人生是條奔騰不息的河流,不可逆流,也無(wú)法停歇。18日中考結束,對7萬(wàn)多家庭來(lái)說(shuō),考前覺(jué)得可以歇歇腳步松口氣,考后覺(jué)得更是忐忑:能考個(gè)什么成績(jì),就讀什么學(xué)校,焦慮不減,令人分秒難熬。
按今年的中考政策,將有一半的初中畢業(yè)生被引導到中職就讀。讀普高、讀大學(xué)、就業(yè)生子——對許多一直以這條路徑規劃孩子人生的家庭來(lái)說(shuō),不管是被動(dòng)還是主動(dòng),讀中職,就是奔騰的河流要突然轉個(gè)彎,從康莊大道轉入羊腸小道,令人猝不及防難以接受。似乎“讀中職”約等于“人生失敗”。
楊麗筠,深圳都市寶貝早期教育咨詢(xún)有限公司董事長(cháng),中國早期教育資深專(zhuān)家;彭馨嬈,香港珈琳凱樂(lè )國際幼稚園執行園長(cháng);劉漢霞,長(cháng)沙銀行股份有限公司廣州分行行長(cháng);黃華中,長(cháng)沙融星行奔馳3S店老總,長(cháng)沙奔馳汽車(chē)維修界權威;陳香,湖南東方紅建設集團項目經(jīng)理……這些人各有各的人生精彩,但他們有一個(gè)共同標簽——“中職生”。
記者近一個(gè)月來(lái)跟蹤采訪(fǎng)了許多優(yōu)秀的職場(chǎng)人,這些職場(chǎng)達人的人生,就從中職轉彎開(kāi)始,一路拼搏成了高技能的勞動(dòng)者,收獲了自信和成功,成了被夸耀的“別人家的孩子”。要他們用一句話(huà)來(lái)總結自己的成功,他們說(shuō),是因為找到了適合自己的教育,自己的潛能被激發(fā),得到了自信和充分的發(fā)展。
秉賦 孩子各有天賦和興趣,要幫他找到“適合”的教育
6月15日,中考前一天,省教育廳和省人社廳聯(lián)合發(fā)布《致全省初中畢業(yè)生的一封公開(kāi)信》,信中表示讀中職學(xué)校,接受技能教育,既可考大學(xué),又能好就業(yè),同樣成就出彩人生。公開(kāi)信鼓勵考生在家長(cháng)的指導幫助下,正確認識自己的興趣愛(ài)好,從家庭情況和自身實(shí)際出發(fā),認真思考前程,理性規劃未來(lái),找到一條適合自己的道路。
有的孩子,把解出一道奧數題作為大的挑戰和幸福,可對有些孩子來(lái)說(shuō),也許在5分鐘內把汽車(chē)的一個(gè)受損面修補一新,更讓他有成就感。這就是世間萬(wàn)物存在的必然差異,或者叫各有各的天賦。
拿到2017年湖南省中職汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)車(chē)身修復項目技能大賽金牌的趙文,是長(cháng)沙汽車(chē)工業(yè)學(xué)校262班學(xué)生,“他是一個(gè)勤奮努力、動(dòng)手能力強的技能型選手,他身材硬朗結實(shí)而靈活,頭腦也很聰慧,在訓練中他經(jīng)常有創(chuàng )造性的方法來(lái)提高訓練進(jìn)度,并且很快嶄露頭角被選為該項目的隊長(cháng),成為這個(gè)項目的主心骨!彼乃刭|(zhì)被汽車(chē)制造與檢修專(zhuān)業(yè)省級學(xué)科帶頭人袁伯新老師盛贊,在袁老師眼里,這就是好的學(xué)生,前途不可估量。
修汽車(chē),一樣可以修成行業(yè)翹楚,修到創(chuàng )立自己的事業(yè)。
黃華中,1994年長(cháng)沙汽車(chē)工業(yè)學(xué)校汽修專(zhuān)業(yè)14班就讀,畢業(yè)后也是從汽車(chē)修理工開(kāi)始干起,現在是一家奔馳3S店老總。他還有另外一個(gè)頭銜,從事奔馳汽車(chē)特約維修的高級技師,他被長(cháng)沙奔馳汽車(chē)維修界公認為權威。
黃華中當維修工時(shí),有一項絕技就是——病車(chē)進(jìn)廠(chǎng),他手到“病”除,零返修率。2000年代,他就已月收入近萬(wàn)元。但是黃華中并未滿(mǎn)足這點(diǎn)高薪,他看準了這個(gè)市場(chǎng),開(kāi)始自己創(chuàng )業(yè)。
隨著(zhù)企業(yè)慢慢有了起色,他把村子里一些學(xué)子介紹到母校就讀汽修、機械加工等專(zhuān)業(yè),在他的帶領(lǐng)下,村子中先后有30多人走出山村在各地從事汽車(chē)維修、機械加工等工作,一個(gè)人轉變了一個(gè)村子人的觀(guān)念和命運。
這也是趙文現在的感覺(jué),一天不進(jìn)車(chē)間修補修補汽車(chē)就手癢心癢。是職業(yè)教育,把他們內心的猛虎激發(fā),讓他們成為面對生活從容“細嗅薔薇”的人。
選擇中職不是對命運的妥協(xié)
長(cháng)沙市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(cháng)郭正良說(shuō),他喜歡的,就是在整潔的校園里看到學(xué)生昂著(zhù)頭開(kāi)心的笑臉!懊磕8月新生進(jìn)校,總有一些孩子垂頭喪氣,灰頭土臉。對他們來(lái)說(shuō),選擇中職,似乎是不得已而為之,鄰里親戚問(wèn)起在哪里就讀,他們都羞于回答。然而,進(jìn)校不到半年,家長(cháng)都有明顯的感覺(jué):自己的孩子變了。我們職業(yè)教育就是要提供適合孩子的教育,把灰頭土臉的應試教育‘失敗者’,變成陽(yáng)光自信的準職業(yè)人,讓他們昂首挺胸走向社會(huì )……”這是他認為職業(yè)教育人應該踐行的職業(yè)教育觀(guān)。
《致全省初中畢業(yè)生的一封公開(kāi)信》首段說(shuō),即將完成九年義務(wù)教育的你,第一次站在了人生重要選擇的十字路口,是上普通高中,上職業(yè)學(xué)校,還是放棄學(xué)業(yè)、直接就業(yè)?這個(gè)抉擇,既關(guān)系到你當前的生活狀態(tài),更關(guān)系到你的未來(lái)發(fā)展!捌鋵(shí),這個(gè)問(wèn)題不用糾結,只要你不放棄學(xué)業(yè),保持繼續學(xué)習的信心和勇氣,無(wú)論選擇上普通高中還是職業(yè)學(xué)校,都有光明的前程!
很顯然,選擇中職,不是對命運的妥協(xié),而是人生新的奮斗起點(diǎn)的開(kāi)始。騰飛學(xué)院給你搭建不一樣的人生舞臺,讓我們夢(mèng)想騰飛!誠邀歡迎加入騰飛大家庭!