中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )第五次會(huì )員代表大會(huì )在京召開(kāi) 魯昕當選為新一任會(huì )長(cháng)

第十二屆全國人大常委會(huì )副委員長(cháng)、中華職業(yè)教育社理事長(cháng)陳昌智，教育部黨組成員、副部長(cháng)孫堯，全國政協(xié)委員、教育部原副部長(cháng)魯昕，教育部原副部長(cháng)張天保，教育部原副部長(cháng)、中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)、中國工程院院士趙沁平，教育部原副部長(cháng)、中國教育國際交流協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)劉利民，以及民政部社會(huì )組織管理局、中國高等教育學(xué)會(huì )、中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )、中國電子學(xué)會(huì )等單位的領(lǐng)導出席了開(kāi)幕式。

第十二屆全國人大常委會(huì )副委員長(cháng)、中華職業(yè)教育社理事長(cháng)陳昌智

教育部黨組成員、副部長(cháng)孫堯講話(huà)

教育部黨組成員、副部長(cháng)孫堯出席會(huì )議并講話(huà)。會(huì )議由教育部職成司司長(cháng)王繼平主持。

教育部職成司司長(cháng)王繼平主持會(huì )議

孫堯指出，2018年是全面貫徹黨的十九大開(kāi)局之年，職業(yè)教育以貫徹黨的十九大和全國教育大會(huì )精神為主線(xiàn)，努力破解長(cháng)期以來(lái)困擾職業(yè)教育發(fā)展的難題，增強技術(shù)技能人才有效供給，推動(dòng)職業(yè)教育穩步邁向現代化。實(shí)現了三個(gè)新突破：一是在頂層設計上有了新的突破，二是在部門(mén)聯(lián)動(dòng)上有了新的突破，三是在深化產(chǎn)教融合、校企合作上有了新的突破。全國教育大會(huì )召開(kāi)，習近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰略高度，對新時(shí)代教育工作進(jìn)行了全面系統深入的闡述和部署。習近平總書(shū)記就加快推進(jìn)職業(yè)教育現代化提出了明確要求。職業(yè)教育迎來(lái)了新的一輪發(fā)展機遇，努力實(shí)現由注重規模擴張向質(zhì)量提升轉變、由參照普通教育向產(chǎn)教深度融合的類(lèi)型教育轉變、由政府舉辦為主向政府統一管理社會(huì )多元辦學(xué)轉變。黨和國家對職業(yè)教育的指示要求，充分體現了三個(gè)“一以貫之”：一是對職業(yè)教育的重視一以貫之。以習近平同志為核心的黨中央高度重視職業(yè)教育發(fā)展。全國教育大會(huì )中，習近平總書(shū)記明確提出“高度重視職業(yè)教育，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合，健全德技并修、工學(xué)結合的育人機制”。二是以改革破解難題的決心和力度一以貫之。全國教育大會(huì )和職業(yè)教育20條直面戰線(xiàn)和社會(huì )關(guān)切，提出了一系列創(chuàng )新性政策舉措，推出了一批有基礎、可操作的重大項目，為職業(yè)教育不斷適應科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢、培養億萬(wàn)高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)生力軍作出了具體安排。三是突出職業(yè)教育辦學(xué)特色的要求一以貫之。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型，具有同等重要地位。國家始終堅持職業(yè)教育類(lèi)型教育的辦學(xué)特色，推動(dòng)建立健全職業(yè)教育國家制度框架、提升技術(shù)技能人才培養質(zhì)量、營(yíng)造有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好社會(huì )環(huán)境，促進(jìn)職業(yè)教育現代化水平有較大提升。

孫堯強調，職業(yè)教育內外發(fā)展環(huán)境都處于前所未有的機遇期，具有較好的發(fā)展基礎。如何把諸多有利條件和良好工作基礎轉化為實(shí)際行動(dòng)，解決好體系建設不夠完善、職業(yè)技能實(shí)訓基地有待加強、制度標準不夠健全、企業(yè)參與辦學(xué)動(dòng)力不足、有利于技術(shù)技能人才成長(cháng)的配套政策尚待加強、辦學(xué)和人才培養質(zhì)量水平參差不齊等問(wèn)題，仍然需要我們開(kāi)闊思路、真抓實(shí)干。

