學(xué)生厭學(xué) 厭學(xué)的原因

厭學(xué)的出現原因是多種多樣的，針對各個(gè)個(gè)體都有著(zhù)不同的體現，那么學(xué)生們厭學(xué)的原因都有哪些呢，現在就讓小編給大家詳細介紹一下厭學(xué)出現的原因吧！

高中生厭學(xué)原因

1、學(xué)習負擔和壓力過(guò)大�，F在的高中生，學(xué)習壓力和負擔之大是無(wú)須諱言的，一個(gè)認真的高中生，每天的學(xué)習時(shí)間不低于12小時(shí)，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發(fā)育期的高中生來(lái)講，確實(shí)是不適當的。

2、家長(cháng)期望值太高。當前的高中學(xué)生的家長(cháng)們無(wú)不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實(shí)際的期望目標，致使不少學(xué)生“跳起來(lái)也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚而逃避或放棄。

3、教師教育方式不當。教師在教育教學(xué)中有意無(wú)意地產(chǎn)生一些失誤，如考試分析時(shí)對排名次的過(guò)度強化、個(gè)別輔導的親疏之分、課堂教學(xué)中的否定傾向、日常教育中的言辭與偏頗，導致對學(xué)生自信心、自尊心的傷害。

4、家庭教育方式不當。家長(cháng)過(guò)度的嘮叨、責罵、猜疑、嘲諷甚至動(dòng)之以拳腳或不切實(shí)際的加大學(xué)習量，使學(xué)生有可能產(chǎn)生抵觸情緒進(jìn)而演化為厭學(xué)情緒。

5、社會(huì )現象的負面影響。如“分配不公”、“大學(xué)生就業(yè)難”、“國企破產(chǎn)”、“失業(yè)率上升”和媒體曝光及民間傳聞的腐敗案件等，從不同角度給高中生以負面影響，動(dòng)搖其學(xué)習動(dòng)機和信心，誘使其產(chǎn)生學(xué)習無(wú)用和厭學(xué)的情緒。

6、學(xué)生對學(xué)習認識上的偏差。對發(fā)現知識、了解知識、掌握和運用知識的難度估計不足或認識不深，以為輕而易舉，結果一旦遇到困難便知難而退。缺乏對學(xué)習難度充分認識的心理準備，由此滋生厭學(xué)情緒。

7、抗挫能力低下。不少學(xué)生對考試成績(jì)的高低缺乏正常心態(tài)，常因一次失誤而一蹶不振，失去信心、失去動(dòng)力，缺乏屢敗屢戰的抗挫能力和鍥而不舍的精神，由此而生厭學(xué)情緒。

那么各位家長(cháng)了解到學(xué)生們厭學(xué)的原因了嗎，如果覺(jué)得孩子出現厭學(xué)情況有以上的原因，可以針對各個(gè)不同情況進(jìn)行分析，那么希望學(xué)生們早日走出厭學(xué)，回歸正軌！