洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校環(huán)境怎么樣？

洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校環(huán)境怎么樣？洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校，始建于1980年，歷經(jīng)40年不斷發(fā)展壯大，現在已經(jīng)成為一所擁有60多個(gè)特色專(zhuān)業(yè)、6000余名在校生的頂尖科技中專(zhuān)校區。作為一所致力于為社會(huì )輸送優(yōu)秀科技人才的學(xué)校，洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校，在培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)方面具有卓越的教育理念和教學(xué)模式。

一、洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹：城軌專(zhuān)業(yè)

城軌專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)門(mén)培養城軌地鐵運營(yíng)方面的技術(shù)型應用人才的專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)主要針對城市軌道交通系統開(kāi)發(fā)與實(shí)施，涉及地鐵車(chē)輛的駕駛、調度、票務(wù)管理、安檢等方面，是培養高水平城軌運營(yíng)與管理人才的重要專(zhuān)業(yè)。

二、教學(xué)模式：科技創(chuàng )新、實(shí)踐教學(xué)

學(xué)校采取國際化五合一教學(xué)模式，即以教師與師傅的合一為核心，課堂與實(shí)操的合一，學(xué)生與員工的合一，作品與產(chǎn)品的合一，學(xué)位與崗位的合一。在教學(xué)中，學(xué)生將會(huì )對一系列實(shí)際問(wèn)題和挑戰，通過(guò)創(chuàng )新和實(shí)踐來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力。

三、教學(xué)特色：職業(yè)技能大賽，四力九證

學(xué)校著(zhù)力培養學(xué)生的職業(yè)技能，鼓勵學(xué)生參加各級職業(yè)技能大賽，樹(shù)立“逄賽必參，參賽必奪獎”的意識提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，學(xué)校全面實(shí)施“四力九”的課程體系，即從綜合素質(zhì)能力、學(xué)習創(chuàng )新能力、職業(yè)技術(shù)能力、社會(huì )活動(dòng)能力四方面來(lái)培養學(xué)生，通過(guò)畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)、誠信證書(shū)、團隊合作證書(shū)、各技能等級證書(shū)、IC卡操作證、汽車(chē)駕駛證、計算機等級證書(shū)、普通話(huà)證書(shū)等九個(gè)方面來(lái)全面展示學(xué)生的學(xué)習和職業(yè)能力。

四、校園環(huán)境：花園式校園，完備設備

學(xué)校擁有花園式校園環(huán)境，優(yōu)雅別致，教學(xué)樓、餐廳、宿舍、恒溫中央空調、純凈水、校園千兆光纖網(wǎng)絡(luò )、無(wú)線(xiàn)WIFI、監控系統全面覆蓋，為學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習和居住環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校還配備了數十所價(jià)值上干萬(wàn)的實(shí)習、實(shí)訓中心，為學(xué)生提供了真實(shí)的實(shí)踐平臺。

五、學(xué)校理念：學(xué)生成長(cháng)、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )需求

學(xué)校一直秉承“素質(zhì)技能雙具備升學(xué)就業(yè)雙渠道，修身立業(yè)雙成功”的教育思想，立足于培養“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng )業(yè)有能力、升學(xué)有保證”的優(yōu)秀人才，以“一切為了學(xué)生成長(cháng)，一切為了家長(cháng)滿(mǎn)意、一切為了社會(huì )需求”為目標。學(xué)校將繼續努力，為每一位學(xué)生提供更好的教育和發(fā)展機會(huì )，為未來(lái)城軌專(zhuān)業(yè)人才的培養不斷推陳出新。