孫堯指出，廣大會(huì )員是學(xué)會(huì )生存和發(fā)展的基礎，新一屆理事會(huì )要堅持政治建會(huì )。要以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指引，學(xué)習貫徹好全國教育大會(huì )精神和職業(yè)教育20條，努力推動(dòng)職業(yè)教育戰線(xiàn)的思想和行動(dòng)統一到黨中央決策部署上來(lái)。要緊扣國家需要、人民要求和市場(chǎng)需求，當好政府決策的參謀，為職業(yè)教育工作提供智力支持。堅持學(xué)術(shù)立會(huì )。學(xué)會(huì )是以研究職業(yè)教育為主要任務(wù)的學(xué)術(shù)性社會(huì )團體，既有學(xué)術(shù)性團體的專(zhuān)業(yè)性，又能夠發(fā)揮溝通政府與學(xué)者之間的橋梁紐帶作用。改革發(fā)展涌現出來(lái)的新問(wèn)題亟待科研的支撐。新一屆理事會(huì )要創(chuàng )新工作思路，堅持理論和實(shí)踐有機結合,深入研究職業(yè)教育發(fā)展，形成具有自身特色的工作方法和品牌項目。堅持服務(wù)強會(huì )。廣大會(huì )員是學(xué)會(huì )生存和發(fā)展的基礎。希望新一屆理事會(huì )及各級分會(huì )進(jìn)一步明確工作責任, 發(fā)揮自身作用, 建立健全各項管理與監督制度，不斷增強學(xué)會(huì )的吸引力和凝聚力。

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )新任會(huì )長(cháng)魯昕講話(huà)

魯昕會(huì )長(cháng)作報告

新當選的學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)魯昕同志代表新一屆理事會(huì )講話(huà)，并作題為《人工智能賦能新時(shí)代技術(shù)人才培養的戰略思考》的學(xué)術(shù)報告。魯昕同志全面總結了改革開(kāi)放40年職業(yè)教育作出的歷史性貢獻，走向未來(lái)，是職業(yè)教育大有作為的新時(shí)代。

魯昕指出，全國教育大會(huì )的召開(kāi)，提出了一系列新理念、新思想、新觀(guān)點(diǎn)，新時(shí)代對職業(yè)教育提出了新要求。新一屆學(xué)會(huì )要認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，堅持“政治強會(huì )、服務(wù)興會(huì )、學(xué)術(shù)立會(huì )、依法治會(huì )” 的工作方針。以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導思想和行動(dòng)指南，把黨的工作融入學(xué)會(huì )運行和發(fā)展的全過(guò)程。突出指導思想和理論武裝，把中國特色社會(huì )主義理論體系貫穿于學(xué)會(huì )研究和各項工作的全過(guò)程。不斷提升學(xué)會(huì )服務(wù)社會(huì )、服務(wù)教育的能力，擴大學(xué)會(huì )影響力。

魯昕同志強調，當前，職業(yè)教育工作面臨著(zhù)新的形勢。職業(yè)教育要以全新的理念推進(jìn)職業(yè)教育改革，全面對接科技發(fā)展趨勢和市場(chǎng)需求，擔當類(lèi)型教育，培養高素質(zhì)技術(shù)技能人才，推動(dòng)教育結構更加科學(xué)合理。特別是面對人工智能不斷增能、數字化加速轉型的新時(shí)代，科技進(jìn)步周期縮短、成果轉化速度加快，需要數以千萬(wàn)計的適應人工智能發(fā)展、適應數字經(jīng)濟的各級各類(lèi)人才，需要在更高的層次、更大的范圍，更高的起點(diǎn)上思考辦學(xué)制度的創(chuàng )新與發(fā)展。通過(guò)“產(chǎn)教科融合”“校企科合作”，服務(wù)數字化轉型背景下的經(jīng)濟發(fā)展和科技進(jìn)步。一方面，推動(dòng)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)由中低端邁向中高端，推動(dòng)科研院所、大學(xué)實(shí)驗室、企業(yè)研發(fā)中心等成果轉化落地；另一方面，提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )效益。以現代職業(yè)教育改革加速推動(dòng)教育改革，加速教育現代化進(jìn)程。

