只要技術(shù)硬 不愁沒(méi)“婆家”
還未到畢業(yè)時(shí)間，東陽(yáng)技校08春季班的200余名畢業(yè)生都已有了去向，專(zhuān)業(yè)對口安置率達到100%。義烏新世紀教育集團預定了08幼師班的全體同學(xué)，橫店?yáng)|磁集團包攬了機電班的同學(xué)，橫店聯(lián)誼電機有限公司，橫店工業(yè)園區等本地企業(yè)對職校畢業(yè)生的需求比往年更為旺盛，許多工種供不應求。上海明凱投資有限公司總經(jīng)理陸毅已經(jīng)兩次親自登門(mén)招賢，無(wú)奈“僧多粥少”。
專(zhuān)業(yè)切合市場(chǎng)需求
東陽(yáng)技校堅持“以質(zhì)量求發(fā)展、以規模出效益、以特色創(chuàng )名�！钡霓k學(xué)思想，抓住市場(chǎng)對人才培訓的需求，不斷調整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置，用骨干、特色專(zhuān)業(yè)的建設拉動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。設置了建筑、機電、財經(jīng)、計算機、藝術(shù)等18個(gè)子專(zhuān)業(yè)，建筑專(zhuān)業(yè)和機電設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)為省示范性專(zhuān)業(yè)，擁有中央財政支持的建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地、機電實(shí)訓基地為省先進(jìn)制造業(yè)基地。學(xué)生技能扎扎實(shí)實(shí)東陽(yáng)技校積極倡導以“技能教學(xué)”為主體的教學(xué)思想，并響亮地提出了“置萬(wàn)貫家當，不如學(xué)一技之長(cháng)”的口號，積極探索培養學(xué)生技能的新途徑。
該校把技能教學(xué)目標細化，對每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都提出了具體要求。如對財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要求“四好三證”，即寫(xiě)好一手字、記好一本賬、打好一手算盤(pán)、學(xué)好一手電腦，考取珠算等級證、電腦等級證、會(huì )計證等，為了使這些要求真正落到實(shí)處，學(xué)校，每月設置了技能之星、技術(shù)能手的評比，開(kāi)設了23種技術(shù)等級證書(shū)的考核，還成立專(zhuān)門(mén)的技能等級考核委員會(huì )，大大促進(jìn)了學(xué)生苦練技能的積極性，涌現了一大批技能尖子。
據統計，僅近兩年來(lái)，該校就有68位同學(xué)在省級及以上競賽獲一等獎。教師素質(zhì)全面提升優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是關(guān)鍵。東陽(yáng)技校擁有54名技師、高級工、稅務(wù)師、會(huì )計師、工程師等職稱(chēng)的教師，其中東陽(yáng)市專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人5位、金華市技術(shù)標兵4位，“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)課教師比例為89%。校長(cháng)韋躍忠說(shuō)，近年來(lái)，該校努力創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，切實(shí)加強師資隊伍建設：為培養年輕教師，采取了新老教師結對和“過(guò)三關(guān)”措施，開(kāi)展校本培訓；制定了《在職研究生進(jìn)修條例》，鼓勵教師參加在職研究生學(xué)習，6位教師即已取得碩士學(xué)位，現又有20多位在讀；加大“雙師型”教師培養力度，要求專(zhuān)業(yè)教師每?jì)赡曛斜仨氂袃蓚�(gè)月時(shí)間下企業(yè)鍛煉，并把實(shí)踐中學(xué)到的技能來(lái)指導教學(xué)。
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