解讀《高等學(xué)校鄉村振興科技創(chuàng )新行動(dòng)計劃（2018—2022年）》【圖文直播】

教育部新聞發(fā)言人續梅主持發(fā)布會(huì )。（中國教育報記者 張勁松/攝）

續梅：

各位嘉賓、各位記者朋友、各位老師，早上好！今天特別高興來(lái)到了陜西楊凌——西北農林科技大學(xué)的所在地，在這里我們舉行教育部的一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì )。這也是今年以“落實(shí)全教會(huì )  奮進(jìn)迎華誕”為主題的第六場(chǎng)“1+1”采訪(fǎng)發(fā)布會(huì )。

2019-06-12 10:00:37

續梅：

今天發(fā)布會(huì )我們關(guān)注高校和鄉村，把二者能夠結合在一起的就是科技創(chuàng )新，就是高校如何通過(guò)科技創(chuàng )新服務(wù)鄉村振興。大家知道，新時(shí)代“三農”工作的總抓手就是實(shí)施鄉村振興戰略。為了推動(dòng)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，落實(shí)全國教育大會(huì )精神，推動(dòng)高校深度參與服務(wù)鄉村振興戰略，教育部于2018年底出臺了《高等學(xué)校鄉村振興科技創(chuàng )新行動(dòng)計劃（2018-2022年）》。今天我們就來(lái)向各位介紹《行動(dòng)計劃》的落實(shí)和推進(jìn)情況。

2019-06-12 10:01:59

續梅：

出席今天新聞發(fā)布會(huì )的嘉賓有：教育部科學(xué)技術(shù)司雷朝滋司長(cháng)，西北農林科技大學(xué)吳普特校長(cháng)，華中農業(yè)大學(xué)李召虎校長(cháng)，中國工程院院士、中國農業(yè)大學(xué)張福鎖教授，浙江省湖州市人民政府蔣偉峰副市長(cháng)。下面，我們首先請雷朝滋司長(cháng)介紹《行動(dòng)計劃》的總體情況。

2019-06-12 10:02:45

教育部科學(xué)技術(shù)司司長(cháng)雷朝滋介紹《高等學(xué)校鄉村振興科技創(chuàng )新行動(dòng)計劃（2018—2022年）》有關(guān)情況。（中國教育報記者 張勁松/攝）

雷朝滋：

尊敬的吳普特校長(cháng)、李召虎校長(cháng)、張福鎖院士、蔣偉峰副市長(cháng)，尊敬的續梅主任，尊敬的各位媒體記者朋友，大家上午好。

下面我就《高等學(xué)校鄉村振興科技創(chuàng )新行動(dòng)計劃（2018-2022年）》文件制定情況以及相關(guān)工作取得的進(jìn)展向各位作簡(jiǎn)要介紹。

2019-06-12 10:03:21

雷朝滋：

第一，《行動(dòng)計劃》出臺的背景。實(shí)施鄉村振興戰略是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會(huì )、全面建設社會(huì )主義現代化國家的重大歷史任務(wù)，是新時(shí)代“三農”工作的總抓手�！靶】挡恍】�，關(guān)鍵看老鄉”，習近平總書(shū)記多次講過(guò)這句生動(dòng)而深刻的話(huà)。沒(méi)有農業(yè)農村的現代化，就沒(méi)有整個(gè)國家的現代化，要實(shí)現農業(yè)農村現代化，人才是基礎，關(guān)鍵在創(chuàng )新。

2019-06-12 10:04:19

雷朝滋：

長(cháng)期以來(lái)，高校作為農業(yè)農村領(lǐng)域、人才培養、科技創(chuàng )新、社會(huì )服務(wù)、文化傳承、國際合作交流的重要力量，在服務(wù)新農村建設、精準扶貧等行動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。2012年教育部組織高校積極響應和落實(shí)黨中央國務(wù)院關(guān)于社會(huì )主義新農村建設的重要決策部署，在中央領(lǐng)導同志的關(guān)心支持下，聯(lián)合科技部先后在高等學(xué)校批準建設了39所新農村發(fā)展研究院，積極探索農科教相結合的綜合服務(wù)模式，推動(dòng)高校成為我國新型農村科技服務(wù)體系的重要組成部分，并為新時(shí)代鄉村振興戰略的實(shí)施積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗和人才基礎。

2019-06-12 10:05:50

雷朝滋：

立足新時(shí)代，為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會(huì )精神，落實(shí)黨中央國務(wù)院關(guān)于鄉村振興和農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展的系列部署，教育部圍繞如何建機制、提能力、重實(shí)效，在2018年底印發(fā)了《高等學(xué)校鄉村振興科技創(chuàng )新行動(dòng)計劃（2018-2022年）》，引導高校深度參與和主動(dòng)服務(wù)鄉村振興的實(shí)施。

2019-06-12 10:06:33

雷朝滋：

第二，《行動(dòng)計劃》主要內容。

《行動(dòng)計劃》是以高校服務(wù)“三農”的優(yōu)勢和特色為基礎，匯集各類(lèi)政策、資源，圍繞鄉村振興戰略的重大需求，推動(dòng)高校加快構建服務(wù)支撐鄉村振興科技創(chuàng )新體系的指導性文件，《行動(dòng)計劃》對高�？萍紕�(chuàng )新服務(wù)鄉村振興作出了總體設計和系統部署。計劃通過(guò)五年左右的時(shí)間，逐步完善高�？萍紕�(chuàng )新體系布局，強化高�？萍己腿瞬胖�撐能力，顯著(zhù)提升高校服務(wù)鄉村振興的質(zhì)量，培養造就一支懂農業(yè)、愛(ài)農村、愛(ài)農民的人才隊伍，使高校成為服務(wù)鄉村振興戰略科技創(chuàng )新和技術(shù)供給的重要力量、高層次人才培養集聚的高地、體制機制改革的試驗田、政策咨詢(xún)研究的高端智庫，為鄉村振興戰略的實(shí)施提供堅實(shí)的支撐和保障。

2019-06-12 10:07:54

雷朝滋：

《行動(dòng)計劃》以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，內容可以概括為：一個(gè)體系、兩個(gè)支撐、三個(gè)服務(wù)、四個(gè)保障、五個(gè)原則、六個(gè)戰略、七個(gè)行動(dòng)，即加快構建高校支撐鄉村振興的科技創(chuàng )新體系；強化科技支撐和人才支撐；服務(wù)農業(yè)、農村、農民；從加強組織領(lǐng)導、強化實(shí)施落地、創(chuàng )新體制機制、加強宣傳推廣四個(gè)方面做好保障；堅持立德樹(shù)人、創(chuàng )新引領(lǐng)、服務(wù)導向、開(kāi)放協(xié)同、國際視野五項原則；協(xié)同推進(jìn)科教興國、人才強國、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展、鄉村振興、區域協(xié)調發(fā)展、可持續發(fā)展六大國家戰略；組織實(shí)施七大行動(dòng)，并細分為19項重點(diǎn)任務(wù)和7個(gè)專(zhuān)欄。

2019-06-12 10:08:30

雷朝滋：

重點(diǎn)任務(wù)包括：一是科學(xué)研究支撐行動(dòng)，發(fā)揮高校作為基礎研究主力軍和技術(shù)創(chuàng )新策源地的重要作用，加強農業(yè)農村領(lǐng)域的原始創(chuàng )新和前沿研究，為鄉村振興提供源源不斷的源頭創(chuàng )新；二是技術(shù)創(chuàng )新攻關(guān)行動(dòng)，引導高校加強服務(wù)鄉村振興的技術(shù)創(chuàng )新，解決掣肘農業(yè)農村領(lǐng)域發(fā)展的科技瓶頸問(wèn)題，強化聯(lián)合攻關(guān)，實(shí)現核心關(guān)鍵技術(shù)和裝備的突破；三是能力建設提升行動(dòng)，以科技創(chuàng )新基地和高校新農村發(fā)展研究院建設為抓手，加強高校服務(wù)鄉村振興戰略的能力建設；

2019-06-12 10:09:35

雷朝滋：

四是人才培養提質(zhì)行動(dòng)，完善鄉村振興人才培養模式，加強實(shí)踐教學(xué)體系建設，提升人才培養能力，打造一支“一懂兩愛(ài)”的鄉村振興人才隊伍；五是成果轉化推廣行動(dòng)，支持高校圍繞“三農”一線(xiàn)需求，產(chǎn)出一批先進(jìn)適用農業(yè)科技成果，強化高校在農技推廣體系中的作用，積極開(kāi)展成果推廣轉化示范；六是脫貧攻堅助力行動(dòng)，助力全面打贏(yíng)脫貧攻堅戰，做好當前脫貧攻堅與長(cháng)遠鄉村振興的有機銜接，實(shí)現貧困地區脫貧成果鞏固和長(cháng)期可持續發(fā)展，在脫貧攻堅中推進(jìn)鄉村振興戰略；七是國際合作提升活動(dòng)，支持高校開(kāi)展高水平國際合作，加強農業(yè)科技交流和人才聯(lián)合培養，踐行“構建人類(lèi)命運共同體”理念，服務(wù)“一帶一路”建設。

2019-06-12 10:10:59

雷朝滋：

第三，相關(guān)工作推進(jìn)情況�！缎袆�(dòng)計劃》出臺后，各高校積極響應，貫徹落實(shí)中央和教育部要求，圍繞產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興，進(jìn)一步匯聚高校創(chuàng )新資源，深入推動(dòng)農業(yè)全面升級、農村全面進(jìn)步、農民全面發(fā)展。已經(jīng)有30余家高校制定了服務(wù)鄉村振興工作方案，13所高校成立了鄉村振興學(xué)院。

2019-06-12 10:11:56

雷朝滋：

一是提升高校創(chuàng )新能力，為鄉村振興提供源頭動(dòng)力。高校是農業(yè)科技創(chuàng )新的主力之一，積極承擔和參與國家重大科技任務(wù)，在“十三五”重點(diǎn)研發(fā)項目農業(yè)農村領(lǐng)域累計牽頭承擔項目占總項目數的近40%。高校在農業(yè)遺傳育種、土壤改良、病蟲(chóng)害防治等方面取得了一系列標志性成果。近五年高校在農業(yè)領(lǐng)域獲得國家科技獎勵66項，占相關(guān)領(lǐng)域授獎總數的46%。在2017年我國農業(yè)科學(xué)15項重大進(jìn)展中，高校牽頭完成了7項。近期以高等學(xué)�；�礎研究珠峰計劃實(shí)施為契機，進(jìn)一步加強農業(yè)科技的有組織創(chuàng )新，正在培育建設智能分子設計育種前沿科學(xué)中心，作物表型組學(xué)研究和農業(yè)微生物重大科技基礎設施等，為保障國家糧食安全和農業(yè)綠色可持續發(fā)展提供源頭創(chuàng )新支撐。

2019-06-12 10:12:17

雷朝滋：

二是創(chuàng )新科技服務(wù)模式，為鄉村振興培育產(chǎn)業(yè)新動(dòng)能。一直以來(lái)，高校大力推進(jìn)校地、校所、校企之間的深度合作，探索建立了“太行山道路”“湖州模式”“曲周模式”等具有典型示范作用的科技服務(wù)模式。中國農業(yè)大學(xué)扎根河北曲周縣46年，實(shí)踐探索出農科教相結合的“曲周模式”，通過(guò)科技改土治堿，將23萬(wàn)畝鹽堿地變成了現在的米糧川，農業(yè)糧食生產(chǎn)從1973年畝產(chǎn)不足100斤到每年平均畝產(chǎn)1000公斤以上，從經(jīng)濟滯后到如今連續多年被評為全國科技進(jìn)步先進(jìn)縣。46年來(lái)，從曲周實(shí)驗站先后走出了兩任大學(xué)校長(cháng)，三位院士，為中國農業(yè)大學(xué)培養了50多名教授，500多名研究生，為曲周縣培養了5000多名農業(yè)技術(shù)人員和農民科技干部。新時(shí)代以來(lái)，高校圍繞鄉村振興持續創(chuàng )新，通過(guò)“專(zhuān)家大院”“科技小院”“科技大篷車(chē)”“百名教授興百村”等多種農業(yè)科技推廣的新做法，將高�？萍汲晒�和人才優(yōu)勢轉化為推動(dòng)農業(yè)農村發(fā)展的產(chǎn)業(yè)新動(dòng)能，成效顯著(zhù)。據不完全統計，39所高校新農村發(fā)展研究院共建設了各類(lèi)實(shí)驗站300余個(gè)，院士、專(zhuān)家工作站500余個(gè)，各類(lèi)農業(yè)推廣示范基地和特色產(chǎn)業(yè)基地近1400個(gè)，服務(wù)涉農企業(yè)1700余家，示范推廣新成果1萬(wàn)余項，新增產(chǎn)值近6000億元。

2019-06-12 10:13:53

雷朝滋：

三是深化農科教融合，為鄉村振興夯實(shí)人才基礎。高校是高水平農業(yè)農村科技創(chuàng )新人才的聚集地，在國家現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系“十三五”新增崗位科學(xué)家中，來(lái)自高校的專(zhuān)家有164人，占總數的46%。高校通過(guò)參與實(shí)施鄉村振興，強化實(shí)踐育人，讓廣大的鄉村、企業(yè)車(chē)間等成為高校實(shí)踐教學(xué)的教室，讓有技能的農民、企業(yè)技術(shù)人員成為大學(xué)實(shí)踐教學(xué)的教師，為鄉村振興戰略實(shí)施培養“水平高、能力強、接地氣”的高質(zhì)量創(chuàng )新人才。高校不僅授人以魚(yú)，還授之以漁，既組織專(zhuān)家、教授深入縣、鄉、村一線(xiàn)解決實(shí)際問(wèn)題，又開(kāi)門(mén)辦學(xué)加強基層培訓服務(wù)。以39所高校新農村發(fā)展研究院為例，累計派出科技特派員4.6萬(wàn)余人次，培訓鄉村振興人才48萬(wàn)余人次，培訓農業(yè)技術(shù)人員43萬(wàn)余人次，以各種形式培訓新型農民250余萬(wàn)人次。

2019-06-12 10:14:11

雷朝滋：

四是深入服務(wù)脫貧攻堅，助力實(shí)現鄉村振興優(yōu)先任務(wù)。聚焦精準扶貧，高校已經(jīng)深入國家特困連片區布點(diǎn)建站，通過(guò)“產(chǎn)業(yè)技術(shù)+示范推廣+人才+農戶(hù)”等多種扶貧模式，實(shí)現專(zhuān)家到農戶(hù)、技術(shù)到農田、產(chǎn)品到市場(chǎng)，增強貧困片區的“造血”機能，有力帶動(dòng)貧困片區脫貧致富，鞏固脫貧攻堅成果。如南京農業(yè)大學(xué)發(fā)揮學(xué)校在菊花、稻米和紅蒜的科技成果積累，組建農戶(hù)生產(chǎn)聯(lián)盟，推動(dòng)1萬(wàn)畝紅蒜、2萬(wàn)畝鋅硒米、5萬(wàn)畝蔬菜和8萬(wàn)畝藍莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展，通過(guò)兩年定點(diǎn)幫扶實(shí)現貴州省麻江縣脫貧“摘帽”目標。中國農業(yè)大學(xué)李小云教授通過(guò)“小云助貧中心”的創(chuàng )新實(shí)踐，探索出以復合型產(chǎn)業(yè)為核心的深度貧困綜合治理模式；張福鎖教授創(chuàng )建了科學(xué)家與農民深度對接、科技與產(chǎn)業(yè)緊密結合，“輸血”與“造血”有機融合的“科技小院”精準扶貧新模式；天津大學(xué)選派的駐村第一書(shū)記宋鵬，在甘肅隴南市通過(guò)三年駐村工作，幫助村里打造了全鏈條式電商產(chǎn)業(yè)，培養了一批農村電商人才。這三位在2017年、2018年先后獲得了全國脫貧攻堅創(chuàng )新獎。

2019-06-12 10:15:54

雷朝滋：

五是積極開(kāi)展戰略研究，加強鄉村振興理論和文化創(chuàng )新。據不完全統計，高校已經(jīng)成立鄉村振興相關(guān)的研究機構百余個(gè)。高校搭建“鄉村振興戰略論壇”等平臺，組織開(kāi)展研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗交流，通過(guò)深入開(kāi)展政策研究和理論創(chuàng )新，為政策制定提供研究支撐。如西北農林科技大學(xué)組織3000余名師生在西部7個(gè)省區近5萬(wàn)行政村開(kāi)展鄉村振興調研，為國家和西部鄉村振興戰略實(shí)施提供本底數據。高校還在改善鄉村社會(huì )風(fēng)氣、優(yōu)化現代鄉村治理、開(kāi)發(fā)鄉村文化資源、傳承鄉村文化傳統等方面積極作為，如山東大學(xué)牽頭組織在山東省2800多個(gè)村鎮建設鄉村儒學(xué)講堂9000余個(gè)。

2019-06-12 10:16:28

雷朝滋：

六是加強開(kāi)放創(chuàng )新，提升鄉村振興中國方案的影響力。圍繞涉農重大問(wèn)題研究，踐行“構建人類(lèi)命運共同體”理念，10余所國內涉農高校聯(lián)合美國科羅拉多州立大學(xué)、加州大學(xué)、普渡大學(xué)等5所美國高校，聯(lián)合組建了“中美大學(xué)農業(yè)推廣聯(lián)盟”，加強高水平國際合作促進(jìn)國際人才交流。高校發(fā)起成立了“絲綢之路農業(yè)教育科技創(chuàng )新聯(lián)盟”“‘一帶一路’農業(yè)企業(yè)合作聯(lián)盟”等國際化合作平臺，近20個(gè)國家的近百所高校、研究機構和企業(yè)參與。在“一帶一路”和“南南國家”的農業(yè)農村發(fā)展與減貧事業(yè)中發(fā)出中國聲音、貢獻中國智慧、提供中國方案。

