未來(lái)中職學(xué)生考本科機會(huì )更多

11月28日晚，廣東省教育廳、省招生委員會(huì )辦公室發(fā)出《廣東省教育廳 廣東省招生委員會(huì )辦公室關(guān)于深化2019年普通高等學(xué)�？荚囌猩�改革的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)，針對廣東省2019年普通高等學(xué)�？荚囌猩�工作提出了明確和具體的要求。《通知》針對高考考務(wù)管理、高職院校分類(lèi)考試招生改革、應用型本科院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生試點(diǎn)工作、普通高等學(xué)校特殊類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生錄取辦法和普通高校招生計劃使用管理等5大方面共提出17項改革措施。

增加高職院校的招生科類(lèi)并擴大招生規模

《通知》提出，要進(jìn)一步加大高職院校分類(lèi)考試招生改革力度。按照分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取的思路，進(jìn)一步完善高職院校分類(lèi)考試招生錄取模式，推動(dòng)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)錄取成為高職院校招生錄取的主渠道，努力拓寬職業(yè)教育升學(xué)通道。

其中，要求2018年開(kāi)展招生且2019年已備案的省內所有高職院校的招生專(zhuān)業(yè)，均須安排計劃招生。各高職院校安排在依據學(xué)考招生錄取的計劃，原則上不低于本校申報的年度總招生計劃的50%。

高職院校在文科類(lèi)、理科類(lèi)招生類(lèi)別的基礎上增加體育類(lèi)、音樂(lè )類(lèi)、美術(shù)類(lèi)招生類(lèi)別。體育類(lèi)、音樂(lè )類(lèi)、美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生錄取時(shí)，將考生2019年普通高考術(shù)科統一考試成績(jì)與文化課成績(jì)按一定權重折合總分后進(jìn)行投檔錄取。

《通知》提出，要進(jìn)一步完善高職院�！�3+專(zhuān)業(yè)技能課程證書(shū)”招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試招生管理。將“3+專(zhuān)業(yè)技能課程證書(shū)”的“3”即語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)科目考試時(shí)間調整至1月份進(jìn)行。同時(shí)，進(jìn)一步擴大高職院�！�3+專(zhuān)業(yè)技能課程證書(shū)”招收中職學(xué)校畢業(yè)生招生規模。2019年，省內各高職院校預安排面向中職學(xué)校畢業(yè)生的“3+專(zhuān)業(yè)技能課程證書(shū)”招生計劃，不低于本校申報的年度總招生計劃的15%。

《通知》還要求，高職自主招生招收中職生預安排的招生計劃，不得低于本校申報的年度總招生計劃的5%。同時(shí)，要進(jìn)一步嚴格規范現代學(xué)徒制招生專(zhuān)業(yè)。對于無(wú)法簽訂勞動(dòng)合同的專(zhuān)業(yè)，2019年暫�，F代學(xué)徒制類(lèi)型的招生。

探索應用型本科院校招收中職學(xué)生的新型考核方式

值得一提的是，此次改革對不少中職學(xué)生往后升學(xué)將帶來(lái)利好消息�！锻ㄖ�》提出，要繼續實(shí)施面向應往屆初中畢業(yè)生中高職貫通“五年一貫制”“三二分段制”招生，在2018年試點(diǎn)工作經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步加以規范和完善。在所有高職院校的三二分段招生中全面實(shí)行“以初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)?yōu)橐罁�、結合綜合素質(zhì)評價(jià)擇優(yōu)錄取”的考試招生辦法。

同時(shí)，繼續推進(jìn)應用型本科院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生試點(diǎn)工作。在2018年試點(diǎn)的基礎上，優(yōu)化“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考核方式，適當擴大招生規模，探索高端技術(shù)技能型人才培養的新路徑。

《通知》提出，要探索應用型本科院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考核方式，建議文化素質(zhì)考試成績(jì)占總成績(jì)的比例原則上不超過(guò)50%”的要求，按照5：4：1的權重合成總分方式進(jìn)行投檔錄取，即：“3+專(zhuān)業(yè)技能課程證書(shū)”中的文化科目考試成績(jì)占50%，招生院校組織的職業(yè)技能考核成績(jì)占40%，專(zhuān)業(yè)技能課程證書(shū)等級成績(jì)占10%。鼓勵開(kāi)設相同招生專(zhuān)業(yè)的本科院校實(shí)行職業(yè)技能考核聯(lián)合測試,聯(lián)合測試成績(jì)在各招生院校錄取時(shí)通用。

此外，根據“中職升本科”招生實(shí)際，志愿填報設置由2018年的1個(gè)平行志愿組3個(gè)院校志愿調整為設置2個(gè)順序院校志愿，每個(gè)院�？商顖�1個(gè)專(zhuān)業(yè)。

《通知》還對普通高校招生計劃使用管理做出了進(jìn)一步規范。明確廣東省本科院校預留計劃應優(yōu)先在省內使用。各高校在廣東省實(shí)際使用的預留計劃不得低于預留計劃總數的50%，錄取時(shí)實(shí)際使用預留計劃未達到50%的剩余部分計劃，須在廣東省參加征集志愿錄取。

普通高校中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)招生，經(jīng)教育部或省教育廳批準的中外合作辦學(xué)項目，經(jīng)招生院校申請、省招生辦同意后可單獨編設院校代碼進(jìn)行招生。單獨編設院校代碼招生專(zhuān)業(yè)錄取的考生，入學(xué)后不得轉入非單獨編設院校代碼招生專(zhuān)業(yè)。

招生院校與國（境）外教育機構開(kāi)展辦學(xué)合作活動(dòng)的 “學(xué)分互認”“聯(lián)合培養”“國際班”等項目，不再單獨編設院校代碼進(jìn)行招生。