孫子認為，"知彼知己"是正確指導戰爭的前提，只有全面了解了彼己之情，才能百戰不殆，否則就會(huì )產(chǎn)生極危險的后果。在每年的考研初試中，都有一部分考生因為沒(méi)有過(guò)初試線(xiàn)而落榜，落榜的考生中，有一部分是因為不想調劑，只想考到意向的學(xué)校；還有一部分考生是因為不了解調劑的流程，不清楚調劑這回事而讓機會(huì )白白溜走。按照孫子的"知彼知己，百戰不殆"的戰略原則，跨考軍師整理、總結了關(guān)于調劑的若干注意事項，希望使考生能夠對調劑有個(gè)總體認識，抓住后珍貴的讀研機會(huì )。
什么是調劑？
教育部規定，考生如果符合復試條件而不能在第一志愿院校參加復試的，考生檔案應送至第二志愿院�；蛟谑�、自治區、直轄市內調劑。在研究生招生工作中，由于招生計劃的限制，有些考生雖然達到分數線(xiàn)，但并不能被安排復試或復試后并不能被錄取，對這些考生，
招生單位將負責把其全部材料及時(shí)轉至第二志愿單位，這個(gè)過(guò)程即稱(chēng)為考研調劑。
調劑的具體操作程序簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是：
通過(guò)了國家劃定的初試分數線(xiàn)、具有復試資格而在第一志愿學(xué)校又沒(méi)有復試機會(huì )的考生，把自己的相關(guān)資料和情況簡(jiǎn)介傳達給相關(guān)專(zhuān)業(yè)生源不足的院校。經(jīng)過(guò)考核，學(xué)校會(huì )為符合條件的考生發(fā)面試通知，并向考生的第一志愿學(xué)校發(fā)放考試檔案的"調檔通知"，考生經(jīng)復試合格后入學(xué)，考研調劑的流程要經(jīng)過(guò)以下九大步驟。
考研調劑九大步驟
第一步：符合條件的考生網(wǎng)上下載并填寫(xiě)調劑申請登記。
只有參加全國統考并上了招生單位復試分數線(xiàn)的考生，才有調劑的機會(huì )； 考生可以到各高校研究生院下載調劑申請表；考生可以將注意力放在西部院�；蛘咄暾{劑名額較多的院校上。因為西部也有很多好學(xué)校，由于報考的人數較少，所以被調劑的希望相對較大；在寫(xiě)調劑申請時(shí)應注意簡(jiǎn)潔明了，可以附帶介紹一下自己的專(zhuān)業(yè)背景或學(xué)術(shù)成果。有些考生的調劑申請內容過(guò)于龐雜，甚至把懊悔自己在考研時(shí)狀態(tài)不佳這樣的話(huà)都寫(xiě)上了。對申請調劑者來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵的是知道院校的空缺信息，并讓院校知道自己的調劑要求。
第二步：擬調劑考生將申請材料寄送給擬接受調劑的招生單位研招辦。
擬調劑考生應多份寄送申請表，以提升被調劑的機會(huì )；盡早與擬調劑的招生單位研招辦取得聯(lián)系，第一時(shí)間獲得調劑信息。
第三步：擬接受調劑的招生單位研招辦審核后發(fā)接收調劑函至考生原報考單位�？忌鷳c招生單位研招辦保持密切聯(lián)系，隨時(shí)了解調劑情況。
第四步：擬調劑考生向原報考單位申請調劑
第五步：原報考單位同意并轉寄報考資料。
第六步：擬接受調劑的招生單位研招辦接收擬調劑考生的報考資料。
第七步：調劑考生參加復試。
由于現在實(shí)行差額復試，有一小部分參加復試的考生不能被錄取，因此大家要重視復試�？忌膶�(zhuān)業(yè)知識、科研潛力以及綜合素質(zhì)等是復試考查的重點(diǎn)。在復試的前期準備中，信息搜集是重要的，如：復試的時(shí)間、地點(diǎn)、考官等情況；復試的內容、范圍及考查方式；報考專(zhuān)業(yè)研究方向的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)及其導師的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)等。復試是考生全面展示自身形象和氣質(zhì)的好時(shí)機。因而考生要注意表達技巧，態(tài)度要真誠、從容，充分展示自己的實(shí)力和良好素養。
第八步：研招辦調檔
第九步：錄取
獲取考研調劑信息的三種渠道
調劑的主要渠道有三。第一條是網(wǎng)上渠道。不少大學(xué)的研究生部網(wǎng)頁(yè)都有網(wǎng)上調劑信息登記系統，大家可以通過(guò)登陸系統提出調劑申請，請注意，一定要準確、完整填寫(xiě)個(gè)人信息。首次登錄時(shí)一般要靠準考證和身份證號碼登錄。在填寫(xiě)時(shí)還應注意：1、 所填寫(xiě)的基本信息應與你原始報名信息卡一致。2、待4月份國家分數線(xiàn)下達后，符合該校調劑條件的考生，學(xué)院將與考生本人聯(lián)系，請及時(shí)將調劑材料(原始報名材料)寄交所選擇的學(xué)院。
第二條是電話(huà)渠道。調劑要盡早并且準確。一旦得出自己的分數可能達不到報考院校分數線(xiàn)的要求，除了上網(wǎng)查詢(xún)并申請調劑外，還可以選定幾所有可能錄取自己的學(xué)校，向他們的研究生院打電話(huà)獲得新信息，并好聯(lián)系上該學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)的導師，往往導師的肯定在這時(shí)能起到關(guān)鍵性的作用。電話(huà)號碼怎么查？這也有很多渠道，首先落實(shí)院校名稱(chēng)，可以向當地114查詢(xún)；另外，上網(wǎng)查詢(xún)、向師兄師姐、考友打聽(tīng)也是比較省錢(qián)的辦法。
第三條是人情渠道。這條渠道要求你和報考專(zhuān)業(yè)的導師有比較良好的關(guān)系�？梢哉埱笏麄�?yōu)槟憬榻B其他的學(xué)�；驅�。一般他們處于同情和惜才的心理都會(huì )幫助你，而他們說(shuō)一句話(huà)能為你節省不少時(shí)間，避免一些無(wú)謂的周折。這一條渠道雖然相對比較困難但也被證明是歷來(lái)有效的一條渠道。
給考研調劑生的四點(diǎn)建議
怎樣才能在考研的后一個(gè)戰場(chǎng)上立于不敗之地呢？的高級咨詢(xún)師張老師為將來(lái)可能參與調劑的考生提前準備了四點(diǎn)建議：
一、主動(dòng)爭取
與考生的研究方向定位、學(xué)校的考試科目設置、考生日后的學(xué)習和研究有關(guān)，一般學(xué)校都是首先考慮第一志愿考生。如果第一志愿考生不足，才會(huì )考慮調劑。這就使調劑考生在同等分數的條件下處于劣勢。
并且研究生入學(xué)考試與高考不同，考生的專(zhuān)業(yè)課試題由各校命題，考生檔案也是分校放置，形成省市級規模的集散地有一定困難；目前用以存儲考生檔案的計算機軟件對于考生第二志愿院校的有關(guān)情況比較模糊，同時(shí)各校分數線(xiàn)劃定、復試時(shí)間不一，而第二志愿學(xué)校也存在一個(gè)生源問(wèn)題，如果等第一志愿學(xué)校調劑可能會(huì )貽誤時(shí)機，所以調劑的實(shí)現主要是以考生個(gè)人為主。同時(shí)也提醒想要調劑的考生，一定要有主體意識，主動(dòng)參與。
常見(jiàn)問(wèn)題1：如何爭取調劑錄取呢？
考生本人在報考時(shí)就應留意所報考的專(zhuān)業(yè)在全國有哪些單位招生，入學(xué)考試科目的招
生專(zhuān)業(yè)在全國有哪些單位，以便調劑錄取。知道自己的成績(jì)達到分數線(xiàn)后要經(jīng)常和所報考的招生單位研招辦聯(lián)系，盡早知道能否被錄取的信息。若不能被錄取就盡快與上述單位研招辦聯(lián)系，看哪個(gè)單位能接收你，若有中意的接收單位，應及時(shí)向該單位表明調劑意向，請該單位研招辦及時(shí)發(fā)函與你的報考材料所在招生單位(一般是你所報考的第一志愿的研招辦)取得聯(lián)系，索取你的報考材料。在材料轉寄期間，考生應該經(jīng)常和兩招生單位聯(lián)系，了解材料寄發(fā)和接收情況。
二、合理分析
接受調劑生時(shí)各學(xué)校的具體標準因各學(xué)校的情況而異。一般而言，因為研究生入學(xué)考試中各學(xué)校的考題不同，所以在要求考生必須具有國家規定的復試資格外，一般要求入學(xué)考試的統考科目中兩科與所調劑專(zhuān)業(yè)的考試科目完全相同，兩科專(zhuān)業(yè)考試科目相同或相近。校內調劑一般是從一個(gè)專(zhuān)業(yè)調到另一個(gè)專(zhuān)業(yè)，如果符合上述條件也可能實(shí)現，但機率不是很大。