2019-06-12 10:17:03

雷朝滋：

第四，下一步工作考慮。

《高等學(xué)校鄉村振興科技創(chuàng )新行動(dòng)計劃（2018-2022年）》的發(fā)布，把黨中央國務(wù)院關(guān)于鄉村振興的決策部署，轉化為高�？萍紕�(chuàng )新工作的具體行動(dòng)，標志著(zhù)高校已經(jīng)吹響全面深入服務(wù)鄉村振興的號角。我們下一個(gè)階段的工作重點(diǎn)就是要落實(shí)好這個(gè)《行動(dòng)計劃》。我們將不忘初心、牢記使命，把推進(jìn)《行動(dòng)計劃》的具體落實(shí)作為今后一段時(shí)間的重要任務(wù)來(lái)抓，多方面著(zhù)力推進(jìn)，寫(xiě)好奮進(jìn)之筆，交出滿(mǎn)意答卷。

一是統籌資源配置，加大政策支持。引導高校在“雙一流”建設中加大對鄉村振興領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的投入；支持高校通過(guò)中央高�；�本科研業(yè)務(wù)費等資源，加強對從事鄉村振興相關(guān)基礎性研究、技術(shù)推廣研究的科技人才和優(yōu)秀創(chuàng )新團隊的穩定支持。布局一批鄉村振興領(lǐng)域創(chuàng )新平臺，建設交叉研究的前沿科學(xué)中心，鼓勵高校進(jìn)行評價(jià)機制改革，充分調動(dòng)各類(lèi)科技人員參與農業(yè)科技創(chuàng )新、農業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的積極性。

2019-06-12 10:18:52

雷朝滋：

二是落實(shí)立德樹(shù)人，強化實(shí)踐教育。聚焦鄉村振興戰略實(shí)施中的重大需求，推進(jìn)產(chǎn)教融合，加快一流農業(yè)大學(xué)、一流農業(yè)學(xué)科建設，在服務(wù)鄉村振興過(guò)程中，充分發(fā)揮創(chuàng )新實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐、扶貧實(shí)踐等對高質(zhì)量人才培養的重要作用，推動(dòng)科技創(chuàng )新、人才培養、社會(huì )服務(wù)的有機結合，引導學(xué)生植根鄉土鄉村，將論文寫(xiě)在祖國大地上。

三是決勝脫貧攻堅，做好統籌銜接。打贏(yíng)脫貧攻堅戰是鄉村振興的前提和基礎，實(shí)施鄉村振興戰略是脫貧攻堅的鞏固和提升，教育部將支持高校組織專(zhuān)家學(xué)者、科技服務(wù)團、博士生服務(wù)團等隊伍，深入貧困地區，發(fā)動(dòng)企業(yè)、校友等多方力量，幫助貧困地區打造新產(chǎn)業(yè)、完善產(chǎn)業(yè)鏈、拓展農業(yè)功能、發(fā)展新型業(yè)態(tài)，展現在脫貧攻堅和鄉村振興中的“高校力量”。

我就介紹到這里，謝謝大家。

2019-06-12 10:19:29

續梅：

謝謝雷司長(cháng)。下面有請吳普特校長(cháng)介紹西北農林科技大學(xué)科技創(chuàng )新服務(wù)鄉村振興有關(guān)工作情況。

2019-06-12 10:20:32

西北農林科技大學(xué)校長(cháng)吳普特介紹西北農林科技大學(xué)科技創(chuàng )新服務(wù)鄉村振興有關(guān)工作情況。（中國教育報記者 張勁松/攝）

吳普特：

尊敬的雷司長(cháng)、主持人、各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、新聞界的朋友們，大家上午好。2018年，教育部印發(fā)了《高等學(xué)校鄉村振興科技創(chuàng )新行動(dòng)計劃（2018-2022年）》，以下我簡(jiǎn)要介紹西北農林科技大學(xué)貫徹落實(shí)《行動(dòng)計劃》以及長(cháng)期以來(lái)發(fā)揮農林優(yōu)勢、服務(wù)鄉村振興的有關(guān)情況。

2019-06-12 10:21:43

吳普特：

一是全力推進(jìn)卓越農林人才培養。我們始終把培養“懂農業(yè)、愛(ài)農村、愛(ài)農民”的農林人才作為立校之本，探索新時(shí)代農科人才培養的新模式，出臺了《專(zhuān)業(yè)人才培養助力鄉村振興戰略實(shí)施方案》，通過(guò)建立“通專(zhuān)結合、本研貫通、產(chǎn)教融合”的培養新體系，設立“鄉村振興”碩士培養專(zhuān)項，著(zhù)力培養“靠得住”“用得上”“留得下”的優(yōu)秀“三農”人才。

2019-06-12 10:22:34

吳普特：

二是科技支撐引領(lǐng)實(shí)現重要突破。積極開(kāi)展面向農業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的基礎研究和應用研究。破解“小麥癌癥”條銹病防治難題；建立旱區農業(yè)高效用水技術(shù)體系；優(yōu)質(zhì)強筋小麥品種“西農979”推廣面積累計超過(guò)億畝；黃土高原生態(tài)環(huán)境建設取得成效，助推陜西綠色版圖向北延伸400公里；選育的“瑞陽(yáng)”“瑞雪”“秦蜜”“秦脆”等蘋(píng)果新品種助推陜西成為我國大的蘋(píng)果生產(chǎn)基地，推動(dòng)蘋(píng)果適生區“西進(jìn)北擴”。

2019-06-12 10:23:28

吳普特：

三是技術(shù)成果轉移轉化加快推進(jìn)。探索構建政府推動(dòng)下，以大學(xué)為依托，以基層農技力量為骨干的農業(yè)科技推廣新模式，在全國15個(gè)省建立產(chǎn)業(yè)試驗示范站27個(gè)，示范基地46個(gè)，科技示范園100多個(gè)，有效破解了我國農業(yè)科技成果轉化“后一公里”的難題，被譽(yù)為“高校服務(wù)社會(huì )的一面旗幟”。

四是加強鄉村振興戰略研究。成立陜西省鄉村振興產(chǎn)業(yè)研究院和西北農林科技大學(xué)鄉村振興戰略研究院，組織3000余名師生深入西部7省區48147個(gè)行政村開(kāi)展鄉村振興調研，形成《西北鄉村類(lèi)型與特征調查報告》，為國家及區域鄉村振興規劃設計提供基礎支持和數據支撐。在陜西韓城市開(kāi)展鄉村振興整體發(fā)展規劃編制，為整縣域試點(diǎn)示范打造樣板。

2019-06-12 10:24:59

吳普特：

五是助力脫貧攻堅成效顯著(zhù)。大力開(kāi)展科技扶貧，實(shí)現了省內56個(gè)國定貧困縣區農業(yè)科技服務(wù)全覆蓋，在鎮巴、城固、紫陽(yáng)等深度貧困縣布局建設10個(gè)產(chǎn)學(xué)研一體化的扶貧示范推廣基地，探索“三團一隊”扶貧工作新模式，推動(dòng)扶貧工作由“點(diǎn)上做亮”延伸到“面上做好”。依托中組部在學(xué)校設立的全國農業(yè)農村干部培訓基地以及學(xué)校設立的農民發(fā)展學(xué)院、試驗示范基地，形成了立足西部、輻射全國的教育培訓新格局，年均培訓7.8萬(wàn)余人次。開(kāi)創(chuàng )整縣域定點(diǎn)扶貧工作新局面，助力合陽(yáng)縣實(shí)現脫貧摘帽。2018年，學(xué)校定點(diǎn)扶貧工作被國務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組考核為“好”的100家單位之一，也是教育部直屬高�？己藶椤昂谩钡�14所高校之一。

六是主動(dòng)融入“一帶一路”建設。學(xué)校創(chuàng )建的“絲綢之路農業(yè)教育科技創(chuàng )新聯(lián)盟”國際影響力不斷擴大，在哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦建立海外現代農業(yè)示范園4個(gè)，海外人才培養基地3個(gè)，建成“糧油產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新基地”，推動(dòng)絲路沿線(xiàn)國家的廣泛合作及學(xué)�？萍汲晒�的輻射推廣。

下一步，學(xué)校將繼續貫徹落實(shí)教育部《鄉村振興科技創(chuàng )新行動(dòng)計劃》，堅持做好“頂天立地國際化”三篇大文章，在服務(wù)鄉村振興戰略中發(fā)揮更大重要作用。

一是推進(jìn)農業(yè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)供給側結構性改革。建設具有農科特色“大國三農”通識教育課程體系，以及交叉融合、復合貫通的新農科知識體系。開(kāi)展協(xié)同育人，推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)項目化改革，將學(xué)生創(chuàng )新能力培養配置到產(chǎn)教融合平臺上，配置到產(chǎn)業(yè)示范基地中，根植于鄉村振興的土壤里。

二是加快一流農業(yè)大學(xué)的建設。做強做大優(yōu)勢學(xué)科，加快推進(jìn)學(xué)科交叉融合，建設特色鮮明的學(xué)科群，切實(shí)履行好服務(wù)保障糧食安全、生態(tài)文明、人類(lèi)健康和鄉村振興四大學(xué)科使命，為旱區農業(yè)可持續發(fā)展提供高質(zhì)量的科技供給。做實(shí)做強“絲綢之路農業(yè)教育科技創(chuàng )新聯(lián)盟”，深化高水平國際合作，讓科技成果在絲路沿線(xiàn)國家落地生根、開(kāi)花結果。

