中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院有哪些辦學(xué)優(yōu)勢？

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院有哪些辦學(xué)優(yōu)勢？職業(yè)教育事業(yè)近幾年發(fā)飛快，國家也對職業(yè)教育事業(yè)加大了投入，全國各地開(kāi)設了近萬(wàn)家職業(yè)教育院校，每所學(xué)校都有各自的優(yōu)勢，開(kāi)設專(zhuān)業(yè)也不盡相同，因此如何選擇學(xué)校成了讓很多家長(cháng)學(xué)生們頭疼的一件事，近日就有家長(cháng)咨詢(xún)中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院的相關(guān)信息，下面就一起了解一下中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院有哪些值得我們的選擇的優(yōu)勢吧。

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院簡(jiǎn)介

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院是集中、高等職業(yè)教育和崗位技能培訓、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)安置服務(wù)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、商旅服務(wù)、大學(xué)生實(shí)習接待為一體的綜合性職業(yè)教育培訓基地。

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院占地面積近82畝（含租用28畝），建筑面積44000平方米（含租用18121平方米），分為主校區、廠(chǎng)前校區和位于市西出口的校辦產(chǎn)業(yè)公司三個(gè)部分。中心現總資產(chǎn)近5000萬(wàn)元（不含土地）。在一拖公司建有實(shí)習基地17個(gè)。主校區內擁有數控機床等種類(lèi)生產(chǎn)實(shí)習設備近400臺套，實(shí)習車(chē)間、實(shí)驗室30多個(gè)，多媒體教室10個(gè)，計算機800多臺，帶塑膠跑道的運動(dòng)場(chǎng)地13000多平方米。圖書(shū)館藏書(shū)20多萬(wàn)冊。

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢

1.辦學(xué)思想正確明晰

把社會(huì )、企業(yè)、學(xué)生滿(mǎn)意作為辦學(xué)目標，以市場(chǎng)為導向，以服務(wù)為宗旨，確立并實(shí)施緊貼企業(yè)和行業(yè)高技能人才需求的辦學(xué)思路和“跟進(jìn)、超越、領(lǐng)先”的發(fā)展策略。

2.專(zhuān)業(yè)設置超前靈活

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院緊扣社會(huì )、企業(yè)對技能人才特別是高技能人才的迫切需求，堅持按照保持優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )建新興專(zhuān)業(yè)、強化薄弱專(zhuān)業(yè)的思路設置專(zhuān)業(yè)，著(zhù)力打造形成了以數控技術(shù)、數控設備應用與維護、機械設計與制造為品牌的專(zhuān)業(yè)體系，常設普通高職、對口升學(xué)高職、五年一貫制高職、成人高招專(zhuān)科多個(gè)。

3.人才培養科學(xué)先進(jìn)

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院堅持校企合作、工學(xué)結合、頂崗實(shí)習人才培養模式，通過(guò)教、學(xué)、做的高度結合，使學(xué)校教育、學(xué)生能力與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際無(wú)縫對接。以科學(xué)、實(shí)用、實(shí)效為設置課程的根本，突破傳統的學(xué)科型教學(xué)模式。實(shí)施“寬基礎、活模塊、強能力”教學(xué)方式，增強教學(xué)的針對性和提升學(xué)生的職業(yè)能力。校內理論、實(shí)習課實(shí)行交替輪作制，促進(jìn)理論與實(shí)際的緊密結合。按照學(xué)以致用、夠用為度、刪繁求精、塑造精品的要求改編教材，使教學(xué)內容更加實(shí)用。積極推行“行為引導型”、“目標教學(xué)法”等具有素質(zhì)教育特點(diǎn)和“理實(shí)合一”等具有職業(yè)教育特點(diǎn)的教學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。理論、實(shí)習課時(shí)結構科學(xué)合理，適應企業(yè)要求和學(xué)生特點(diǎn)。

4.師資隊伍多位一體

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院積極營(yíng)建名師工程，通過(guò)從外引進(jìn)、派出學(xué)習、崗位鍛煉、技術(shù)比武和課題研究等著(zhù)力打造一流理論教師和實(shí)習指導教師隊伍，教師不僅學(xué)歷高、能力強，而且在國家、省、市競賽、教研活動(dòng)成果豐碩。長(cháng)期聘請滿(mǎn)足人才培養需要的高校的教授和企業(yè)的工程技術(shù)人員、高級技師、能工巧匠等為兼職兼課教師。

5.社會(huì )服務(wù)量大質(zhì)優(yōu)

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院形成了學(xué)校、企業(yè)、社會(huì )高校多位一體的職業(yè)培訓工作機制，社會(huì )服務(wù)常態(tài)化、規�；�、優(yōu)質(zhì)化。堅持高中低和長(cháng)中短并舉，面向企業(yè)和社會(huì )人員開(kāi)展技能提升、安全管理、再就業(yè)、轉崗等培訓和職業(yè)資格鑒定，按照職業(yè)培訓標準、企業(yè)要求和學(xué)員實(shí)際情況確定及落實(shí)培訓內容、培訓方法、培訓管理。充分發(fā)揮良好的校內校外鑒定手段，組織實(shí)施規范有序、符合上級規定的職業(yè)技能鑒定，鑒定質(zhì)量可信度高。充分發(fā)揮一拖豐富的資源在高等教育中的積極作用，密切同社會(huì )高校的聯(lián)系，接待社會(huì )高校學(xué)生到一拖實(shí)習的能力和水平長(cháng)盛不衰。

通過(guò)以上內容，我們對中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院有了更加清晰的認知，學(xué)校建校多年，致力于職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展，為社會(huì )各行業(yè)培養了大量擁有職業(yè)技能的應用型人才，受到了很多企業(yè)單位的好評，是學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)的不錯選擇。想要了解更多關(guān)于中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院的相關(guān)專(zhuān)業(yè)信息，可以撥打下方的咨詢(xún)熱線(xiàn)。