據了解，新一屆學(xué)會(huì )將組建新的學(xué)術(shù)委員會(huì )，在“職業(yè)教育類(lèi)型教育”“職業(yè)教育國家制度、國家標準、國家課程體系”“職業(yè)教育辦學(xué)體制、育人機制、現代化教育結構”“職業(yè)教育產(chǎn)教科融合、校企科合作制度建設”“職業(yè)教育對高質(zhì)量發(fā)展的貢獻評價(jià)”“職業(yè)教育教師隊伍建設及評價(jià)標準”“職業(yè)教育資格證書(shū)標準體系建設”“政府和社會(huì )職業(yè)教育投入產(chǎn)出指標體系”等8個(gè)方面開(kāi)展重大理論研究，發(fā)揮職教學(xué)會(huì )的智庫作用。重點(diǎn)在打造“中國職業(yè)教育達沃斯論壇”，建設中國現代職業(yè)教育智庫，開(kāi)設“走向未來(lái)新時(shí)代”講壇，舉辦學(xué)生作品博覽會(huì )，組織說(shuō)課比賽等競賽活動(dòng)，編寫(xiě)出版職業(yè)教育發(fā)展報告、就業(yè)報告、行業(yè)需求報告和發(fā)布職業(yè)教育發(fā)展系列藍皮書(shū)，組織和推介高端培訓，開(kāi)發(fā)培訓包，推動(dòng)國際合作等10個(gè)方面履行新使命。

大會(huì )審議通過(guò)了新的《中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )章程》，并表決通過(guò)了新的會(huì )費標準。

新一屆理事會(huì )團結了教育、經(jīng)濟、科技等社會(huì )各界人士，結構更趨合理，從跨界的角度思考職業(yè)教育，體現了多方共建的原則。成員包括了國務(wù)院職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會(huì )議成員單位、教育部有關(guān)司局和直屬單位、地方教育主管部門(mén)等有關(guān)政府部門(mén)代表；有關(guān)民主黨派、社會(huì )團體、無(wú)黨派人士、兩院院士及有關(guān)教育、經(jīng)濟、科技、文化等方面的科研機構代表；行業(yè)企業(yè)及大國工匠代表；有關(guān)高等學(xué)校、職業(yè)院校和新聞媒體等方面的代表。本次大會(huì )有來(lái)自教育部、民政部，地方教育行政部門(mén)、地方職教學(xué)會(huì )、職教學(xué)會(huì )各分支機構，中國高等教育學(xué)會(huì )、中國電子學(xué)會(huì )、職業(yè)教育科研院所、職業(yè)院校和企事業(yè)單位等共559人出席了會(huì )議。

教育部原副部長(cháng)張天保

教育部原副部長(cháng)、中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)、中國工程院院士趙沁平

教育部原副部長(cháng)、中國教育國際交流協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)劉利民

中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)閔維方

中國高等教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)管培俊致辭

中國電子學(xué)會(huì )副理事長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)徐曉蘭致辭

民政部社會(huì )組織管理局副巡視員趙泳講話(huà)

中國教育學(xué)會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)戴家干

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )第四屆理事會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)劉占山作第四屆理事會(huì )工作報告

教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(cháng)王揚南作《關(guān)于修改會(huì )費標準的報告》

教育部學(xué)校規劃建設發(fā)展中心主任陳鋒主持會(huì )議

新任中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)李曜升主持會(huì )議

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )潘鳴副秘書(shū)長(cháng)作第四屆理事會(huì )財務(wù)報告