三是加強機制體制創(chuàng )新。充分發(fā)揮人才和科技優(yōu)勢，助力深度貧困縣打贏(yíng)脫貧攻堅戰，積極推動(dòng)按縣域、鄉域建設鄉村振興示范樣板，為鄉村振興戰略實(shí)施提供可復制、可借鑒的新模式。打通科技推廣與學(xué)科建設、人才培養、科學(xué)研究、國際合作交流的連接通道，以高水平科技支撐高質(zhì)量科技推廣，以高質(zhì)量推廣加速科技成果的轉化和應用。

四是積極開(kāi)展未來(lái)農業(yè)研究�；I劃建設未來(lái)農業(yè)研究院，聚焦國家戰略需求和農業(yè)科學(xué)前沿，設立前沿與交叉學(xué)科專(zhuān)項，培育新的學(xué)科增長(cháng)點(diǎn)，開(kāi)展重大科學(xué)問(wèn)題和關(guān)鍵技術(shù)難題攻關(guān)，為實(shí)施鄉村振興戰略，助力脫貧攻堅提供“西農智慧”，貢獻“西農力量”。

謝謝大家。

2019-06-12 10:25:56

續梅：

感謝吳校長(cháng)。下面我們就請李召虎校長(cháng)介紹華中農業(yè)大學(xué)科技創(chuàng )新服務(wù)產(chǎn)業(yè)振興的有關(guān)情況。

2019-06-12 10:26:44

華中農業(yè)大學(xué)校長(cháng)李召虎介紹華中農業(yè)大學(xué)科技創(chuàng )新服務(wù)產(chǎn)業(yè)振興有關(guān)工作情況。（中國教育報記者 張勁松/攝）

李召虎：

謝謝主持人。各位領(lǐng)導，各位同事，十九大以來(lái)，華中農業(yè)大學(xué)抓住鄉村振興、產(chǎn)業(yè)振興的“牛鼻子”，堅持“四個(gè)一”的特色發(fā)展模式，用標志性成果產(chǎn)業(yè)富農，多渠道為產(chǎn)業(yè)振興提供人才和智庫的支持，探索“六個(gè)一”的產(chǎn)業(yè)精準扶貧模式，有效銜接脫貧攻堅與鄉村振興戰略取得了一定的成效。

第一，用標志性的成果實(shí)現產(chǎn)業(yè)富民。始終堅持并不斷豐富發(fā)展“圍繞一個(gè)領(lǐng)軍人物、配置一個(gè)創(chuàng )新團隊、支撐一個(gè)優(yōu)勢學(xué)科、促進(jìn)一個(gè)富民產(chǎn)業(yè)”的“四個(gè)一”特色發(fā)展模式，培養出了以油菜、柑橘、種豬、獸用疫苗、綠色超級稻等為代表的標志性創(chuàng )新成果。五年來(lái)，共示范推廣新成果、新技術(shù)200余項，帶動(dòng)發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)新增產(chǎn)值超千億元。

2019-06-12 10:27:53

李召虎：

由傅廷棟院士帶領(lǐng)的油菜團隊選育出75個(gè)油菜品種，年均推廣面積超過(guò)1200萬(wàn)畝，在全國16個(gè)省市、自治區累計推廣面積約3億畝。近年來(lái)團隊集合多學(xué)科的力量，實(shí)現了油菜由油料作物發(fā)展成蛋白質(zhì)作物，能源作物、飼料作物、綠肥作物、蔬菜作物和觀(guān)賞作物。

鄧秀新院士帶領(lǐng)的柑橘團隊規劃了我國兩縱兩橫柑橘優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)帶；選育21個(gè)優(yōu)良品種；成功實(shí)現柑橘鮮果周年供應。在江西省贛州市，2018年實(shí)現臍橙產(chǎn)業(yè)群總產(chǎn)值超過(guò)122億元，幫助25萬(wàn)種植戶(hù)增收致富，戶(hù)均收入2.62萬(wàn)元。在宜昌市秭歸縣，2018年涌現出臍橙產(chǎn)值過(guò)億元的村3個(gè)，超過(guò)5000萬(wàn)個(gè)的村10個(gè)。

2019-06-12 10:28:24

李召虎：

由陳煥春教授領(lǐng)銜，獸醫學(xué)和畜牧學(xué)科引領(lǐng)我國生豬產(chǎn)業(yè)的轉型升級和可持續發(fā)展。學(xué)校與國家重點(diǎn)龍頭企業(yè)廣西揚翔股份有限公司在豬場(chǎng)的生物安全、豬病防控與凈化、生豬健康養殖等領(lǐng)域開(kāi)展協(xié)同聯(lián)合攻關(guān)和全面的戰略合作。公司平均生豬養殖的成本降到行業(yè)的先領(lǐng)水平5.31元/斤，每頭母豬每年提供的斷奶仔豬數從2009年的19頭，提高到了接近國際先進(jìn)水平的28.7頭。

張啟發(fā)院士領(lǐng)頭的水稻團隊提出并實(shí)踐了“基本不打農藥，大量少施化肥，節水抗旱”的綠色超級稻的戰略構想。至2018年，已經(jīng)審定64個(gè)超級稻新品種，累計推廣面積1.5億畝，減少農藥和化肥的施用量30%，節約灌溉用水30%，每畝成本節收近270元，新增產(chǎn)值超過(guò)300億元。

2019-06-12 10:29:45

李召虎：

近年來(lái)綠色超級稻的內涵又得到了進(jìn)一步深化，催生了再生稻和“雙水雙綠”的產(chǎn)業(yè)模式。湖北省的再生稻面積2018年已經(jīng)達到了300萬(wàn)畝；“雙水”即水稻與水產(chǎn)養殖，“雙綠”是指水稻不打農藥、不施化肥，水產(chǎn)品不喂藥、少施飼料，與水稻互補共生，已在湖北示范超過(guò)200萬(wàn)畝，被寫(xiě)入2019年省政府的工作報告。

五年來(lái)學(xué)校還培育推廣玉米新品種8個(gè)，新增產(chǎn)值約30億元，推廣棉花新品種30萬(wàn)余畝，新增產(chǎn)值5億元，推廣食用菌新品種5000萬(wàn)袋，推廣茶園面積100多萬(wàn)畝，推廣脫毒馬鈴薯約2580萬(wàn)畝。

2019-06-12 10:30:26

李召虎：

第二，為產(chǎn)業(yè)富農提供人才支持。學(xué)校堅持改革人才培養模式，面向鄉村振興培養“一懂兩愛(ài)”和具有全球勝任力的新型農業(yè)創(chuàng )新人才。五年來(lái)，依托科技特派員制度和55名國家現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系的崗位科學(xué)家，建立了85個(gè)院士、教授專(zhuān)家工作站共有500余人次院士和教授，804人次湖北省科技特派員、227人次“三區”科技人員和35支博士服務(wù)團駐點(diǎn)服務(wù)鄉村振興的第一線(xiàn)。持續開(kāi)展“農業(yè)農村人才培養推進(jìn)行動(dòng)”，累計培訓農村致富帶頭人、涉農企業(yè)主等各類(lèi)鄉村振興人才1.9萬(wàn)余人次，培訓農近10萬(wàn)人次。

2019-06-12 10:31:31

李召虎：

三是堅持智庫支農。整合多學(xué)科的力量，打造新型智庫，著(zhù)力提升政府、產(chǎn)業(yè)的決策支持能力，在國內率先成立鄉村振興戰略研究中心，校自主科研創(chuàng )新基金設立鄉村振興項目11個(gè)、定點(diǎn)扶貧項目29個(gè)，圍繞糧食與種業(yè)安全、綠色健康養殖、農村環(huán)境保護等綠色發(fā)展與鄉村振興的主題，開(kāi)展了全方位政策研究并提出的咨詢(xún)建議，向各級政府和各產(chǎn)業(yè)提供決策咨詢(xún)報告110余份，開(kāi)展智力服務(wù)項目412項。

四是實(shí)踐“六個(gè)一”的產(chǎn)業(yè)精準扶貧。在定點(diǎn)扶貧點(diǎn)湖北省建始縣有效銜接精準扶貧與鄉村振興發(fā)展戰略，探索實(shí)踐“圍繞一個(gè)特色產(chǎn)業(yè)、組建一個(gè)教授團隊、設立一個(gè)攻關(guān)項目、支持一個(gè)龍頭企業(yè)、帶動(dòng)一批專(zhuān)業(yè)合作社、助推一方百姓致富”的“六個(gè)一”的產(chǎn)業(yè)精準扶貧模式，并圍繞“六個(gè)一”的產(chǎn)業(yè)精準扶貧開(kāi)展科技服務(wù)4100余人次，開(kāi)展人才培訓18000余人次，先后培育了10個(gè)優(yōu)質(zhì)特色產(chǎn)業(yè)，其中規模過(guò)億的產(chǎn)業(yè)超過(guò)5個(gè)，累計帶動(dòng)建始縣80561人脫貧。

