寒假將至，補課又成為熱門(mén)話(huà)題。日前湖南省益陽(yáng)六中一名高二學(xué)生因不堪學(xué)校假期補課的重壓，上網(wǎng)發(fā)帖號召成立“中國反補課學(xué)生聯(lián)盟”。成立“反補課聯(lián)盟”的呼吁，使學(xué)校的“好意”與學(xué)生的“不領(lǐng)情”形成對比。
學(xué)生反感學(xué)校節假日補課，若投訴到教育主管部門(mén)，學(xué)�？隙ɡ硖�。因為近幾年，包括本市在內的不少省市，為減輕學(xué)生課業(yè)負擔，明文規定學(xué)校不得占用節假日為學(xué)生集體補課。但部分學(xué)校還是為全體學(xué)生加碼，靠逼學(xué)生苦干，來(lái)整體提高升學(xué)率；有些學(xué)校擔心，外校加課自己不加，會(huì )影響“競爭力”，因而只能“跟進(jìn)”。無(wú)論主動(dòng)還是被動(dòng)，學(xué)校違禁補課，目的只有一個(gè)：希望通過(guò)延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)生成績(jì)。
有部分家長(cháng)和學(xué)生認為，學(xué)校免費補課，出發(fā)點(diǎn)是為了學(xué)生好，而且盡職盡責。但是，靠補課或許能在短期內提升成績(jì)，代價(jià)卻是犧牲學(xué)生的休息時(shí)間和學(xué)習興趣，對長(cháng)遠發(fā)展不利。加班加點(diǎn)操練，學(xué)生變成了“壓縮餅干”，頭腦里“缺了水分，少了靈氣”。華東師大二附中校長(cháng)何曉文曾打過(guò)一個(gè)“豆餅”和“豆芽”的比方：學(xué)生好比大豆，過(guò)度應試，是把大豆壓成“豆餅”；壓抑了靈性，孩子的創(chuàng )新思維無(wú)法“發(fā)芽”。
學(xué)生希望學(xué)校假期不補課，留出更多時(shí)間，能夠自主學(xué)習一些感興趣的知識，一些學(xué)校也順應了學(xué)生的要求，效果較好。復旦附中節假日從不加課，但用高質(zhì)量的作業(yè)，引導學(xué)生自主學(xué)習。如請學(xué)生利用暑假2個(gè)月撰寫(xiě)家譜，采訪(fǎng)祖輩、父輩，查資料，實(shí)地考察小時(shí)候的老房子，感受社會(huì )變遷……學(xué)生全情投入，既享受探究的樂(lè )趣，又使自己的社會(huì )經(jīng)驗與作文技巧同步增長(cháng)。
“反補課”，不能靠教育行政部門(mén)一紙禁令，也不能靠學(xué)生一聲懇請，終要靠學(xué)校教育理念的轉變、教學(xué)方法的改進(jìn)。雖然對學(xué)校而言，是老生常談，但不少學(xué)校要破題，仍任重道遠。（李?lèi)?ài)銘）
 |
您的位置：
唐山創(chuàng )元教育咨詢(xún)有限公司 電話(huà)：400-660-5933 地址：唐山市高新區建設北路170號冀東新聞中心9層 合作網(wǎng)站: