女大學(xué)生被疑因不愿"獻身"教授 畢業(yè)論文遭卡

 

     一名普通的應屆大學(xué)畢業(yè)生，參加一次普通的論文答辯，卻因為二辯沒(méi)通過(guò)拿不到畢業(yè)證書(shū)，一氣之下 ，將自己之前的“遭遇”一紙訴狀交給校長(cháng)，統統抖了出來(lái)……

 

　　一個(gè)月的時(shí)間，在寧波某所高校內流傳著(zhù)這樣一種說(shuō)法：一名女大學(xué)生為了通過(guò)論文，不惜“獻身”給論文答辯組組長(cháng)的上級領(lǐng)導、曾經(jīng)要求她與其保持曖昧關(guān)系的教授。

 

　　結果到頭來(lái)，論文還是一場(chǎng)空……

 

　　8月3日，對于這樣的傳言，記者深入該校調查，力圖還原真相。3日下午，該女大學(xué)生與記者對話(huà)時(shí)坦言，教授頻頻騷擾自己，確有其事。但“獻身”一說(shuō)，不存在。

 

　　◎S學(xué)生自述

 

　　他說(shuō)，拒絕我你會(huì )后悔的

 

　　大三第一個(gè)學(xué)期時(shí)，H教授成為我的學(xué)科老師。第一天上課，H教授給我的印象是講課很有水平，為人和藹，平易近人。

 

　　課間休息5分鐘，H教授主動(dòng)和學(xué)生攀談，我也在內。當他得知我來(lái)自青海，他來(lái)自甘肅，算半個(gè)老鄉后，H教授立即要我留個(gè)電話(huà)號碼給他，方便以后交流，我答應了。沒(méi)過(guò)幾天，H教授給我打電話(huà)，約我出去吃飯。我當時(shí)的想法是，能夠遠在他鄉遇到一個(gè)老鄉、學(xué)科教授，這本身就是一種緣分，何況H教授理論水平很高，對我學(xué)業(yè)也是一種幫助。

 

　　在學(xué)校附近一個(gè)小餐館內，我們面對面交談。期間，H教授一個(gè)勁和我談感情問(wèn)題，說(shuō)自己跑到寧波來(lái)，人生地不熟，沒(méi)異性朋友；夫妻之間關(guān)系不和睦，自己很苦惱；來(lái)寧波前有個(gè)很好的“異性”朋友，但對方已嫁人……談了一個(gè)多小時(shí)，H 教授后暗示我——能不能讓我填補他的感情空白！我一聽(tīng)這話(huà)，明白了他為何要約我出來(lái)見(jiàn)面，于是委婉拒絕了。我說(shuō)，你這個(gè)年齡都可以當我爸了。臨走前，H教授很氣憤，他拋下一句話(huà)：“你在學(xué)校日子還很長(cháng)，將來(lái)你會(huì )為現在的決定而后悔�！�

 

　　拒絕了H教授后一個(gè)星期，收到他發(fā)來(lái)的短信，再次詢(xún)問(wèn)我能不能當他情人，我還是委婉拒絕。這些短信我原本都保留著(zhù)，但手機被偷了，證據也就沒(méi)了。今年年初，H教授給我電話(huà)，問(wèn)我愿不愿意畢業(yè)后到他那里當個(gè)主任秘書(shū)，單獨為他服務(wù)。我一聽(tīng)“單獨”，堅決不去。后來(lái)H教授和我說(shuō)，“我這么幫你，你卻不懂得珍惜……”

 

　　一轉眼，我即將畢業(yè)。我開(kāi)始擔心起論文答辯。論文導師雖然不是H教授，但我的論文答辯組組長(cháng)Z教授，是H教授的下屬……

 

　　6月份，論文一辯我沒(méi)有通過(guò)。我承認，因為找工作我寫(xiě)的論文也許不夠好，沒(méi)通過(guò)是情理之中。但我還是情不自禁地將論文和H教授聯(lián)系起來(lái)，為此，我主動(dòng)給H教授打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)為何沒(méi)過(guò)。他說(shuō)，你論文沒(méi)什么問(wèn)題，就是結構太混亂，調整一下秩序即可。論文二辯，答辯組組長(cháng)Z教授當著(zhù)我的面說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，我放心了，以為可以拿畢業(yè)證了。沒(méi)幾天，班里的學(xué)習委員問(wèn)我，你是要結業(yè)證書(shū)還是延遲畢業(yè)，我不明白什么意思，詢(xún)問(wèn)詳細情況后才知道自己論文二辯還是沒(méi)過(guò)。

 

　　我越想越氣，寫(xiě)了份材料當面提交給校長(cháng)申訴。校長(cháng)說(shuō)，他們會(huì )成立調查小組調查我的論文。至于H教授性騷擾，拿不出確鑿證據，很難處理。

 

