27年的代課殘疾教師遭辭退（已解決）

    網(wǎng)友時(shí)喜堂：我叫時(shí)喜堂，是靈壽縣慈峪鎮北伍河小學(xué)（現合并到南伍河小學(xué)）殘疾教師，從1982年至今，已經(jīng)執教27年了（代課），期間連續21年教六年級畢業(yè)班。2009年5月31日，被靈壽縣教育局突然予以辭退，并給予12個(gè)月補償金每月600元，共計7200元。針對靈壽縣教育局這一決定，我確實(shí)不能接受，多次找教育局領(lǐng)導交涉，他們的接待很熱情，告訴辭退后仍可以教學(xué)，但是待遇問(wèn)題一直未表態(tài)。從5月31日收到信訪(fǎng)答復意見(jiàn)，我按信訪(fǎng)程序向靈壽縣人民政府提出復查，可是至今未出具復查意見(jiàn)（說(shuō)舉行聽(tīng)證也不舉行）。

    一、任教情況

    本人從教27年任勞任怨，不斷加強自身修養，教學(xué)成績(jì)一直名列全學(xué)區前茅，受到了家長(cháng)和領(lǐng)導的好評和肯定。在師資方面：1989年12月取得了地區教委頒發(fā)的幼兒《教材教法合格證書(shū)》、1990年12月取得了地區教委頒發(fā)的《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》、1996年6月取得教育部《教師資格證書(shū)》、1994年7月取得《中師畢業(yè)證書(shū)》，連靈壽縣教育局也承認從1987年－2008年7月，本人一直擔任六年級畢業(yè)班的教師。

    二、未轉正的原因

    因身體殘疾，三次考試成績(jì)優(yōu)秀，卻不能轉正。1983年，我參加了民辦教師招錄考試，1993年和1994年參加了師訓班考試，盡管成績(jì)優(yōu)秀，都以身體有殘疾未能錄用轉正。當時(shí)只忙于教學(xué)，沒(méi)有向上級反映上述情況。

    三、本人訴求

    （一）、連續教畢業(yè)班21年（教齡27年），按代課幼兒教師予以辭退于理于法都不容；不能組織上需要時(shí)，按畢業(yè)班教師使用，不用時(shí)按代課幼兒教師辭退。

    （二）、請按《勞動(dòng)合同法》、《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》、石信訪(fǎng)【2008】1號等法律法規和文件執行，公平、公正、合理、解決殘疾人的就業(yè)、醫保、及養老保險等實(shí)際問(wèn)題。

    我相信黨和政府一定會(huì )依法、依政妥善處理我的教學(xué)待遇問(wèn)題。

 

    靈壽縣北伍河小學(xué)殘疾教師時(shí)喜堂，現年47歲，是靈壽縣北伍河小學(xué)一名普通而又特殊的教師。一周歲時(shí)得小兒麻痹導致雙下肢癱瘓，多年來(lái)，克服常人難以想象的困難勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，卻因身體原因高考過(guò)了分數線(xiàn)不被錄取。已經(jīng)執教27年了（代課），幾次轉正考試成績(jì)優(yōu)異，卻還是因身體原因未被錄用。然而他無(wú)怨無(wú)悔，從20歲走上了講臺，克服身體殘疾帶來(lái)的不便，拿著(zhù)微薄的報酬，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在三尺講臺上，在理想和信念的支撐下，用雙拐走過(guò)了教書(shū)育人的27個(gè)春秋，期間連續21年的執教畢業(yè)班。

    飽嘗生活不公的時(shí)喜堂，一次次都堅強挺過(guò)來(lái)了。1983年縣招錄民辦教師的考試、1993和1994兩屆師訓班考試，時(shí)喜堂都參加了，并且取得優(yōu)秀成績(jì)，但是身體原因，未被錄用。三次轉正的機會(huì )被無(wú)情剝奪！但是這一次，2009年5月31日，他被靈壽縣教育局突然予以辭退，被剝奪了賴(lài)以生活的執教權利，失去了物質(zhì)和精神上雙層支撐的時(shí)喜堂 ，這一次還能挺過(guò)去嗎？