在今后的工作中，華中農業(yè)大學(xué)將聚焦鄉村振興戰略的總目標，踐行農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展的總方針，進(jìn)一步落實(shí)好《高等學(xué)校鄉村振興科技創(chuàng )新行動(dòng)計劃（2018-2022年）》，明確思路、深化認識，切實(shí)把工作做好，為促進(jìn)農業(yè)全面升級、農村全面進(jìn)步、農民全面發(fā)展作出新的更大的貢獻。謝謝。

2019-06-12 10:32:47

續梅：

謝李校長(cháng)。張福鎖院士是中國農業(yè)大學(xué)的教授，他帶領(lǐng)的師生團隊以“科技小院”為依托，零距離服務(wù)鄉村振興取得了明顯成效。下面，我們就請張院士介紹具體做法。

2019-06-12 10:33:37

中國工程院院士、中國農業(yè)大學(xué)教授張福鎖介紹其團隊服務(wù)鄉村振興典型案例和經(jīng)驗。（中國教育報記者 張勁松/攝）

張福鎖：

謝謝主持人。各位領(lǐng)導、各位同事、各位媒體的朋友們，非常高興在這兒能匯報一下我們在生產(chǎn)一線(xiàn)創(chuàng )新技術(shù)和技術(shù)應用模式致力于鄉村振興的工作。

鄉村振興戰略是新時(shí)代做好“三農”工作的總抓手，中國農業(yè)大學(xué)把服務(wù)鄉村振興戰略作為新時(shí)代的第一責任和首要任務(wù)，深入貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院關(guān)于鄉村振興決策和部署。按照教育部《高等學(xué)校鄉村振興科技創(chuàng )新行動(dòng)計劃》要求，積極引導學(xué)校師生開(kāi)展早作為、大作為、實(shí)作為的深入行動(dòng)。

2019-06-12 10:34:01

張福鎖：

長(cháng)期以來(lái)，我們團隊長(cháng)期扎根農村，建立以“科技小院”為依托的特色農業(yè)技術(shù)推廣與科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，與“三農”零距離接觸，創(chuàng )新技術(shù)，解決農業(yè)生產(chǎn)中一系列的關(guān)鍵問(wèn)題，創(chuàng )新技術(shù)應用模式，大范圍的服務(wù)農民，引導農民綠色生產(chǎn)，促進(jìn)農民增產(chǎn)增收，降低資源消耗和環(huán)境壓力，推動(dòng)農村文化建設和農業(yè)經(jīng)營(yíng)體制變革，用農業(yè)綠色發(fā)展引領(lǐng)鄉村振興。

2019-06-12 10:35:18

張福鎖：

一是探索農業(yè)科研新思路，提升鄉村振興的科技含量。我們以“3F（Field，Farm，Farming System）”和“三農”（農業(yè)、農民和農村）為研究對象，探索“選題從生產(chǎn)中來(lái)，成果到生產(chǎn)中去”的科研思路，立足農業(yè)一線(xiàn)，圍繞生產(chǎn)問(wèn)題，與農民一起開(kāi)展接地氣的科技創(chuàng )新，創(chuàng )新作物綠色高產(chǎn)高效技術(shù)，直接用到農民地里，推動(dòng)當地生產(chǎn)發(fā)展和技術(shù)應用。成果發(fā)表在國際著(zhù)名學(xué)術(shù)期刊Nature上面，成為全球小農戶(hù)增產(chǎn)增收的榜樣。

2019-06-12 10:36:48

張福鎖：

二是推動(dòng)鄉村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，強化鄉村振興的技術(shù)支撐。產(chǎn)業(yè)興旺是鄉村振興的基礎，我們團隊針對我國蘋(píng)果、柑橘、葡萄等產(chǎn)業(yè)大、品質(zhì)低、效益差的問(wèn)題，我們住進(jìn)果園調研限制因素、創(chuàng )新提質(zhì)增效技術(shù)、大面積示范推廣，實(shí)現增產(chǎn)提質(zhì)增收的好效果。例如我們在河北省曲周縣相公莊村，引進(jìn)和集成多項先進(jìn)管理技術(shù)，形成提質(zhì)增效技術(shù)規程，通過(guò)農民田間學(xué)校示范推廣，全村蘋(píng)果產(chǎn)量提高36%，經(jīng)濟效益提高27%，通過(guò)創(chuàng )新村級技術(shù)服務(wù)模式，轉變農村生產(chǎn)方式和農民生活方式，從而促進(jìn)改善村容村貌，推動(dòng)美麗鄉村建設。

三是科技人員與農民面對面服務(wù)，推動(dòng)鄉村振興的成果轉化行動(dòng)。構建了覆蓋全國的“科教專(zhuān)家網(wǎng)絡(luò )+政府推廣網(wǎng)絡(luò )+校企合作網(wǎng)絡(luò )”，與千百萬(wàn)農民一起，大面積應用綠色增產(chǎn)增效技術(shù)，創(chuàng )新新型技術(shù)應用模式。我們團隊先后與全國1152名科技人員、6.5萬(wàn)名農技推廣人員、13萬(wàn)農業(yè)企業(yè)技術(shù)人員和452個(gè)縣2090萬(wàn)名農民一起，在過(guò)去10年中，共推廣應用技術(shù)累計5.66億畝，增加糧食生產(chǎn)3300萬(wàn)噸，減少氮肥用量120萬(wàn)噸，增收節支793億元，開(kāi)展和組織了1.4萬(wàn)多個(gè)培訓班，2.1萬(wàn)多個(gè)田間日活動(dòng)，6000多場(chǎng)田間觀(guān)摩會(huì )和發(fā)放了33.7萬(wàn)份宣傳冊。實(shí)現了增產(chǎn)增收和環(huán)境保護，為脫貧增收、轉變發(fā)展方式和推動(dòng)農村文化建設作出了突出貢獻。

2019-06-12 10:37:48

張福鎖：

四是育人與用人無(wú)縫對接，扶貧與扶智緊密結合助力脫貧攻堅。在解決小農戶(hù)增產(chǎn)增收問(wèn)題的同時(shí)，高度重視農民科技培訓和培養農村科技人才，創(chuàng )建“科技小院”模式，采用面對面講課、田間觀(guān)摩、科技長(cháng)廊、科技胡同等多種方式向農民普及農業(yè)技術(shù)，提高了農民科技文化素質(zhì)，增強了他們自我提高的能力。例如在山東樂(lè )陵市通過(guò)科技攻關(guān)，著(zhù)力解決當地優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)——金絲小棗裂果的品質(zhì)問(wèn)題，推動(dòng)了當地金絲小棗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)開(kāi)辦了網(wǎng)上銷(xiāo)售渠道，帶領(lǐng)農民網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售，創(chuàng )立“百年福棗”品牌，促進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的結合，大大增加了農民收入。

這些工作得到了各級領(lǐng)導和學(xué)術(shù)界的關(guān)注和肯定，形成了典型經(jīng)驗，我本人也在2018年榮獲國務(wù)院頒發(fā)的“全國脫貧攻堅”創(chuàng )新獎。

未來(lái)，中國農業(yè)大學(xué)將引導和鼓勵更多的老師學(xué)生積極投入農業(yè)農村發(fā)展的各項重點(diǎn)工作，做到“育人、頂天、立地、報國”的無(wú)縫結合，為決勝全面建成小康社會(huì )，推進(jìn)鄉村全面振興作出農大貢獻。謝謝。

2019-06-12 10:38:26

續梅：

謝謝張院士。浙江省湖州市與浙江大學(xué)13年來(lái)堅持市校合作這一模式，全面促進(jìn)了湖州的“三農”發(fā)展，下面我們就請蔣偉峰副市長(cháng)作介紹。

2019-06-12 10:39:40

浙江省湖州市人民政府副市長(cháng)蔣偉峰介紹湖州市與浙江大學(xué)貫徹落實(shí)“兩山”理論協(xié)同開(kāi)展鄉村振興的做法和工作成效。（中國教育報記者 張勁松/攝）

蔣偉峰：

感謝主持人。尊敬的雷司長(cháng)、各位專(zhuān)家、記者朋友們，非常感謝教育部給我們湖州提供學(xué)習全國先進(jìn)經(jīng)驗的機會(huì )。湖州是習近平總書(shū)記“綠水金山就是金山銀山”理念的誕生地，是中國美麗鄉村的發(fā)源地，是太湖之濱一座以湖命名的城市， “五山一水四分田”，5800平方公里、300萬(wàn)人口，去年實(shí)現GDP2719億，財政總收入490億，是我們國家實(shí)施長(cháng)三角一體化戰略的重點(diǎn)節點(diǎn)城市。早在2006年，湖州市就跟浙江大學(xué)簽訂了合作協(xié)議，創(chuàng )新開(kāi)啟了市校合作建設社會(huì )主義新農村的道路。13年來(lái)，市校雙方在中央和省委省政府的高度重視下，一任接著(zhù)一任干，在湖州實(shí)施了三輪“1381行動(dòng)計劃”，全面促進(jìn)了湖州的“三農”發(fā)展和鄉村振興，有力提升了浙江大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力。湖州連續六年在全省的農業(yè)現代化綜合評價(jià)指標中榮獲第一名，實(shí)現了“六連冠”，也成為了農業(yè)農村部和浙江省省部共建鄉村振興首批示范市，去年農民人均支配收入達到了31767元，城鄉收入差距縮小到1.71：1。