在接收調劑生的過(guò)程中，研招辦主要負責接收考生的調劑申請并轉到相關(guān)學(xué)院，由學(xué)院進(jìn)行考核，發(fā)出復試通知，復試合格的考生再由學(xué)院報給研招辦。如果考生知道學(xué)院或專(zhuān)業(yè)的空缺信息和聯(lián)系方式，也可以直接與學(xué)院聯(lián)系。
另外，能夠調劑的考生都是符合國家復試條件的，在接受過(guò)程中與普通考生享受同等待遇，不會(huì )收取任何費用。是計劃內名額還是計劃外名額，主要取決于當年名額的分配與使用情況，并不是所有的調劑生都是自費生。
常見(jiàn)問(wèn)題2：考生如何獲得空缺信息？
如果院校在某些專(zhuān)業(yè)方面出現較大的空缺，院校會(huì )通過(guò)一些媒體公布相關(guān)信息，并查閱考生的調劑需求。(考研欄目正在做積極努力，爭取第一時(shí)間把調劑信息呈現給大家！)有些院校如果常年某幾個(gè)專(zhuān)業(yè)生源不足，也可能會(huì )和其他院校形成固定的調劑關(guān)系，這主要是基于專(zhuān)業(yè)設置相近、考試難度相近等原因，但也不拒絕個(gè)人考生的調劑申請。
三、近年來(lái)，教育部確定的復試分數線(xiàn)，對報考邊遠八省區(內蒙、新疆、寧夏、青海、甘肅、廣西、云南、貴州)以及部分特殊學(xué)科專(zhuān)業(yè)考生的要求有所降低�？忌鷳�(jīng)常和研招辦聯(lián)系，盡早搞清教育部對復試分數線(xiàn)的確定情況，若自己的初試成績(jì)未達到第一志愿的復試分數線(xiàn)，但達到了邊遠八省區的復試分數線(xiàn)，考生本人可以及時(shí)通過(guò)電話(huà)或郵政快件與有本專(zhuān)業(yè)招生的邊遠八省區的招生單位研招辦取得聯(lián)系，看他們是否愿意接收，若同意接收，就立即與原報考單位聯(lián)系，按規定手續將報考材料轉到接收你的招生單位的研招辦。然后，按接收單位研招辦要求的時(shí)間參加復試。
四、考生在寫(xiě)調劑申請過(guò)程中，需要注意一些問(wèn)題：首先，考生應在投寄調劑申請時(shí)
減少盲目性。其次，在寫(xiě)調劑申請時(shí)應注意簡(jiǎn)潔明了，可以附帶介紹一下自己的專(zhuān)業(yè)背景或學(xué)術(shù)成果。有的考生的調劑申請內容龐雜，甚至把懊悔自己在考研時(shí)狀態(tài)不佳這樣的話(huà)都寫(xiě)上了。對申請調劑者來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵的是知道院校的空缺信息，并讓院校知道自己的調劑要求。
案例一
軍師：贏(yíng)在人脈
我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)。--居里夫人
調劑人物：張同學(xué)
考生自述：
我的考研路可謂一波三折�；仡^想想，雖然與南京師范大學(xué)擦肩而過(guò)，但學(xué)的仍是喜歡的新聞學(xué)，跟著(zhù)值得信任的導師，也算不幸中的幸事。我向往南京師范大學(xué)，只因為熱愛(ài)新聞，而廣西大學(xué)足以實(shí)現我要做新聞人的愿望。
我本科就讀于西南科技大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)新聞方向。盤(pán)點(diǎn)自己的大學(xué)生活，我沒(méi)有太多的遺憾，因為我一直堅持自己的選擇，走自己的路。從事新聞工作，做"研究型記者"一直是我的夢(mèng)想，考取新聞學(xué)研究生自然成了我放棄就業(yè)選擇繼續深造的精神支撐，這也是后來(lái)我為什么要放棄保送本校的漢語(yǔ)言文字學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生(我們學(xué)校沒(méi)有新聞學(xué)碩士點(diǎn))的原因。
大三的寒假剛剛結束，我經(jīng)過(guò)短暫的調整，開(kāi)始步入考研。在確定保送之前，我一直為南京師范大學(xué)努力著(zhù)。遺憾的是，在放棄內保、外保無(wú)望后，我長(cháng)達10個(gè)月的努力沒(méi)能換來(lái)理想的初試成績(jì)。這意味著(zhù)就算調劑成功，公費的希望也幾乎為零。家境的貧困，使我在進(jìn)行選擇時(shí)不得不考慮經(jīng)濟條件�，F實(shí)逼迫我不停地追問(wèn)自己：讀研，我合適嗎？如果現有的水平已經(jīng)達到了甚至超過(guò)了找工作的資本，那么考研是不是變相地浪費青春？
