孩子青春期厭學(xué)叛逆后，你知道該怎么保護孩子的自尊心嗎？

孩子青春期厭學(xué)叛逆后，你知道該怎么保護孩子的自尊心嗎？青春期是孩子的特殊成長(cháng)階段，很多家長(cháng)并沒(méi)有做到實(shí)時(shí)關(guān)注，一旦發(fā)生了問(wèn)題就會(huì )打罵，然后而這樣家長(cháng)就是孩子的惡魔推手，只會(huì )將孩子越推越遠，走上范圍的深淵。孩子即使是叛逆厭學(xué)，也是有強烈的自尊心，如果家長(cháng)想改變定一現狀，那這篇文章你不得不好好通讀一下。

青春期少年厭學(xué)只是假象，家長(cháng)和老師大都易忽略對孩子自尊心的保護。

厭學(xué)和早戀，是兩個(gè)假象的命題，如果你細心去觀(guān)察，會(huì )發(fā)現那些早戀的少男少女，是在談一場(chǎng)對彼此負責的真正意義上的戀愛(ài)嗎？結論是沒(méi)有，只是盲目的情感嘗試。對于厭學(xué)也一樣，是孩子一進(jìn)入初中就馬上討厭上學(xué)的嗎？答案很簡(jiǎn)單，不是，這是一個(gè)溫水煮青蛙的過(guò)程。說(shuō)到底，是孩子對學(xué)業(yè)的自尊被傷害后，才慢慢由沮喪走向放棄，家長(cháng)必須要清楚孩子是怎樣被傷害到自尊的。

1、一次當眾批評，會(huì )讓少年曾經(jīng)的努力化為泡影，繼而引發(fā)其強烈不滿(mǎn)。

進(jìn)入青春期的少年，特別要面子，幾句話(huà)不對，馬上就和你翻臉，這恐怕是家長(cháng)最直觀(guān)的感受。所謂的面子，其實(shí)就是孩子的自尊啊。青春期少年對自尊的維護，堪比維護生命一樣對待。而很多家長(cháng)和老師對此卻不以為然，恰是你們忽略了保護少年的自尊。在他們看來(lái)，你當眾對他的批評，是否定他（她）的全部，否定的是自己過(guò)往的所有努力。因此，對于批評手段，家長(cháng)和老師一定要注意，千萬(wàn)別不管不顧，否則，后患無(wú)窮。

2、因為不信任，懷疑會(huì )成一杯毒酒，硬生生給少年灌了下去，不死也扒層皮。

我們都知道撒謊是兒童的專(zhuān)利，其目的是免受因犯錯而被責罰。而到了青春期階段，渴望被信任則成了少年的專(zhuān)利。結果呢？很多家長(cháng)或老師恰好又犯了常識性的錯誤，既總對青春期少年持懷疑的態(tài)度，不相信孩子說(shuō)的能做到。如果少年發(fā)現你用懷疑的目光看著(zhù)他（她），逆反心理就會(huì )馬上發(fā)作，本來(lái)人家是想認真去做某事，可是你像防賊一樣盯著(zhù)人家，結果偏就故意氣你。瞧瞧，因為不信任，懷疑會(huì )釀成一杯毒酒，就這樣硬生生被家長(cháng)或老師給灌下去了。如此看來(lái)，最受傷的恰是青春期少年。

3、家長(cháng)無(wú)休止的嘮叨，關(guān)閉了少年想和父母溝通的大門(mén)，頓時(shí)如墜深淵。

青春期階段，由于生理發(fā)育進(jìn)入快車(chē)道，外表看似平靜的少年，其實(shí)身體內部如火山熔巖一樣，在發(fā)生著(zhù)劇烈的變化。想讓這種平靜不被打破，需要一種動(dòng)態(tài)的平衡，那就是盡可能讓少年在生活與學(xué)習的過(guò)程中少一些打擾。然則，在很多家庭里少年們無(wú)法得到這種平靜，因為自控力下降，加上逆反心理作怪，家長(cháng)無(wú)何止的嘮叨，會(huì )讓少年們情緒極易沖動(dòng)。有個(gè)別少年會(huì )陷入青春期孤獨的沼澤地，父母想和孩子溝通，人家拒絕，因為不想聽(tīng)你嘮叨，不想被你煩�？墒遣粶贤ㄔ趺葱心�？家長(cháng)需要督促和管理孩子學(xué)業(yè)啊，如墜深淵便是家長(cháng)的常見(jiàn)感受。

