河北商貿學(xué)校：線(xiàn)上教學(xué)展風(fēng)采

為保護廣大師生的健康與安全，有效防控疫情，河北商貿學(xué)校積極響應教育部和省教育廳“停課不停學(xué)”的號召，堅守育人初心，自2月10日開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)連續開(kāi)展了近三個(gè)月的線(xiàn)上教學(xué)，將教學(xué)陣地從教室轉移線(xiàn)上。

為適應線(xiàn)上教學(xué)需要，學(xué)校老師們迅速轉變思路，更新技術(shù)，從茫然到果敢，從試探到漸入佳境，在充分備課的基礎上，一位位“主播”新鮮出爐，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教育工作者在戰“疫”斗爭中應有的責任與擔當。

為保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處組織聽(tīng)課組進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)隨機聽(tīng)課巡課，就聽(tīng)課情況及時(shí)進(jìn)行溝通，并反饋到每位授課教師。各系部也根據自身情況制定了系部?jì)嚷?tīng)評課與課程輔導制度。

河北商貿學(xué)校財會(huì )系共開(kāi)設五門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，每門(mén)課程由一位教師主講，并設置若干教學(xué)輔導教師對各班級進(jìn)行針對性輔導。系內聽(tīng)課組與教學(xué)輔導教師均參與聽(tīng)課，從課前準備、網(wǎng)課組織、學(xué)生表現、授課進(jìn)度、教學(xué)效果等方面反饋情況，提出建議，另外，由教學(xué)輔助教師完成課下答疑指導、收發(fā)批閱作業(yè)、了解學(xué)習情況以及與學(xué)生及班主任溝通等工作，保證了教學(xué)效果；經(jīng)管系制定了“停課不停學(xué)，非常時(shí)期6+1”線(xiàn)上學(xué)習工作方案，“6”是指騰訊課堂、早讀體能訓練、課間操（體能訓練）、時(shí)政閱讀、疫情防控、心理輔導；“1”為成果展示，同時(shí)，系主任負責聽(tīng)課督導工作，并將教務(wù)處聽(tīng)課組的聽(tīng)評課建議轉達給任課教師，教師們也相互走進(jìn)教學(xué)課堂，增進(jìn)網(wǎng)絡(luò )課堂交流。

河北商貿學(xué)校電子系以專(zhuān)業(yè)組為單位，制定教學(xué)計劃，組織授課內容，編寫(xiě)導學(xué)案。在線(xiàn)上教學(xué)中，主、助講老師各負其責，其他老師旁聽(tīng)、學(xué)習，課后大家一起討論，取長(cháng)補短。課后各位老師隨時(shí)在線(xiàn)解答問(wèn)題，并錄制微課；教學(xué)設計中充分利用手機、紙筆、居家生活用品等現有資源，使學(xué)生能夠動(dòng)手實(shí)踐；外事系為響應學(xué)�！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”的要求，以學(xué)前教育、商務(wù)英語(yǔ)、酒店服務(wù)與管理三個(gè)教研組為單位，秉承“專(zhuān)業(yè)統籌，年級授課，班級管理，精準施策”的原則，做出多元化的教學(xué)方案，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源平臺，滿(mǎn)足特殊時(shí)期各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在家上課的需求。

各教研組每天組織老師共同備課、聽(tīng)課、評課、探討、交流活動(dòng)，認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，全力投入網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作中�？芍^是 “一位老師在上課(演員），多位老師在線(xiàn)觀(guān)摩(觀(guān)眾），課后評課（技藝切磋）”，增強了專(zhuān)業(yè)老師之間的相互了解，提高了課堂教學(xué)的能力；基礎部開(kāi)設了語(yǔ)文、數學(xué)、德育三大學(xué)科共七門(mén)課程，將聽(tīng)課任務(wù)做了分工，分別從課堂準備、網(wǎng)課組織、學(xué)生表現、授課進(jìn)度，與時(shí)政結合等角度對基礎課教師的網(wǎng)課進(jìn)行督導，并及時(shí)在課后通過(guò)網(wǎng)課溝通群分享，聽(tīng)評課的總結語(yǔ)言平實(shí)貼切，注重鼓勵，溝通效果良好。另外，設置教學(xué)輔助教師全程參與聽(tīng)同頭課，課后適時(shí)溝通重難點(diǎn)與進(jìn)度，以便更好地對本班學(xué)生展開(kāi)教學(xué)輔導。

河北商貿學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)的開(kāi)展在學(xué)生中也引起了熱烈反響。學(xué)生們紛紛說(shuō)老師對教學(xué)內容精心設計，課堂互動(dòng)充分，拉近了師生距離，并且通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)培養了自主學(xué)習的能力，對學(xué)習越來(lái)越感興趣。

“善學(xué)者，因其勢而利導之�！碧厥鈺r(shí)期，河北商貿學(xué)�；�被動(dòng)為主動(dòng)，在全校師生共同努力下，不斷推進(jìn)教學(xué)信息化建設，探索新的教學(xué)模式，真正做到疫情期間“不停教、不停學(xué)”，教學(xué)質(zhì)量不減、標準不降。