教育部高等教育司負責人就《未來(lái)技術(shù)學(xué)院建設指南（試行）》答記者問(wèn)

 近日，教育部辦公廳印發(fā)《未來(lái)技術(shù)學(xué)院建設指南（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《建設指南》）。教育部高等教育司負責人就相關(guān)問(wèn)題回答了記者提問(wèn)。

  1.請介紹一下未來(lái)技術(shù)學(xué)院建設的背景和目的？

  答：新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構全球創(chuàng )新版圖、重塑全球經(jīng)濟結構，隨著(zhù)科學(xué)的飛速發(fā)展，革命性、顛覆性技術(shù)突破正在深刻地影響著(zhù)人們的思維方式和生活方式，深刻地影響社會(huì )發(fā)展的進(jìn)程，深刻地影響國家的國際競爭地位。瞄準未來(lái)產(chǎn)業(yè)超前布局，圍繞未來(lái)可能產(chǎn)生的變革性技術(shù)進(jìn)行前沿探索，搶抓科技發(fā)展機遇，培養具有前瞻交叉思維的科技領(lǐng)軍人才是高等教育承載的歷史使命。

  為深入貫徹全國教育大會(huì )精神和《中國教育現代化2035》要求，落實(shí)《教育部 工業(yè)和信息化部 中國工程院關(guān)于加快建設發(fā)展新工科 實(shí)施卓越工程師教育培養計劃2.0的意見(jiàn)》，扎實(shí)推進(jìn)新工科建設再深化、再拓展、再突破、再出發(fā)，推動(dòng)高校加快體制機制創(chuàng )新，制定出臺《建設指南》,做好未來(lái)科技創(chuàng )新領(lǐng)軍人才的前瞻性和戰略性培養。通過(guò)四年左右時(shí)間，在專(zhuān)業(yè)學(xué)科綜合、整體實(shí)力強的部分高校建設一批未來(lái)技術(shù)學(xué)院，探索專(zhuān)業(yè)學(xué)科實(shí)質(zhì)性復合交叉合作規律，探索未來(lái)科技創(chuàng )新領(lǐng)軍人才培養新模式，爭取用十年左右時(shí)間打造能夠引領(lǐng)未來(lái)科技發(fā)展和有效培養復合型、創(chuàng )新型人才的教學(xué)科研高地。

  2.請問(wèn)《建設指南》的指導思想和建設原則是什么？

  答：《建設指南》堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì )精神，深入貫徹全國教育大會(huì )精神和《中國教育現代化2035》，聚焦未來(lái)革命性、顛覆性技術(shù)人才需求，推動(dòng)整體實(shí)力強、專(zhuān)業(yè)學(xué)科綜合優(yōu)勢明顯的高校以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，突破常規、突破約束、突破壁壘，強化變革、強化創(chuàng )新、強化引領(lǐng)，打破傳統學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系，以提供優(yōu)質(zhì)資源和營(yíng)造良好創(chuàng )新氛圍為抓手，以改進(jìn)體制機制為保障，建設一批未來(lái)技術(shù)學(xué)院。把握新工科“新的工科專(zhuān)業(yè)、工科的新要求”建設內涵，著(zhù)力培養具有前瞻性、能夠引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的科技領(lǐng)軍人才，推動(dòng)“中國制造”到“中國創(chuàng )造”的轉型升級，為建設高等教育強國、服務(wù)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現中華民族的偉大復興奠定基礎。

  堅持中國特色、堅持面向未來(lái)、堅持交叉融合、堅持科教結合、堅持學(xué)生中心、堅持開(kāi)放創(chuàng )新，通過(guò)不斷突破、持續創(chuàng )新、強化引領(lǐng)，將科技創(chuàng )新人才培養與顛覆性、革命性科技突破統籌設計和有機結合，打造能夠引領(lǐng)未來(lái)科技發(fā)展和有效培養復合型、創(chuàng )新型人才的教學(xué)科研高地。