4、大人們想要的成績(jì)，常用來(lái)滿(mǎn)足自己炫耀的虛榮心，少年最討厭這種做作。

在應試教育的今天，極少有家長(cháng)優(yōu)先考慮孩子的身心健康，相反卻把孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)看得比什么都重要。而青春期少年恰對父母或老師拿成績(jì)好與差來(lái)評價(jià)他們，只要有人批評他們不努力，如果沒(méi)有好成績(jì)就如何如何，定會(huì )讓他們非常生氣。很多青春期少年其實(shí)很聰明，他們看大人遠比大人看自己更清楚。在少年們看來(lái)，不管是父母還是老師，總會(huì )拿孩子的優(yōu)秀成績(jì)當成炫耀自己虛榮心的資本，考好了滿(mǎn)世界去宣揚，考不好就用難聽(tīng)的話(huà)去批評。而這些恰是最容易傷害青春期少年自尊，也是他們最反感的地方。

想改變少年厭學(xué)的現狀，家長(cháng)和老師需要知道少年們內心最需要的正能量是什么。

少年的自尊心和上進(jìn)心是緊密相聯(lián)的，只有保護了少年的自尊，給予他們正能量做為動(dòng)力，才有可能推進(jìn)少年在生活與學(xué)業(yè)上前行的車(chē)輪。有了正能量的激勵，才會(huì )喚醒少年們的上進(jìn)心。因此，家長(cháng)和老師必須要知道青春期少年內心最需要的正能量是什么，你才能合理給予，下面我列出清單供參考。但是我必須要聲明的是，想讓孩子擁有內心的正能量，家長(cháng)或老師都必須要有，否則，你無(wú)力去改變一下消沉的少年。

1、在我需要寬容的時(shí)候，請給我一些笑臉，給我一些鼓勵，我會(huì )更努力。

2、在我遇到挫折的時(shí)候，請讓我安靜一會(huì )兒，不要責怪我，我會(huì )心里更好受。

3、當我遇到困惑的時(shí)候，我需要一個(gè)傾聽(tīng)者，而不是你們喋喋不休的說(shuō)教。

4、當我學(xué)習無(wú)助的時(shí)候，你們還要指責我，而我需要陪伴和幫助，可你們沒(méi)有。

5、我沒(méi)有早戀，只是找一個(gè)看得起我的女孩兒說(shuō)說(shuō)話(huà)，這會(huì )讓我特別開(kāi)心，可你們不讓。

6、當我拿起手機時(shí)，其實(shí)我并沒(méi)有失控，可是你們的指責，讓我放棄了堅守。

幫少年走出厭學(xué)的怪圈，保護好孩子薄如蟬翼的自尊心，家長(cháng)和老師應該做到以下幾點(diǎn)。

1、請告訴孩子，我尊重你的選擇，我們應該彼此互相信任。

2、暫時(shí)不理想的成績(jì)，并不能說(shuō)明你的差，只是我們對孩子的要求不合理。

3、如果現在學(xué)不進(jìn)去，不妨暫時(shí)休息一下，換換心情，相信你會(huì )感覺(jué)到輕松。

4、讓我們一起來(lái)做學(xué)習思維分析吧，換種思路看學(xué)習，可能你會(huì )走出窘境。

5、如果你感覺(jué)一個(gè)人學(xué)習孤獨，我來(lái)陪伴你，哪怕和你一起學(xué)。

6、你是聰明的好孩子，學(xué)習需要巧勁，更需要效率，早學(xué)完早休息。

希望以上內容各位家長(cháng)都能耐心讀完，之后給自己充分的理解與思考空間。對待孩子厭學(xué)，家長(cháng)不必急于找到解決方案，或許我們了解期厭學(xué)原因，深入思考和分析對比，自然而然就有了應對之策。如果不能解決您的困擾，那就點(diǎn)擊上方圖片咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)老師，教育沒(méi)有現成的答案，專(zhuān)業(yè)的角度定會(huì )有專(zhuān)業(yè)的策略。