    作為一個(gè)身有殘疾的人，他付出了常人難以想象的艱辛和努力

    1962年11月，時(shí)喜堂出生在一個(gè)貧困家庭。一周歲時(shí)得小兒麻痹導致雙下肢癱瘓。1971年2月，到了上學(xué)年齡，母親把他背到學(xué)校，苦苦哀求，學(xué)校收留了他，上了學(xué)前班。當時(shí)，他只能四肢著(zhù)地，駝著(zhù)書(shū)包，爬著(zhù)前行。上三年級的時(shí)候，開(kāi)始拄雙拐行走。那年冬天的一天，天寒地凍，下著(zhù)大雪，道路很滑，背著(zhù)書(shū)包艱難蹣跚在上學(xué)的路上，一不小心，時(shí)喜堂滑倒了，碰了個(gè)嘴碰地，鼻子、嘴里鮮血直流，他大聲哭叫，過(guò)路的一個(gè)伯伯扶起他，父母隨后趕到，一家三口人抱在一起失聲痛哭……回家后，母親一邊為時(shí)喜堂擦拭血跡，一邊淚流滿(mǎn)面，說(shuō)：“孩子，咱不上學(xué)了！”父親坐在一旁，低著(zhù)頭不住地抽煙，許久眼含熱淚說(shuō)：“堂子，你還是上學(xué)吧，學(xué)點(diǎn)文化，將來(lái)教個(gè)校、學(xué)個(gè)醫啥的，做個(gè)有用的人呀！”父親的話(huà)，牢牢記在時(shí)喜堂的心里。時(shí)喜堂克服常人難以想象的困難，以?xún)?yōu)異的成績(jì)上完小學(xué)。

    1977年，時(shí)喜堂考上東柏山初中，拄著(zhù)雙拐，來(lái)回十華里路，兩年中，中午沒(méi)吃過(guò)一頓飯，從家里帶上餅子、山藥，喝口涼水，就是一頓午飯。班主任王喜增老師，每天下午的后一節自習課就不讓時(shí)喜堂上了，讓他提前開(kāi)始往回走，天黑前才能到家。不管遇到什么困難，時(shí)喜堂始終刻苦學(xué)習，中考時(shí)分數達到中專(zhuān)，可因身體殘疾沒(méi)被錄取。1980年他被慈峪高中錄�。ò捶謹祽�是靈壽高中），經(jīng)過(guò)兩年的努力，時(shí)喜堂高考時(shí)達到錄取分數，同樣是身體殘疾沒(méi)被錄取。   

    27年來(lái)，嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，堅守三尺講臺，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的青春年華

   1982年7月，在高考因身體原因失敗后， 時(shí)喜堂回到了家里。他的小學(xué)老師王運勝知道時(shí)喜堂的學(xué)習成績(jì)好，極力向學(xué)校推薦他代課。經(jīng)當時(shí)齊校長(cháng)批準，于1982年9月時(shí)喜堂正式在北伍河小學(xué)代課。從那時(shí)起，時(shí)喜堂靠著(zhù)一副拐杖站立在講臺上，一干就是27年，期間連續21年擔任六年紀畢業(yè)班，直到今天。

    27年的從教生涯，時(shí)喜堂把全部的心血和無(wú)私的愛(ài)都奉獻給了學(xué)生們。在生活中，他靠著(zhù)一副拐杖站立著(zhù)，行走著(zhù)；在他心里，還有另外一副更加堅強的支撐的拐杖，那就是所教的孩子們，是孩子們的進(jìn)步。

    從時(shí)喜堂家到學(xué)校，有近半公里左右的山旮旯路，他每天要拄著(zhù)雙拐來(lái)回兩趟。27年中，一共拄壞了10副拐杖，左右腋也磨起了厚厚的老繭。為了不影響教學(xué)，27年中他在學(xué)校住了17年，經(jīng)常利用節假日給學(xué)生們補課。

    27年的教學(xué)生涯，時(shí)喜堂克服了常人無(wú)法想象的困難。不管刮風(fēng)下雨，絕不耽誤學(xué)生們一節課。1988年夏天的一個(gè)下雨天，他上學(xué)路剛走了一半，只覺(jué)得腳底一滑，身體失去平衡，重重地摔在地下，頓時(shí)失去了知覺(jué)……醒來(lái)后，順手一摸，頭上、身上全是泥，手上膝上的鮮血已經(jīng)滲透衣服。歇了一陣后，時(shí)喜堂使足了全身的力氣重新站起來(lái)，一瘸一拐地朝學(xué)校走去。上課前準時(shí)趕到學(xué)校。2006年5月的一天上午第三課，時(shí)喜堂正在給同學(xué)們上數學(xué)課，一不留心摔倒在講臺上，把左腿嚴重扭傷，當時(shí)疼得鉆心，同學(xué)們立即跑上講臺把他扶起，“老師，我們把您抬到辦公室吧！”“我們給您找醫生吧”，學(xué)生著(zhù)急了，時(shí)喜堂卻說(shuō)“同學(xué)們，沒(méi)事的，你們給我拿個(gè)凳子，咱們繼續上課！”時(shí)喜堂堅持上完這節課，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。第二天，時(shí)喜堂的腿腫得老高老高的，醫生建議臥床休息，可馬上就要畢業(yè)考試了，已經(jīng)到了后沖刺階段，時(shí)喜堂不忍心耽誤學(xué)生們的課，非常著(zhù)急，就讓學(xué)生們到他的臥室（他當時(shí)住在學(xué)校），他趴在病床上，輔導學(xué)生，批改作業(yè)，就這樣堅持了十多天。

