(dòng)作，屆時(shí)將建立普通高中和中等職業(yè)學(xué)校合作機制，探索課程互選、學(xué)分互認、資源互通，另外這七大變化你一定要知道。

4月6日上午，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，介紹《高中階段教育普及攻堅計劃（2017-2020年）》有關(guān)情況。其中教育部職成司副司長(cháng)周為在發(fā)布會(huì )上說(shuō)明了中職的發(fā)展現狀，介紹了推進(jìn)中等職業(yè)教育改革發(fā)展的總體思路和主要政策措施。

中等職業(yè)教育的四大發(fā)展狀況

一是具備了大規模培養技術(shù)技能人才的能力。

目前，全國共有中等職業(yè)學(xué)校（包括普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、職業(yè)高中和技工學(xué)校）1.09萬(wàn)所，在校生1597.32萬(wàn)人，在校生占高中階段教育在校生的40.25%。2016年招生587.57萬(wàn)人，占高中階段教育招生的42.26%。中職學(xué)校專(zhuān)任教師83.48萬(wàn)人，生師比19.84:1，“雙師型”教師占29.47%。辦學(xué)條件不斷改善，國家、省級示范（骨干）學(xué)校等優(yōu)質(zhì)資源覆蓋50%以上的在校生。近十年來(lái)，累計為國家輸送近7000萬(wàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

二是專(zhuān)業(yè)設置愈加貼合產(chǎn)業(yè)轉型升級要求。

全國中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置共19類(lèi)500余種專(zhuān)業(yè)，覆蓋了國民經(jīng)濟各行各業(yè)。一、二、三次產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)數分別占9.2%、23.1%、67.7%，所在專(zhuān)業(yè)類(lèi)在校生數占比分別為10.2%、19.5%、70.3%，專(zhuān)業(yè)設置契合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求。特別是在加工制造、高速鐵路、城市軌道交通運輸、電子商務(wù)、現代物流等快速發(fā)展的行業(yè)中，新增從業(yè)人員有70%來(lái)自職業(yè)學(xué)校�？梢哉f(shuō)，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生已成了產(chǎn)業(yè)大軍的主要來(lái)源。

三是畢業(yè)生就業(yè)持續向好并保持較高水平。

自2006年以來(lái)，中職畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，對口就業(yè)率在70%以上，就業(yè)呈現出去向多元、渠道多樣、實(shí)體經(jīng)濟供不應求、區域差距明顯縮小等特點(diǎn)。

四是為促進(jìn)教育公平做出積極貢獻。

中職學(xué)生70%以上來(lái)自農村和城市貧困家庭，90%以上的在校生享受免學(xué)費政策，近40%學(xué)生享受?chē)�家助學(xué)金。約70%學(xué)生在縣市就近就業(yè)。職業(yè)教育為學(xué)生職場(chǎng)成功、人生出彩提供了更多機會(huì )。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(cháng)周為

介紹推進(jìn)中等職業(yè)教育改革發(fā)展總體思路和主要政策措施

中等職業(yè)教育的七大政策措施 

一是加快頂層制度設計

配合全國人大做好《職業(yè)教育法》的修訂工作，引導整個(gè)社會(huì )轉變觀(guān)念，把接受職業(yè)教育作為人生發(fā)展的一個(gè)非常有前途的選擇和途徑。

二是完善經(jīng)費投入機制

完善政府、行業(yè)、企業(yè)及其他社會(huì )力量依法籌集經(jīng)費的職業(yè)教育投入機制。建立完善中等職業(yè)學(xué)校生均撥款制度。完善扶困助學(xué)政策，逐步分類(lèi)推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費，提高中等職業(yè)教育國家助學(xué)金資助標準。

三是擴大教育資源

實(shí)施現代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃，支持在優(yōu)化布局的基礎上改善中等職業(yè)學(xué)�；�本辦學(xué)條件。

重點(diǎn)擴大職業(yè)教育比例較低的地區的中等職業(yè)教育資源。增加中西部貧困地區尤其是集中連片特困地區高中階段教育資源，使中西部貧困地區未升入普通高中的初中畢業(yè)生都有機會(huì )進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校就讀。

四是加強師資隊伍建設

繼續實(shí)施卓越教師培養計劃、職業(yè)院校教師素質(zhì)提升計劃、中小學(xué)教師國家級培訓計劃（簡(jiǎn)稱(chēng)“國培計劃”），擴大教育碩士招生規模，培養高層次中等職業(yè)學(xué)校教師。加大中等職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師培養力度，探索采取政府購買(mǎi)服務(wù)方式，解決中等職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師不足的問(wèn)題。推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)（職稱(chēng)）制度改革，探索在中等職業(yè)學(xué)校設置正高級職務(wù)（職稱(chēng)）。

五是改進(jìn)招生管理辦法

推動(dòng)各地建立中等職業(yè)學(xué)校和普通高中統一招生平臺，擴大優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生的區域范圍和招生規模，切實(shí)落實(shí)普職大體相當的要求。加大優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招收貧困地區學(xué)生的比例。建立普通高中和中等職業(yè)學(xué)校合作機制，探索課程互選、學(xué)分互認、資源互通。

六是改革人才培養模式

實(shí)施職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程，推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置、課程內容、教學(xué)方式與生產(chǎn)實(shí)踐對接，集中力量建設一批高水平職業(yè)學(xué)校，辦好一批適應當地經(jīng)濟社會(huì )需要的特色優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)。

七是助力精準扶貧

落實(shí)教育部、國務(wù)院扶貧辦印發(fā)的《職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計劃（2016-2020年）》開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校東西部聯(lián)合招生合作辦學(xué)對接活動(dòng)，加大職業(yè)教育東西協(xié)作工作力度。兜底式支持西部地區�。▍^、市）建檔立卡貧困家庭學(xué)生到東部地區接受優(yōu)質(zhì)中職教育。

總之，通過(guò)加強中職自身的發(fā)展與改革，形成在普及高中階段教育過(guò)程中，普高與中職協(xié)調發(fā)展、齊頭并進(jìn)的良好局面，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機會(huì )。

現在，國家正大力發(fā)展職業(yè)教育，職業(yè)教育的春天來(lái)了，如果您想了解更多職業(yè)教育信息，歡迎關(guān)注河北技校網(wǎng)實(shí)時(shí)更新！