　　至于所謂的為論文“獻身”一說(shuō)，我不承認有這樣的事。我不會(huì )為了一篇論文、一張畢業(yè)證做出這樣愚蠢的事。學(xué)校里的謠言就隨它去吧，我不會(huì )介意。

 

　　◎實(shí)地走訪(fǎng)

 

　　H教授常對女生做親昵動(dòng)作

 

　　在該校網(wǎng)站上，記者搜索到了有關(guān)H 教授的生平資料。

 

　　H 教授，出生于上世紀五十年代。經(jīng)過(guò)自身的努力，在所研究的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里，已具有了一定的權威。來(lái)寧波之前，H 教授先后在甘肅、廣東執教。據悉，該事件之前他正競聘法學(xué)院副院長(cháng)一職。

 

　　部分暑期實(shí)習留守學(xué)校的法學(xué)院學(xué)生回憶，H 教授給學(xué)生上的課，多為政策科學(xué)方面的相關(guān)課程。由于H教授講課生動(dòng)有趣，深入淺出，很受學(xué)生們的喜歡。

 

　　平時(shí)，H 教授從不擺教授的架子，待人接物，都很親和，尤其是對待學(xué)生，很愿意跟學(xué)生們做交流，當成自己孩子對待。

 

　　但H 教授有一個(gè)“特點(diǎn)”，時(shí)不時(shí)會(huì )對女生做出比較“親昵”的動(dòng)作，拍拍肩膀、捏捏胳膊、摸摸臉蛋等，感覺(jué)怪怪的。

 

　　對于所謂的S學(xué)生為了論文二辯，委曲求全地“犧牲”了自己一說(shuō)，法學(xué)院學(xué)生均表示，“只是聽(tīng)說(shuō)，S學(xué)生鬧得很兇，把所有的一切都抖了出來(lái)�！�

 

　　◎對話(huà)H教授

 

　　這個(gè)學(xué)生行為不檢點(diǎn)，到處亂說(shuō)

 

　　對于S學(xué)生所敘述的一切，記者試圖和H 教授本人當面求證�？上У氖�，8月3日一整天我們都無(wú)法找到其人。他的手機也在記者發(fā)了條短信表明身份之后，迅速變成“關(guān)機”。

 

　　原以為，H 教授就這么“人間蒸發(fā)”了。晚上9點(diǎn)，H教授用另一個(gè)手機號碼給我們發(fā)來(lái)短信，表示自己愿意接受采訪(fǎng)。對于S學(xué)生將自己的遭遇上告校長(cháng)一事，H 教授起初說(shuō)自己不知道，無(wú)可奉告。但當記者執意要求將此事來(lái)龍去脈簡(jiǎn)單敘述一遍后，H 教授態(tài)度大轉變，他表示，這個(gè)事情學(xué)校會(huì )處理，公安機關(guān)會(huì )處理，只要S學(xué)生將自己騷擾她的證據拿出來(lái)即可�！斑@個(gè)學(xué)生行為不檢點(diǎn)，到處亂說(shuō)�！盚教授有點(diǎn)激動(dòng)。

 

　　對于自己一年前邀請S學(xué)生吃飯，討論感情一說(shuō)，H 教授顯得很不屑一顧，“憑我這個(gè)身份，會(huì )和學(xué)生一起吃飯？”至于發(fā)短信騷擾S學(xué)生、論文“獻身”等傳聞，H 教授索性?huà)鞌嚯娫?huà)，拒絕回答。

 

　　◎校方表態(tài)

 

　　“獻身”說(shuō)法是無(wú)稽之談

 

　　成立多人調查小組，對S學(xué)生的論文，從頭到尾反復閱讀；找來(lái)S學(xué)生本人，當著(zhù)她的面，一字一句地解析論文，實(shí)事求是地解答為何通不過(guò)。這就是S學(xué)生所在學(xué)校，對“論文事件”的處理態(tài)度。

 

　　S學(xué)生表示，她能夠接受這樣的調查結果，相信調查組老師是公平、公正的。

 

　　有關(guān)校內的傳聞，法學(xué)院負責人表示，一是S學(xué)生拿不出證據，無(wú)法證明H 教授對其性騷擾；層層調查證明S學(xué)生論文通不過(guò)，與H教授沒(méi)有任何瓜葛，他不是“設卡”人，兩者不能混為一談。至于所謂的S學(xué)生“獻身”說(shuō)法，這更是無(wú)稽之談�！叭绻鸖學(xué)生有證據，可以直接向公安機關(guān)報案，不必通過(guò)學(xué)校，因為她已經(jīng)畢業(yè)�！痹撠撠熑私忉�。

 

　　H 教授何去何從問(wèn)題，法學(xué)院負責人說(shuō)，截至8月3日，他還是學(xué)校的人。未來(lái)如何，學(xué)校不能定奪其去留，是走還是留要看他本人意愿。