中職院校如何加快教育信息化2.0步伐？

中職院校如何加快教育信息化2.0步伐？2018年教育部印發(fā)了《教育信息化2.0行動(dòng)計劃》的通知，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”被頻繁提及，發(fā)展教育的新模式也讓教育走進(jìn)了一片新的領(lǐng)域。在多年不斷的探索過(guò)程中， 教育信息化的影響漸漸顯現出來(lái)。當下階段構建需要網(wǎng)絡(luò )化、數字化、智能化、個(gè)性化、終身化的教育體系，建設人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習型社會(huì )，實(shí)現更加開(kāi)放、更加適合、更加人本、更加平等、更加可持續的教育。

那么中職院校應如何較快教育信息化2.0的步伐呢？哪些方面能夠助力學(xué)校轉型進(jìn)入教育信息化2.0呢？小編為大家推薦創(chuàng )元教育推出的職業(yè)院校教育信息化2.0綜合服務(wù)方案。服務(wù)內容包括：1、720°vr全景校園拍攝：讓學(xué)生們足不出戶(hù)領(lǐng)略校園風(fēng)采；2、釘釘智慧校園：讓科技溫暖教育，讓流程由繁化簡(jiǎn)；3、招生管理系統：招生信息管理大集合，你的網(wǎng)絡(luò )辦公室。下面我們就來(lái)詳細介紹一下！

1、720°vr全景校園特點(diǎn)

（1）全方位，多角度：僅需簡(jiǎn)單拖動(dòng)畫(huà)面，就能720°觀(guān)看學(xué)校的各個(gè)方向。

（2）場(chǎng)景真實(shí)，如臨其中：實(shí)景拍攝，從進(jìn)門(mén)到出門(mén)，到場(chǎng)景的轉換，都可以在此感受到

（3）觀(guān)看方便，內容豐富：僅需掃一掃二維碼，一個(gè)完整的校園景觀(guān)就出現在學(xué)生的面前，學(xué)生可以看到校園的教室、實(shí)訓室、籃球場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)、宿舍、食堂……

720°全景校園拍攝實(shí)例

掃碼觀(guān)看校園風(fēng)采

曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2、釘釘智慧校園

（1）讓校園管理更簡(jiǎn)單：通訊錄、教師檔案、智能薪酬、人性化考勤，讓審批流程更久簡(jiǎn)單

（2）讓家校溝通更簡(jiǎn)單：家校通訊錄、班級群、家校通知作業(yè)、打卡任務(wù)、班級圈、成長(cháng)檔案全包括，讓家長(cháng)更加了解學(xué)生的學(xué)習情況

（3）讓教學(xué)工作更簡(jiǎn)單：課前：教務(wù)管理、課程表、在線(xiàn)備課

課中：空中課堂、微課直播

課后：學(xué)情分析、綜合評價(jià)、校園網(wǎng)盤(pán)、教學(xué)日志

（4）讓記錄成長(cháng)更簡(jiǎn)單：班級聊天、照片、文件永久保存、家校通知、打卡任務(wù)等數據永久保存

通過(guò)數字化管理模式，讓校園管理工作開(kāi)展的更加順利、有條理，每一位學(xué)生的成長(cháng)記錄都是一目了然！家長(cháng)、學(xué)校、學(xué)生之間的溝通更直接、更有效！

3、招生管理系統

（1）分散信息集中管理：學(xué)校多個(gè)招生老師分頭招生，統計的信息非常分散，整理時(shí)花費較多的精力。創(chuàng )元招生管理系統老師們可分別錄入自己的信息，彼此間不受影響。系統自發(fā)整理信息數據，展示給管理員將會(huì )是最終結果，省去了人力整理的麻煩。

（2）信息查重：管理員可以根據學(xué)生的錄入信息時(shí)間以及學(xué)生跟蹤回訪(fǎng)情況進(jìn)行所屬人判定（具體判定方法以學(xué)校規定為準）。

（3）優(yōu)化管理：搭建了可由用戶(hù)靈活配置的數據庫架構，各管理模塊均可按需設置，例如學(xué)生信息錄入項目、專(zhuān)業(yè)說(shuō)明字段、信息是否驗重、招生計劃設置等。

創(chuàng )元教育介紹

創(chuàng )時(shí)代精彩，開(kāi)世紀之元。唐山創(chuàng )元教育咨詢(xún)有限公司成立于2009年2月12日，是京津冀魯職業(yè)教育咨詢(xún)行業(yè)規模較大、較完善的高新技術(shù)企業(yè)。我們是河北、山東兩省職業(yè)教育信息服務(wù)者，旗下?lián)碛泻颖奔夹＞W(wǎng)、山東技校網(wǎng)以及覆蓋全國范圍的職教網(wǎng)三大行業(yè)網(wǎng)站。三大站日均瀏覽量6萬(wàn)多次，年度總瀏覽量2260萬(wàn)次�，F已成為河北、山東兩省的技校、職業(yè)院校及各類(lèi)培訓機構招生和宣傳的重要平臺。

教育信息化2.0要實(shí)現從專(zhuān)用資源向大資源轉變；從提升學(xué)生信息技術(shù)應用能力、向提升信息技術(shù)素養轉變；從應用融合發(fā)展，向創(chuàng )新融合發(fā)展轉變。創(chuàng )元教育也將積極響應國家號召，助力職業(yè)教育，培養大國工匠！如果對以上內容感興趣，歡迎撥打電話(huà)進(jìn)行詳細咨詢(xún)！

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