孩子厭學(xué)需要心理咨詢(xún)嗎？有什么好的解決方法嗎？

孩子厭學(xué)需要心理咨詢(xún)嗎？有什么好的解決方法嗎？對于厭學(xué)情節嚴重的孩子必要的時(shí)候是可以進(jìn)行心理輔導的，家長(cháng)從旁協(xié)助。孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因有很多，有的父母過(guò)高要求、有的受欺凌、有的心理素質(zhì)抗壓能力不強等等。所以做為家長(cháng)從小就要對孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、以預防厭學(xué)、叛逆的心理發(fā)生。但是現在對于厭學(xué)的心理有什么好的解決方法嗎？來(lái)看看以下幾種方法吧！

家長(cháng)該如何對待孩子厭學(xué)問(wèn)題？

1、要善于激發(fā)孩子的學(xué)習興趣

的興趣并非天生就有，特別是有逃學(xué)、厭學(xué)行為的孩子的學(xué)習興趣已經(jīng)淡化，要使孩子學(xué)習興趣萌發(fā)和強化的確不容易。不過(guò)只要家長(cháng)用心辦法還是有的。愛(ài)迪生上小有幾周就因不習慣于學(xué)校呆板的程序和沉悶的氣氛，對學(xué)習喪失了興趣。他的母親南菲發(fā)后沒(méi)有責備他，而是經(jīng)常帶他到小河邊，一面欣賞美麗的景色，一面讀書(shū)作題；他們還一同登上了望塔一面乘涼一面講述羅馬帝國興衰的歷史知識。這種學(xué)與玩相結合的方式很快使愛(ài)迪生恢復了對學(xué)習的熱情。所以要注意使用不同的學(xué)習方法，如綜合運用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),避免學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)使孩子心理上產(chǎn)生厭煩情緒。有條件的家庭還可以配合錄音、錄像等電化教學(xué)手段,提高孩子的學(xué)習興趣。

2、幫助孩子確立正確的學(xué)習方法

合理利用時(shí)間和大腦，不搞疲勞戰術(shù)，以質(zhì)取勝。

3、要使孩子看到學(xué)習的進(jìn)步

有一對中年夫婦不管工作和家務(wù)多忙，每周都要對孩子的作業(yè)仔細檢查兩遍，把孩子的學(xué)習

情況做岀簡(jiǎn)要紀錄，并把孩子做過(guò)的作業(yè)本收藏起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間就拿出來(lái)讓孩子比較一下，

經(jīng)常告訴孩子學(xué)習上有哪些進(jìn)步，還有哪些不足。這樣孩子對自己的學(xué)習情況心里有數，

信心足，動(dòng)力強。當孩子在學(xué)習時(shí)自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情,得到莫大樂(lè )趣時(shí)，學(xué)習也自

然變得容易而有趣了。

4、幫助孩子克服學(xué)習中的具體困難

一般來(lái)說(shuō)。孩子逃學(xué)、厭學(xué)都有一些具體的原因，如有的孩子是因為學(xué)習基礎太差，怎樣用

功學(xué)習也趕不上去，干脆不想學(xué)了；對于這類(lèi)學(xué)習基礎差的孩子要在校內和家里抓緊“補課”，盡快使孩子補齊漏洞。有的孩子受到某一位老師的訓斥，對這位老師有抵觸情緒，因而殃及對這位老師所任課程的態(tài)度。這類(lèi)孩子可以通過(guò)談心的方式與他進(jìn)行溝通來(lái)解決問(wèn)題。

5、及時(shí)發(fā)現并鼓勵孩子學(xué)習上的進(jìn)步

學(xué)習有時(shí)候是一個(gè)艱苦的過(guò)，,很多的時(shí)候樂(lè )趣在于最終的結果而不是在過(guò)程。所以要培養

孩子持之以恒的毅力，讓他們奮力堅持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進(jìn)步

我們也要善于發(fā)現,及時(shí)鼓勵。這樣孩子學(xué)起來(lái)會(huì )更帶勁。

6、給孩子足夠的自由空間

提供一個(gè)自由、寬松的學(xué)習環(huán)境，讓孩子直接參與學(xué)習過(guò)程建立良好的評價(jià)方式與手段，最終消除孩子的厭學(xué)情緒。

希望通過(guò)以上內容能對各位家長(cháng)有所幫助，面對厭學(xué)的孩子，家長(cháng)不能心急要保持冷靜的頭腦對待孩子，否則物極必反這個(gè)道理大家都明白。如果您對于叛逆期、厭學(xué)等癥狀的孩子束手無(wú)策，可點(diǎn)擊上面圖片咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)老師，老師會(huì )為您根據自身情況量身定制解決方案。