2019-06-12 10:40:26

蔣偉峰：

主要做法和成效體現在三個(gè)方面：

第一，我們提供了可復制的市校合作湖州樣板。市校雙方按照“長(cháng)期全面戰略合作”的要求，密切溝通、深化協(xié)作。體現在四個(gè)方面：一是領(lǐng)導重視。充分發(fā)揮黨委政府在鄉村振興中的主導作用，市里成立了由主要領(lǐng)導任組長(cháng)的打造實(shí)施鄉村振興戰略示范區領(lǐng)導小組，統籌協(xié)調規劃、政策、項目等重大問(wèn)題。浙江大學(xué)也成立了以書(shū)記、校長(cháng)為組長(cháng)，20多個(gè)部門(mén)，學(xué)校負責人為成員的領(lǐng)導小組，合力推進(jìn)市校合作工作。二是完善機制。市校雙方每年制定工作計劃，每年召開(kāi)市校年會(huì )，每年排出100多個(gè)項目來(lái)共同推進(jìn)這項工作，市里制定了專(zhuān)門(mén)的考核辦法來(lái)推動(dòng)工作，浙江大學(xué)也專(zhuān)門(mén)設立了推廣教授、掛職鍛煉、建立實(shí)踐基地等多種方式來(lái)鼓勵教師參與湖州的農技推廣工作。

2019-06-12 10:41:57

蔣偉峰：

三是重抓項目。我們突出項目建設這一關(guān)鍵抓手，到目前為止已經(jīng)實(shí)施了1099項科技的合作項目，也構筑了科技孵化輻射、人力智力支撐、體系機制創(chuàng )新“三大平臺”，為項目建設提供了強大的支撐。四是久久為功，我們緊緊圍繞中央和省委“三農工作”的決策部署，與時(shí)俱進(jìn)、接力推進(jìn)、持之以恒、久久為功。2006年，我們“以發(fā)展農村經(jīng)濟為中心，以推進(jìn)農村全面建設為目標，以改革創(chuàng )新和體制機制創(chuàng )新為動(dòng)力，以科技創(chuàng )新為支撐”來(lái)共建省級社會(huì )主義新農村實(shí)驗示范區。2011年，我們全面實(shí)施產(chǎn)業(yè)發(fā)展、規劃建設、生態(tài)環(huán)境、公共服務(wù)、素質(zhì)提升、平安和諧等工程，來(lái)全力建設全國首批農村改革試驗區和美麗鄉村示范區。當前，我們正在圍繞鄉村振興的總要求，按照教育部《高等學(xué)校鄉村振興科技創(chuàng )新行動(dòng)計劃（2018-2022年）》的部署，市校雙方正在全力推進(jìn)湖州高質(zhì)量打造鄉村振興示范市、高水平建設農業(yè)農村現代化。

2019-06-12 10:42:31

蔣偉峰：

第二，探索形成了農業(yè)技術(shù)推廣的“湖州模式”。2007年，為促進(jìn)湖州現代農業(yè)發(fā)展，加快高�？蒲谐晒�轉化運用和產(chǎn)業(yè)化，我們市校雙方成立了“南太湖現代農業(yè)科技推廣中心”。2009年，雙方研究制定的《農科教產(chǎn)學(xué)研一體化農業(yè)技術(shù)推廣方案》在吳興區、長(cháng)興縣率先試點(diǎn)。2010年，圍繞湖州的特色主導產(chǎn)業(yè)，成立了“浙江大學(xué)湖州市現代農業(yè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟”，積極打造新型職業(yè)農民培育、農業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng )新、農業(yè)技術(shù)公共服務(wù)“三大平臺”，組建了10個(gè)市級產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。我們的主要特點(diǎn)是“1+1+N”，第一個(gè)“1”就是組建一個(gè)高校院所專(zhuān)家團隊，首席專(zhuān)家加一批專(zhuān)家；第二個(gè)“1”就是本地的一些農技推廣小組；所謂“N”就是若干個(gè)經(jīng)營(yíng)主體。這樣的模式解決了科研選題與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求直接對接的問(wèn)題，解決了農技推廣服務(wù)與提升科研成果轉化效率有機統一的問(wèn)題，也解決了農業(yè)技術(shù)推廣“后一公里”的問(wèn)題，為農業(yè)插上了科技翅膀，為共建共贏(yíng)打好了基礎，也真正實(shí)現了“把論文寫(xiě)在廣袤的農村大地上”的愿景。到目前為止，我們第一個(gè)“1”，高等院校的專(zhuān)家團隊已經(jīng)有104名專(zhuān)家；第二個(gè)“1”，市縣的土專(zhuān)家221名；服務(wù)的農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體達到了1400多家。

2019-06-12 10:43:35

蔣偉峰：

第三，實(shí)現了政府主導與市場(chǎng)運作的有機統一。一方面，政府搭建農業(yè)科技公共服務(wù)平臺，成立了“浙江大學(xué)湖州市南太湖現代農業(yè)科技推廣中心實(shí)驗示范基地”，設立了市校合作專(zhuān)項補助資金，充分發(fā)揮政府在農技推廣服務(wù)中的主導作用。另一方面，我們支持農業(yè)企業(yè)積極參與高�？蒲性核�開(kāi)展新品種、新技術(shù)、新模式的試驗、轉化、推廣項目的深度合作，促進(jìn)財政投入、部門(mén)資源、企業(yè)自身和高校資源的有效整合和優(yōu)化配置，實(shí)現了農業(yè)科研、成果轉化應用、農技推廣服務(wù)、企業(yè)創(chuàng )新發(fā)展的共贏(yíng)。近年來(lái)，共引進(jìn)、試驗、示范的新品種、新技術(shù)、新模式有1522項，其中200余項經(jīng)過(guò)遴選評估成為湖州市農業(yè)主導品種和主推技術(shù)。

下一步，我們市里正在謀劃產(chǎn)業(yè)轉型升級、加快成果轉化、搭建創(chuàng )新平臺等新一輪的深度合作計劃，我們也將始終照著(zhù)“綠水青山就是金山銀山”這條路子走下去，進(jìn)一步發(fā)揮好、整合好、挖掘好市校雙方的特色優(yōu)勢、資源力量，聚焦聚力鄉村振興，積極推進(jìn)資金進(jìn)鄉村、科技進(jìn)鄉村，青年回農村、鄉賢回農村，拓展合作領(lǐng)域、深化合作內容、提升合作水平，不斷豐富科技服務(wù)的“湖州模式”，為高校服務(wù)地方鄉村振興作出示范、提供經(jīng)驗。

2019-06-12 10:44:40

續梅：

感謝蔣市長(cháng)。五位嘉賓的介紹就到這里，下面看看記者朋友們有沒(méi)有問(wèn)題。

2019-06-12 10:45:12

中國青年報記者：

剛才雷司長(cháng)在介紹中提到，要構建服務(wù)支撐鄉村振興的科技創(chuàng )新體系，完善體系布局，請問(wèn)雷司長(cháng)，為什么如此強調科技創(chuàng )新體系？重點(diǎn)將進(jìn)行怎樣的布局？謝謝。

2019-06-12 10:46:39

雷朝滋：

非常感謝記者朋友讓我有這個(gè)機會(huì )和大家交流一下我們的想法。十九大提出了一個(gè)非常重要的概念，就是新時(shí)代，作出了中國進(jìn)入新時(shí)代的一個(gè)重大戰略判斷，在這樣一個(gè)精神的指引下，我們也在深入思考進(jìn)入新時(shí)代以后高等學(xué)校肩負的新使命，我們要搞清楚我們高等學(xué)校的責任、地位和應該擔負的使命。從產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，農業(yè)是第一產(chǎn)業(yè)，表明了它的基礎性地位。實(shí)施鄉村振興戰略，在當前的優(yōu)先任務(wù)是決勝脫貧攻堅，在2020全面建成小康以后，需要繼續實(shí)施鄉村振興，對脫貧攻堅進(jìn)行鞏固提升。我們的第二個(gè)百年目標就是要建設成為現代化強國，要實(shí)現現代化，總書(shū)記講，沒(méi)有農業(yè)農村的現代化，不可能有全國的現代化。鄉村振興戰略是實(shí)現第二個(gè)百年目標的重要戰略部署，也是十九大提出的幾大戰略部署之一。高等學(xué)校應該有所作為，擔負起自己的歷史使命。能不能建設成為現代化強國，要看我們的科技創(chuàng )新。因為講經(jīng)濟實(shí)力、軍事實(shí)力，它的根本都在科技實(shí)力，我們的產(chǎn)業(yè)競爭力也得靠科技，軍事實(shí)力也得靠科技。中央現在提出要打造國家的戰略科技力量，就是要支撐我們國家能夠走近舞臺中央，能夠建設成為現代化強國。

2019-06-12 10:47:35

雷朝滋：

我們考慮今后一個(gè)時(shí)期，高等學(xué)校要繼續積極承擔各類(lèi)科技任務(wù)，特別在服務(wù)國家重大戰略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、國家安全中，提升自己的能力，健全自己的體系�？梢哉f(shuō)，今后一個(gè)時(shí)期我們總體的思路是加強能力體系建設。

