邢臺冀中工程技師學(xué)院有什么優(yōu)勢嗎？

邢臺冀中工程技師學(xué)院是一所經(jīng)過(guò)國家級認證的職業(yè)學(xué)校，其辦學(xué)理念是“全面育人，科學(xué)育人，培養企業(yè)和社會(huì )急需高素質(zhì)人才”。學(xué)院提供中專(zhuān)、本科預科班、在職研究生班、函授專(zhuān)業(yè)等課程，確保學(xué)生能夠掌握專(zhuān)業(yè)技能和提高個(gè)人素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)院還擁有一支高水平的教學(xué)專(zhuān)家團隊和完善的教學(xué)管理體系，以及充足的職業(yè)實(shí)訓教學(xué)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境和就業(yè)前景。

學(xué)校的優(yōu)勢：

封閉式軍事化管理——保障學(xué)生安全

學(xué)校獨立校區，采用全天候無(wú)死角監控。學(xué)校秉承“三全育人”方針，即全方位、全過(guò)程、全員齊抓共管。每一個(gè)學(xué)生都有班主任、教官和專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行分工管理，從而保障每一個(gè)學(xué)生的安全。嚴禁學(xué)生及外來(lái)人員進(jìn)出，學(xué)生請假需要到班主任辦理請假手續，并通過(guò)各級領(lǐng)導簽字，并由家長(cháng)和直系親屬親自接走，出門(mén)需出示請假條。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養——開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能

學(xué)院管理以德育為首，建立了校團委、學(xué)生會(huì )、安全檢查小組等，并為學(xué)生創(chuàng )建了舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、中醫推拿、攝影等豐富多彩的第二課堂。學(xué)生自愿參加免費學(xué)習，每月組織一次校外實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)。每周開(kāi)展文體活動(dòng)，如演講比賽、技能比賽、趣味運動(dòng)會(huì )等，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

多證在手，提升綜合實(shí)力——擁有更多的職業(yè)資格

學(xué)生在未來(lái)大學(xué)期間可考取崗位職業(yè)資格證書(shū)，例如《計算機等級證書(shū)》、《職業(yè)等級技能證書(shū)》、《計算機技術(shù)與軟件技術(shù)資格證書(shū)》等。擁有更多的職業(yè)資格證書(shū)，將會(huì )提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和競爭力。

入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，保障學(xué)生對口就業(yè)——就業(yè)無(wú)憂(yōu)

學(xué)校學(xué)生入學(xué)簽訂保障協(xié)議，學(xué)校與多家工作環(huán)境好、發(fā)展空間大、薪資待遇高的品牌企業(yè)，簽訂了用工合同，作為定向培養合作單位為學(xué)生提供就業(yè)平臺，使學(xué)生無(wú)憂(yōu)，家長(cháng)滿(mǎn)意。

特色教學(xué)模式——客觀(guān)評價(jià)學(xué)生的學(xué)習水平

全體教師樹(shù)立“大教學(xué)觀(guān)”，提倡“跨學(xué)科，跨學(xué)校，跨區域”觀(guān)課議課，觀(guān)方法、議模式、研理念。以教師專(zhuān)業(yè)化培養為著(zhù)力點(diǎn)，打造與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習型教師群體。以高效課堂建設為增長(cháng)點(diǎn)，提煉出學(xué)校區特色教學(xué)模式，總結出4+6高效教學(xué)模式，即“4精”：精選、精講、精練、精評，“6個(gè)環(huán)節”：備、講、批、輔、考、評。深化新課程改革，強化教學(xué)科研管理，使學(xué)生課上聽(tīng)懂了、記住了、學(xué)會(huì )了、掌握了，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

邢臺冀中工程技師學(xué)院始終以培育人才為己任，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養及職業(yè)能力提升，力求為學(xué)生的職業(yè)夢(mèng)想保駕護航。歡迎廣大學(xué)生及家長(cháng)前來(lái)咨詢(xún)報名，為未來(lái)的職業(yè)道路添上一份美好的色彩。

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