8日,全省技工學(xué)校的校長(cháng)老師聚集在山西飯店,省人力資源和社會(huì )保障廳在表彰他們中的優(yōu)秀人員時(shí),也在探討技校今后培養人才的方向。
省人社廳副廳長(cháng)楊培岳說(shuō),經(jīng)濟結構調整需要大量高素質(zhì)的技術(shù)工人,今后技校就要培養技能型專(zhuān)門(mén)人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者,滿(mǎn)足山西省轉型需要。"培養高技能人才是技校發(fā)展方向。"能源大省山西在轉變靠煤吃飯形象的同時(shí),技能人才的結構也隨之調整。
經(jīng)濟轉型需要大量技能人才
省人社廳培訓處負責全省技校工作,處長(cháng)李小珠近參與完成了一項廳領(lǐng)導牽頭的技能人才的課題。對于山西技能人才的現狀,李小珠深有感觸,他說(shuō),目前,山西省現有高技能人才主要分布在傳統制造業(yè),而煤炭、農業(yè)、文化、旅游和眾多新興行業(yè)的高技能人才則嚴重不足。"要把山西建成為國家新型能源和工業(yè)基地,技能人才的結構需要隨時(shí)進(jìn)行調整。"李小珠說(shuō)。
另外,山西省高技能人才嚴重短缺。新統計顯示,山西省技術(shù)工人總量?jì)H僅占到全省城鎮從業(yè)人員總數的34.5%。而高技能人才僅占技能人才總數的19.9%。
根據山西省確定的重點(diǎn)發(fā)展的七大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)分別占全省經(jīng)濟總量的比重,綜合各個(gè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的技術(shù)工人存量以及對高技能人才要求的特點(diǎn),2009年至2020年,山西省七大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)對高技能人才形成基本的需求分布是:能源產(chǎn)業(yè)對高技能人才的需求約占全省高技能人才總量的36%,金屬材料及其制品工業(yè)約占14%,裝備制造業(yè)占16%,化工和醫藥產(chǎn)業(yè)占10%,新型材料產(chǎn)業(yè)為3%,特色農業(yè)為3%,旅游文化和現代服務(wù)業(yè)為8%。另外,新興支柱產(chǎn)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)占10%。
李小珠說(shuō),按照經(jīng)濟增長(cháng)年遞增率8%、技工需求增長(cháng)2%計算,到2020年山西省共需新增技能人才48萬(wàn)人,技能人才總量要達到265萬(wàn)人。
技?焖俎D型
面對新形勢,承擔技能人才培養的技?芍^"船小好掉頭",在市場(chǎng)大潮中,他們不斷求變,在金融危機沖擊下,大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻,而技校就業(yè)率依然保持在了95%以上。
對此,省教育廳副廳長(cháng)賈堅毅說(shuō),大學(xué)生就業(yè)和產(chǎn)業(yè)結構調整以及地區經(jīng)濟發(fā)展周期有較大關(guān)聯(lián), 產(chǎn)業(yè)結構調整后帶來(lái)的是職業(yè)、職位、崗位的變化。
"山西省2003年到2005年高校60%的本科生集中在機械類(lèi)、能源化工類(lèi)、電工類(lèi)、土建類(lèi)等10個(gè)專(zhuān)業(yè),而生物制藥、城市發(fā)展、現代物流、旅游服務(wù)、新材料等現代服務(wù)業(yè)出現人才缺口現象。高校專(zhuān)業(yè)人才培養跟不上,緊缺的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)崗位需大于供。企業(yè)對各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和管理人才的需求變化速度遠遠高于高校專(zhuān)業(yè)培訓人才的變化速度。"賈堅毅說(shuō),這也造成了大學(xué)生就業(yè)難。
而技校培養的技能型人才則適應了市場(chǎng)需求。山西機械高級職業(yè)技工學(xué)校校長(cháng)杜德勝對記者說(shuō),技校就是根據經(jīng)濟建設新形勢,瞄準經(jīng)濟增 長(cháng)的新行業(yè),培養實(shí)用型人才。
大同機車(chē)高級技工學(xué)校校長(cháng)張偉也表示,近幾年,針對市場(chǎng)對機械類(lèi)技術(shù)工人需求量增大的形勢,學(xué)校增設了汽車(chē)修理、數控機床、機電一體化等專(zhuān)業(yè),現在生源很好。
重新安排技校專(zhuān)業(yè)
李小珠表示,政府、企業(yè)、社會(huì )、個(gè)人對技能人才開(kāi)發(fā)的多元化投入機制還不完善。
據了解,全省120所技工學(xué)校,財政或企業(yè)撥款的僅有41所,其余學(xué);究渴諏W(xué)費解決辦學(xué)經(jīng)費。
"很多學(xué)校還存在著(zhù)教學(xué)實(shí)習條件不足、實(shí)習車(chē)間設備陳舊、學(xué);A設施不完善等現象。"李小珠說(shuō)。
楊培岳認為,山西的轉型正為技校發(fā)展帶來(lái)了機遇。"山西加快了產(chǎn)業(yè)結構調整步伐,從根本上著(zhù)手實(shí)現經(jīng)濟增長(cháng)方式的轉變。這種轉變,一要依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,二要靠人力資源,需要大量高素質(zhì)技術(shù)工人。""技工教育要緊緊圍繞就業(yè)需求,對培養目標、專(zhuān)業(yè)設置和教學(xué)內容做出安排。"楊培岳說(shuō),而高端帶動(dòng)則是指引技工教育發(fā)展的方向。
"技工教育通過(guò)大力開(kāi)展高級技工、預備技師培訓,提升技工院校培養高技能人才的能力。" 記者 徐俊斌