從服務(wù)鄉村振興戰略來(lái)說(shuō)，我們也要打造創(chuàng )新體系，提升創(chuàng )新能力，打通創(chuàng )新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的銜接。創(chuàng )新鏈是從原始性創(chuàng )新和技術(shù)研究，到關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，再到產(chǎn)業(yè)化。我們可以簡(jiǎn)要概括為“三縱一面”�！叭�縱”是從三個(gè)方面講的，一是基礎研究，我們要真正掌握核心技術(shù)，真正實(shí)現并跑好是領(lǐng)跑的地位，沒(méi)有基礎研究的突破是不可能的。我們要打造高水平的基礎研究平臺，包括在農業(yè)農村科技領(lǐng)域也要打造重大平臺，加強農業(yè)農村科技領(lǐng)域的基礎研究，提升原始性創(chuàng )新能力。在基礎研究平臺構建上，頂層是前沿科技中心、國家研究中心，這個(gè)是瞄準前沿科技領(lǐng)域、瞄準重大科技目標、鼓勵多學(xué)科交叉，通過(guò)組建大團隊，建設大設施，凝練培育大項目，爭取產(chǎn)出大成果。

2019-06-12 10:48:51

雷朝滋：

正在培育和建設的前沿科學(xué)中心，在農業(yè)農村領(lǐng)域，有智能分子育種前沿科技中心，各位感興趣可以進(jìn)一步了解。智能分子育種，不是傳統意義上的育種，不僅利用生命科學(xué)的先進(jìn)成果，同時(shí)還要融合大數據、人工智能等信息技術(shù)，為農業(yè)農村的育種服務(wù)，這是比較前沿的。因為只有在這個(gè)方面占領(lǐng)制高點(diǎn)，我們在國際競爭當中才會(huì )處于主動(dòng)的地位。我們鼓勵高等學(xué)校在這方面有所作為。接下來(lái)一個(gè)層次是學(xué)科層面的，我們要繼續建設國家重點(diǎn)實(shí)驗室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗室等。我們在基礎研究領(lǐng)域提出實(shí)施“高等學(xué)�；�礎研究珠峰計劃”，就是要攀登高峰，要爭取第一。我們在基礎研究陣地打造平臺體系，就是為了提升爭第一的能力。

2019-06-12 10:49:56

雷朝滋：

第二“縱”是應用研究�；�礎研究要往下走到應用，才能真正服務(wù)于經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展。應用研究平臺的頂端，是已經(jīng)實(shí)施的“高等學(xué)校創(chuàng )新能力提升計劃“在高校布局建設的國家協(xié)同創(chuàng )新中心，推動(dòng)校企和校地的協(xié)同創(chuàng )新。創(chuàng )新的源頭是在高校和科研院所，但是要變成核心技術(shù)，一定要通過(guò)與企業(yè)合作，在產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中，推動(dòng)農業(yè)高等學(xué)校和農業(yè)龍頭企業(yè)加強合作，來(lái)服務(wù)于我們產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)于鄉村振興。這是頂端的。第二個(gè)層次也是學(xué)科層面上的，我們要繼續建設國家工程研究中心、技術(shù)創(chuàng )新中心，還有教育部工程研究中心，這是第二“縱”。

2019-06-12 10:50:55

雷朝滋：

第三“縱”是成果推廣轉化。有了基礎研究和核心技術(shù)，終還是要轉化，才能把科技成果變成現實(shí)的生產(chǎn)力。成果轉化上我們也要建相應的基地，已經(jīng)開(kāi)始推動(dòng)建設成果轉移轉化示范基地。今后還要結合科技成果轉化，推動(dòng)師生共創(chuàng )，建設雙創(chuàng )示范園。包括剛才給大家介紹的39家新農村發(fā)展研究院，我們還要繼續加大建設力度，推進(jìn)農科教相結合的綜合服務(wù)模式。

高等學(xué)校下一步在成果轉化上還要加大力度，我們現在有不少的成果，總體轉化率還不太高，相對來(lái)說(shuō)農業(yè)農村領(lǐng)域成果轉化率還是比較高的，很多的成果都已經(jīng)變成了產(chǎn)品、商品，變成了現實(shí)的生產(chǎn)力。但從整體來(lái)說(shuō)我們還要提高轉化率，教育部還會(huì )出臺相應的政策，引導推動(dòng)轉化工作。

總的來(lái)說(shuō)，“三縱”：一是基礎研究的平臺，加強基礎研究；二是應用研究，關(guān)鍵核心技術(shù)的突破，包含一些裝備的突破；三是成果的轉化，真正讓它變成現實(shí)生產(chǎn)力。一共三個(gè)方面，稱(chēng)為“三縱”。

2019-06-12 10:51:43

雷朝滋：

”一面“主要是指深化體制機制改革，要創(chuàng )造寬松的環(huán)境，解放科技人員，鼓勵科技人員既要創(chuàng )新，還要服務(wù)于推廣。農業(yè)領(lǐng)域很多年前就設立了推廣教授，把成果推廣到第一線(xiàn)去。農業(yè)領(lǐng)域有自己的特點(diǎn)，直接和農民打交道，直接到鄉村去，才是真正的落地，真正的把論文寫(xiě)在大地上。所以我們還要繼續推進(jìn)“放管服”改革，在體制機制、評價(jià)改革方面加大力度。當然這里我還要特別強調一下，下一步還要特別加強創(chuàng )新文化建設，對比我們和歐美等發(fā)達國家在科技上的差距，我相信只要大家努力，還是很有可能在不太長(cháng)的時(shí)間實(shí)現趕超。但是要特別注意我們的創(chuàng )新文化建設，這涉及到我們的價(jià)值觀(guān)，既有學(xué)校的價(jià)值追求，也有學(xué)院學(xué)科的價(jià)值追求，還有科研人員的價(jià)值追求。如果我們的創(chuàng )新文化建設的比較好，創(chuàng )新生態(tài)比較好，我們追趕的時(shí)間會(huì )縮短，我們創(chuàng )新的質(zhì)量、創(chuàng )新的效率都會(huì )提高。特別是進(jìn)入新時(shí)代以后，我們從富起來(lái)的時(shí)代進(jìn)入到強起來(lái)的時(shí)代。在富起來(lái)的時(shí)代主要是跟蹤模仿、縮小差距，但是強起來(lái)的時(shí)代必須要原創(chuàng )引領(lǐng)。要實(shí)現原創(chuàng )引領(lǐng)，我們所需要的創(chuàng )新文化是不一樣的，大家一定要靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)潛心學(xué)問(wèn)，水到渠成。所以我們講的“一面”，是改革的“一面”，政策體制機制，包含創(chuàng )新文化建設都在這里面。我們從“三縱一面”來(lái)打造高等學(xué)校服務(wù)鄉村振興戰略的創(chuàng )新體系，提升我們的創(chuàng )新能力，真正服務(wù)好鄉村振興。如果我們鄉村都振興了，我們中國的現代化也就指日可待。謝謝大家。

2019-06-12 10:52:56

續梅：

繼續提問(wèn)。

2019-06-12 10:53:36

央廣網(wǎng)記者：

我有兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是想問(wèn)一下吳校長(cháng)，剛才您提到了要建立未來(lái)農業(yè)研究院，所以我想請您具體介紹一下未來(lái)農業(yè)的發(fā)展前景，還有學(xué)校的一些具體舉措。同時(shí)我還想問(wèn)一下各位嘉賓，因為我們說(shuō)助力鄉村振興，產(chǎn)業(yè)扶貧一定要精準扶貧，請問(wèn)在精準上如何深入下工夫？謝謝。

2019-06-12 10:54:56

吳普特：

謝謝這位記者朋友。感謝你給我提供這個(gè)機會(huì )，我們就未來(lái)農業(yè)做一個(gè)探討。我為什么要提出未來(lái)農業(yè)？因為剛才雷司長(cháng)也說(shuō)了，我們現在進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代，回顧改革開(kāi)放40多年來(lái)的發(fā)展，在吃飯的問(wèn)題上，我們大體經(jīng)歷了兩個(gè)階段：從吃不飽到吃得飽，從吃得飽到吃得好這兩個(gè)階段的轉變，目前我們正在由吃得好向吃得健康這個(gè)方向轉變。1978年實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責任制以后，我們的農業(yè)生產(chǎn)的基本經(jīng)營(yíng)方式是以農戶(hù)為單元，發(fā)展到今天，我們有多種的模式，包括土地流轉，那就給我們提出一個(gè)問(wèn)題，到底未來(lái)農業(yè)是什么樣的？傳統的理念上，我們把總是把農業(yè)劃定為第一產(chǎn)業(yè)，那么今天的農業(yè)，新時(shí)代的農業(yè)，還是不是單純的第一產(chǎn)業(yè)？這就驅使著(zhù)我們農業(yè)院校不得不思考未來(lái)農業(yè)的發(fā)展，我們研究以后認識到未來(lái)農業(yè)的發(fā)展有四個(gè)特點(diǎn)：