  3.未來(lái)技術(shù)學(xué)院的建設任務(wù)有哪些？

  《建設指南》明確了未來(lái)技術(shù)學(xué)院七個(gè)方面的建設任務(wù)。

  一是凝煉未來(lái)技術(shù)特色。探索未來(lái)專(zhuān)業(yè)交叉融合機制，加大學(xué)科交叉融合和跨界整合的力度，推動(dòng)應用理科向工科延伸，布局新型理工科專(zhuān)業(yè)建設，凝練基于專(zhuān)業(yè)交叉的未來(lái)技術(shù)方向領(lǐng)域，構建協(xié)調可持續發(fā)展的新興專(zhuān)業(yè)體系。

  二是創(chuàng )新人才培養模式。堅持知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)相統一，培養學(xué)生追求真理、勇攀高峰的科學(xué)精神，堅定服務(wù)國家、造福人類(lèi)的責任感、使命感。堅持“學(xué)生中心”，探索從選拔到“本碩博”貫通的全過(guò)程培養機制。探索科技領(lǐng)軍人才知識、能力、素質(zhì)模型，構建面向未來(lái)技術(shù)的課程體系、教材體系、教學(xué)模式、評價(jià)機制，實(shí)現新技術(shù)、新工具、新標準在教學(xué)中的深度應用。建設若干適應未來(lái)技術(shù)研究所需的科教資源平臺和數字化資源。

  三是革新教學(xué)組織形式。鼓勵高校大膽革新，創(chuàng )新教學(xué)組織形式，營(yíng)造有利于產(chǎn)生各類(lèi)顛覆性、突破性成果的創(chuàng )新氛圍和人才培養環(huán)境。

  四是打造高水平教師隊伍。適應未來(lái)技術(shù)人才培養特點(diǎn)，推動(dòng)大師領(lǐng)航，建設一支滿(mǎn)足培養未來(lái)技術(shù)領(lǐng)軍人才培養需求的高水平教師隊伍。

  五是深化國際合作。引入國際一流學(xué)術(shù)、教育資源，互學(xué)互鑒，吸引國際知名學(xué)術(shù)大師參與學(xué)生培養。吸引高水平國外本科生，為構建人類(lèi)命運共同體、應對人類(lèi)未來(lái)挑戰提供人才保障。

  六是匯聚各方資源。匯聚科研院所、企業(yè)、投資機構等多方資源，為未來(lái)技術(shù)學(xué)院的人才培養等工作提供技術(shù)、經(jīng)費、師資等全方位有力支撐。

  七是優(yōu)化管理機制。構建與未來(lái)技術(shù)學(xué)院建設目標相適應的運行、管理、評價(jià)、質(zhì)量保障等相關(guān)機制，及時(shí)準確反饋未來(lái)技術(shù)學(xué)院的人才培養效果和建設情況，推動(dòng)未來(lái)技術(shù)學(xué)院建設持續改進(jìn)。

  4.未來(lái)技術(shù)學(xué)院的申報和建設流程是什么？

  教育部根據國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，加強頂層設計和統籌協(xié)調，規劃未來(lái)技術(shù)學(xué)院建設布局，指導和組織開(kāi)展未來(lái)技術(shù)學(xué)院立項建設和評估，按照“成熟一個(gè)、啟動(dòng)一個(gè)”的原則進(jìn)行培育建設。

  各高校根據《建設指南》中未來(lái)技術(shù)學(xué)院建設基礎條件要求，基于學(xué)科專(zhuān)業(yè)、師資隊伍、人才培養理念、資源條件等現有建設基礎報送建設方案，具備條件的直屬高校直接向教育部提出申請，其他高校經(jīng)上級主管部門(mén)同意后向教育部提出申請。教育部組織專(zhuān)家從人才培養模式、建設基礎、政策支持和保障條件等方面進(jìn)行論證，論證通過(guò)后進(jìn)行培育建設。