    為提高教學(xué)質(zhì)量，在搞好教學(xué)的同時(shí)，時(shí)喜堂加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，1989年12月取得由石家莊地區教育委員會(huì )頒發(fā)的幼兒《教材教法合格證書(shū)》。于1990年12月取得由石家莊地區教育委員會(huì )頒發(fā)的《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》。1996年6月，中華人民共和國國家教育委員會(huì )依法授予教師資格并取得《教師資格證書(shū)》，1994年7月取得縣教師進(jìn)修學(xué)校頒發(fā)的中師畢業(yè)證書(shū)。時(shí)喜堂還努力學(xué)習新教材，探討新教法，接受先進(jìn)的教學(xué)方法和理念。利用課余時(shí)間學(xué)習，經(jīng)常學(xué)到深夜，遇到不懂的問(wèn)題，就虛心向其他老師學(xué)習，經(jīng)過(guò)不懈努力，使自己成為了教師行列的佼佼者。

    大愛(ài)無(wú)聲，真情無(wú)語(yǔ)，無(wú)數的辛勤汗水和心血，育的桃李滿(mǎn)天下

    27年的教學(xué)生涯中，時(shí)喜堂用自己的微薄工資，資助多名學(xué)生完成了學(xué)業(yè)。從20歲到47歲，時(shí)喜堂在北伍河小學(xué)堅守了27年，代課費從15元漲到30元、60元、120元、200元，直到2006年才掙到400元。時(shí)喜堂一直過(guò)著(zhù)清貧的生活，一件中山裝，穿了8年。然而即便在這樣清貧的生活中，時(shí)喜堂始終惦念著(zhù)的貧困的同學(xué)。用自己微薄的工資，資助多名學(xué)生完成了學(xué)業(yè)。2002屆學(xué)生王輝，母親去世，父親有病，生活困難，他多次為王輝送去衣服，并給王輝墊付學(xué)雜費。

    從第一次拿起粉筆到今天的桃李芬芳，時(shí)喜堂拄著(zhù)雙拐無(wú)怨無(wú)悔在育人路上走了27年，教學(xué)成績(jì)一直名列全學(xué)區前茅，收到家長(cháng)和領(lǐng)導的好評，贏(yíng)得了人們的贊揚和尊重，收獲了鮮花和碩果，先后有400多名農村孩子從他的手里像雛鷹一樣飛出了大山。在祖國各地，有的還飛出了國門(mén)。提起這些讓他驕傲的名字，時(shí)喜堂如數家珍：新加坡留學(xué)生王麗云，河北農大博士時(shí)翠平，西安大學(xué)研究生時(shí)翠芳，深圳某企業(yè)主管時(shí)慶林……附近三里五鄉，只要提到拄拐的老師，沒(méi)有不知道的。四個(gè)伍河，四十歲以下的基本上都是他的學(xué)生，現在所教學(xué)生的父輩大部分也是他的學(xué)生。

    在27年的教學(xué)生涯中，他贏(yíng)得了學(xué)生們的愛(ài)戴與尊敬。91屆畢業(yè)生何明云，看到他的拐杖壞了，回到家里，自己動(dòng)手，做了一副拐杖送給了他�！凹偃缥視�(huì )克隆，我首先會(huì )克隆兩條強壯的腿和腳，給時(shí)老師安裝上，好讓他行走自如。給我們上課時(shí)，不再那么困難和痛苦�！�…”“長(cháng)大后，我一定要學(xué)醫，做一個(gè)醫生，把時(shí)老師的病治好……”這是時(shí)喜堂的學(xué)生在作文里寫(xiě)到的，看到這滾燙的話(huà)語(yǔ)，時(shí)喜堂感到無(wú)比自豪和欣慰。

    年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。時(shí)喜堂為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)工作了大半輩子，把自己的青春和心血全部奉獻給熱愛(ài)的事業(yè)。27個(gè)春秋過(guò)去了，他從一個(gè)風(fēng)華正茂、英姿煥發(fā)的青年，變成了現在滿(mǎn)頭銀發(fā)、身體虛弱的年近半百的人。然而他無(wú)悔，因為他熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)孩子們，他愿繼續把自己的下半生奉獻給家鄉的教育事業(yè)，幫助更多的孩子走出大山，走向美好的明天。

   然而，如今，他的這一愿望卻無(wú)法實(shí)現了，5月31日，他被靈壽縣教育局突然予以辭退。一個(gè)人沒(méi)有雙腿，可以用雙拐站起來(lái)，可是一個(gè)人如果沒(méi)有了精神支撐，他還能站起來(lái)嗎？