2019-06-12 10:55:27

吳普特：

第一，未來(lái)農業(yè)不再是單純的第一產(chǎn)業(yè)，它一定是一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)的有機融合，我想這個(gè)問(wèn)題大家容易理解，我就不做解釋了。

第二，未來(lái)農業(yè)的發(fā)展一定是模式多元，它不是簡(jiǎn)單的聯(lián)產(chǎn)承包責任制下以小農戶(hù)經(jīng)營(yíng)的方式，也不是完全的農業(yè)企業(yè)或者大的農場(chǎng)，它一定是多元化的，包括大企業(yè)、大農場(chǎng)、小農戶(hù)經(jīng)濟，還有家庭農場(chǎng)、農業(yè)生產(chǎn)合作社，一定是多元化的模式。

2019-06-12 10:56:58

吳普特：

第三，未來(lái)農業(yè)的發(fā)展一定是綠色發(fā)展。我們不可能再用沉痛的生態(tài)和環(huán)境的代價(jià)來(lái)?yè)Q取農業(yè)的高產(chǎn)，我們一定要走綠色發(fā)展的道路，否則，我們對不起我們的后代，對不起我們的子孫，因為資源是有限的。

第四，未來(lái)農業(yè)一定是智能化發(fā)展。我算了一筆帳，即使城鎮化達到80%，還有接近3億的農民，大家都知道，有效勞動(dòng)力應該是人口群體的50%。為什么我這樣講呢？假設一個(gè)人一生可以活80歲，1歲到20歲是學(xué)習階段，60歲到80歲是養老階段，20+20=40，40÷80=0.5，那也就是說(shuō)未來(lái)我們真正從事農業(yè)生產(chǎn)的有效勞動(dòng)力大約是1.5億人口，1.5億人口要經(jīng)營(yíng)18億畝耕地、60億畝草場(chǎng)，還有水產(chǎn)等等，怎么讓他們經(jīng)營(yíng)？所以，智能化一定是一個(gè)發(fā)展的方向，因為我們過(guò)去七八億農民也是經(jīng)營(yíng)著(zhù)同樣的一片土地。所以，這四個(gè)特點(diǎn)給農業(yè)大學(xué)人才培養提出了新的挑戰。過(guò)去我們總認為，學(xué)習不好的孩子在農村做農民，未來(lái)肯定不是這樣的。未來(lái)的農民、未來(lái)從事農業(yè)生產(chǎn)的農民，一定是有一定專(zhuān)業(yè)知識、有一定情懷、有一定能力的、掌握著(zhù)智能化生產(chǎn)的這樣一群高水平的群體。

2019-06-12 10:57:27

吳普特：

這是對我們農業(yè)院校的人才培養提出的一個(gè)問(wèn)題，對我們學(xué)科專(zhuān)業(yè)的結構性改革也提出了一個(gè)很大的挑戰。因為我們過(guò)去的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)都是按照一產(chǎn)來(lái)設計的，但未來(lái)農業(yè)一定是一二三產(chǎn)的融合，模式多元化的發(fā)展、智能化的要求，還有綠色發(fā)展的一個(gè)目標。那么，我們學(xué)科專(zhuān)業(yè)到底應該怎樣設置？只有一條，就是對我們的學(xué)科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行供給側結構性改革。怎么改革？就是要理、工、醫、農、經(jīng)、管、文、法交叉融合，怎么交叉、怎么融合？這就是我們現在要做的事，就是要探索的事。

所以基于這樣一個(gè)想法，我們建立西北農林科技大學(xué)未來(lái)農業(yè)研究院，也得到了部里的批準，目的就是探索未來(lái)農業(yè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的設置，就是在這種學(xué)科專(zhuān)業(yè)供給側結構性改革和探索的基礎上，探索和建立支撐和引領(lǐng)未來(lái)農業(yè)發(fā)展的人才培養體系。當然我知道，這是一個(gè)艱難的過(guò)程，但是也是不得不做的一個(gè)過(guò)程，目的就是為了支撐和引領(lǐng)未來(lái)農業(yè)的發(fā)展，來(lái)解決我們糧食安全、生態(tài)文明、人類(lèi)健康和鄉村振興這四個(gè)學(xué)科使命的問(wèn)題。我們正在積極探索成立生物醫學(xué)與人類(lèi)健康研究中心，昨天校長(cháng)辦公會(huì )還研究成立了反芻動(dòng)物遺傳與進(jìn)化研究中心。在這樣一個(gè)基礎上，終我們實(shí)現鄉村振興的戰略目標，這就是我們對未來(lái)農業(yè)的理解以及我們建立未來(lái)農業(yè)研究院的目的。

2019-06-12 10:58:59

吳普特：

4月份我們在北京召開(kāi)了未來(lái)農業(yè)發(fā)展戰略研討會(huì )，邀請了10多位院士，大家提出了很好的建議，我們正在消化吸收。目前我們正在積極探索建設未來(lái)農業(yè)研究院，我們將不遺余力地將這件事情做好。

謝謝這位記者朋友。

2019-06-12 10:59:33

李召虎：

謝謝。因為精準扶貧是一個(gè)重大的問(wèn)題，有眾多的典型案例。華中農業(yè)大學(xué)為了做好精準扶貧的工作，有這樣幾點(diǎn)做法。

第一，一張藍圖繪到底。學(xué)校在2012年和結對的建始縣構建了脫貧攻堅的戰略規劃，六七年以來(lái)脫貧攻堅的行動(dòng)一直圍繞這樣一個(gè)規劃，一年一年的堅持推進(jìn)。一張藍圖繪到底，這對做好精準扶貧非常重要。

2019-06-12 11:00:03

李召虎：

第二，發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢和特色開(kāi)展教育扶貧。大學(xué)重要的是育人功能，我們也把教育扶貧、拔除貧困的窮根子作為重要的方面。發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，通過(guò)鄉村教師來(lái)漢的培訓項目，在過(guò)去的幾年我們培訓小學(xué)校長(cháng)55名，骨干教師75名，實(shí)現了建始縣鄉村小學(xué)的全覆蓋，希望通過(guò)教育扶貧拔出窮根子。同時(shí)也開(kāi)展鄉村技術(shù)人員的培訓，培養專(zhuān)業(yè)合作社的帶頭人、種養植領(lǐng)頭人致富能手。

2019-06-12 11:01:31

李召虎：

第三，堅持特色產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)扶貧。發(fā)揚學(xué)校的特色，使農民能夠致富的錢(qián)袋子鼓起來(lái)。我剛才介紹了“六個(gè)一”的精準扶貧模式，在過(guò)去的六年當中，我們組建了29支教授團隊，設立了專(zhuān)門(mén)的攻關(guān)項目，投入了專(zhuān)門(mén)的資金，為建始縣打造了景陽(yáng)雞、魔芋、獼猴桃等一批適合當地的特色產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)當地農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現了增產(chǎn)、增收、增效和脫貧致富。

另外，我們也堅持推進(jìn)脫貧攻堅和鄉村振興的有機銜接，我們正在積極研究和規劃如何打造鄉村振興的“樣板間”行動(dòng)，在建始縣積極謀劃推進(jìn)鄉村旅游、文旅項目等的建設和發(fā)展。同時(shí)為了加強鄉村的基層治理，我們近年來(lái)推進(jìn)學(xué)校和縣里鄉村的黨建對接，我們學(xué)校的學(xué)院黨支部與25個(gè)貧困村黨支部“1+1”對接，發(fā)揮黨建在脫貧攻堅中的重要作用。做好精準扶貧是一篇重要的文章，我們還需要繼續的努力。謝謝。

2019-06-12 11:02:01

蔣偉峰：

浙江省在2015年就全面消除了貧困現象，我們現在省里主要還是在解決相對貧困方面做一些探索。湖州在解決相對貧困方面主要做了這幾個(gè)方面的探索：

一是推動(dòng)扶貧數據共享。扶貧對象建立以后，各個(gè)部門(mén)之間都圍繞著(zhù)這批對象來(lái)共同推進(jìn)救助工作，比如民政部門(mén)、教育部門(mén)、科技部門(mén)，政策之間都可以通過(guò)對象的統一來(lái)共同做這方面的工作。

二是在政策的整合方面，比如低保政策能夠讓這些扶貧對象共享。

三是我們更多的是做農村脫貧攻堅問(wèn)題，城市事實(shí)上也是存在很多的貧困群體的，那么城鄉如何共同推進(jìn)這方面的工作，我們也做了一些探索。

總之，2020年全國全面建成小康、完成脫貧攻堅任務(wù)以后，貧困問(wèn)題還是長(cháng)期存在，相對貧困是長(cháng)期存在的現象，這項工作還是要繼續深入抓下去，我們湖州將在這些方面率先做一些探索。

2019-06-12 11:03:42

續梅：

我們的提問(wèn)就到這里�！安煌�初心、服務(wù)‘三農’”是高校尤其是農業(yè)院校的重要使命，目的都是為了鄉村振興、農業(yè)發(fā)展、農民幸福。為了這個(gè)目標，我們將牢記使命、繼續前行。今天的新聞發(fā)布會(huì )到此結束，謝謝各位！

（結束）

2019-06-12 11:04:11