提升教學(xué)水平　推動(dòng)科學(xué)發(fā)展

  本報訊 記者鄭明橋 張毅 李琛奇、通訊員陳發(fā)明報道：在開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，湖北省武漢外國語(yǔ)學(xué)校緊扣“立足科學(xué)發(fā)展，建設四新外�！钡闹黝}，創(chuàng )新學(xué)習形式，突出實(shí)踐特色，破解發(fā)展難題，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展；陜西省西安市閻良一校緊緊圍繞“加快科學(xué)發(fā)展，打造精品學(xué)�！钡墓ぷ髦匦�，查找突出問(wèn)題，抓好整改落實(shí)；甘肅省天水一中不斷加強師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步堅定奉獻教育事業(yè)的信念，加強教師教書(shū)育人的使命感，收到了良好的效果。

  湖北省武漢外國語(yǔ)學(xué)校在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中突出“規范教育管理”的實(shí)踐特色，創(chuàng )新學(xué)習形式、夯實(shí)學(xué)習效果，在緩解工學(xué)矛盾上想點(diǎn)子，在統籌兼顧“兩不誤、兩促進(jìn)”上想法子，在破解學(xué)校發(fā)展難題上探路子，為學(xué)校新一輪發(fā)展搶抓先機。據了解，武漢外國語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設了近40門(mén)校本課程供學(xué)生選修，滿(mǎn)足學(xué)生們多樣性的求知需要。

  在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中，武漢外國語(yǔ)學(xué)校還積極倡導“求精、創(chuàng )新”的教風(fēng)和“自主、參與、互動(dòng)、合作”的學(xué)風(fēng)，推行學(xué)分管理，不斷開(kāi)展課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  陜西省西安市閻良一校在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中提出建設精品學(xué)校的目標，包含了5方面內容，即精致的教育理念、精細的教育管理、精良的育人方式、精尖的人才隊伍、精美的校園文化。為此，閻良一校深入展開(kāi)調研討論，認真查找問(wèn)題，終確定以涉及教育收費、教學(xué)管理、環(huán)境改善、師資隊伍建設、教育質(zhì)量提升、學(xué)生全面發(fā)展以及共青團和少先隊建設等8個(gè)方面的突出問(wèn)題，列為在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中集中攻克的目標。

  強化學(xué)校管理是閻良一校打造精品學(xué)校的保障。該校在完善規章制度的基礎上，建立了學(xué)校和家庭信息互通機制，成立了家長(cháng)委員會(huì )，促進(jìn)家校配合。該校先后實(shí)施“名師工程”、“青年教師素質(zhì)提升工程”，開(kāi)展豐富多彩的主題沙龍，鼓勵教師網(wǎng)上研修，已先后有16名教師被評為國家、省、市級骨干教師。針對80％的學(xué)生都是進(jìn)城務(wù)工人員子女、家長(cháng)無(wú)暇顧及的實(shí)際，該校開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)農民工子女”主題活動(dòng)。他們通過(guò)成立合唱團、電子琴團等學(xué)生社團，全力幫助農民工子女展示自我、發(fā)展特長(cháng)。他們還建立了針對農民工子女的家訪(fǎng)制度，增進(jìn)學(xué)生、老師、家長(cháng)之間的溝通與了解。

  甘肅天水一中是享譽(yù)隴上的百年老校、省首批示范性高中，也是全國首批文明單位、全國教育系統先進(jìn)集體和全國綠色學(xué)校。在今年高考中，天水一中本科上線(xiàn)率達77.88％，較去年又增加了17個(gè)百分點(diǎn)，創(chuàng )歷史新高。

  天水一中圍繞學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，通過(guò)征求意見(jiàn)函、行風(fēng)熱線(xiàn)、教育教學(xué)開(kāi)放周和家長(cháng)座談會(huì )等形式，廣泛調研師德、師風(fēng)方面存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多次研究，學(xué)校形成了加強教師隊伍建設的調研報告，并完善和實(shí)施了《教師量化考核方案》、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核辦法》、《教研工作考核辦法》、《教學(xué)事故責任追究辦法》等8項管理制度，促進(jìn)了教師管理的科學(xué)化、制度化。如今的天水一中，“心正、身正、術(shù)正”已成為教師的基本素養，“愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)�！币殉蔀榻處煹幕�本準則，“講責任、講奉獻、講成績(jì)”也已在校園蔚然成風(fēng)。