在猶豫不決、不知所措的時(shí)候，永遠忘不了14號下午曹老師的電話(huà)："你的初試成績(jì)與往年國家線(xiàn)不相上下，調劑東部學(xué)�；緹o(wú)望，而近年來(lái)教育部明確規定對報考邊遠8省區(內蒙古、新疆、寧夏、青海、甘肅、廣西、云南、貴州)以及部分特殊的學(xué)科專(zhuān)業(yè)的考生的復試分數線(xiàn)有所降低，你的分數剛好達到了往年邊遠8省區的復試分數線(xiàn)，所以重點(diǎn)應該放在C類(lèi)學(xué)校。C類(lèi)院校中明確表示要調劑生且新聞學(xué)實(shí)力較強的學(xué)校只有廣西大學(xué)、蘭州大學(xué)、云南大學(xué)等少數幾所，經(jīng)過(guò)權衡和比較，我建議你調劑廣西大學(xué)的文化與傳播學(xué)院的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)。你們學(xué)校正好有一個(gè)老師是廣西大學(xué)畢業(yè)的，教新聞學(xué)的，姓張，你趕緊去找找他……"。
張老師畢業(yè)于廣西大學(xué)，有著(zhù)"先當工人，后高考讀書(shū)"的坎坷經(jīng)歷，通過(guò)幾次溝通，他用自己的親身經(jīng)歷激勵我："讀研不只在于學(xué)歷的提高，更重要的是能夠接觸更高層次的人。"是的，知識可以改變人生。我因為興趣放棄了很多，也正是憑興趣堅持到了今天，輕易放棄不值得！趁分數線(xiàn)還沒(méi)有出來(lái)，多數人還在觀(guān)望時(shí)，我迅速聯(lián)系了其他學(xué)校，開(kāi)始我的調劑之路。
當時(shí)，多數學(xué)校的調劑系統尚未開(kāi)通，我在網(wǎng)上盲目地四處搜尋。給對方打電話(huà)，要么不要調劑生，要么就讓耐心等待。我覺(jué)得這樣等下去不是辦法，于是決定主動(dòng)出擊。我通過(guò)各種渠道了解了各學(xué)校往年的錄取情況，包括專(zhuān)業(yè)實(shí)力、招生人數、實(shí)際錄取人數、低錄取分數線(xiàn)等，然后綜合自身實(shí)際情況，確定了調劑學(xué)校。
南京師范大學(xué)的國家線(xiàn)還未知曉，廣西大學(xué)的調劑系統倒是提前開(kāi)通了。我按照西大的要求，將個(gè)人資料發(fā)了過(guò)去。為了保險起見(jiàn)，我又給主管招生工作的老師發(fā)了封郵件，除了介紹初試成績(jì)和學(xué)習興趣外，還主要表達自己調劑到西大的決心，態(tài)度誠懇且堅定。我還通過(guò)恩師得到了相關(guān)導師的聯(lián)系方式，以備不時(shí)之需。
接下來(lái)的幾天，消息閉塞得嚇人。我能做的只有等待，心急如焚的等待……終于按捺不住了，與其坐以待斃不如再次主動(dòng)出擊！現在回想起來(lái)，我當時(shí)的想法單純且簡(jiǎn)單，而正是這個(gè)心里沒(méi)底的想法卻改變了我的命運。
后來(lái)我按照曹老師提供的號碼撥通了學(xué)院研招辦的電話(huà)，心里想著(zhù)或許能打探些情況，即使沒(méi)什么進(jìn)展也能多少留個(gè)印象。電話(huà)接通了，對方聽(tīng)完我介紹的基本情況后，說(shuō)"跨專(zhuān)業(yè)考生必須要有相關(guān)論文發(fā)表，以證明自身科研能力。所以，你的資料……"電話(huà)那頭的講解耐心細致，而我卻根本聽(tīng)不進(jìn)去，新聞傳播的相關(guān)學(xué)術(shù)論文？?我沒(méi)有？!所有的希冀一下子蕩然無(wú)存，我的大腦頓時(shí)一片空白，只能怔怔地愣在原地……糊里糊涂地掛了電話(huà)，我不知何去何從。
半個(gè)小時(shí)后，曹老師知道了這個(gè)消息。"你是跨專(zhuān)業(yè)考的，再試試，興許還有機會(huì )。另外通過(guò)你們學(xué)校的老師聯(lián)系一下他原來(lái)的導師……"我想這也許是離夢(mèng)想接近的一次，也可能是后一次機會(huì )，我不能輕言放棄。
在張老師的幫助下，我撥通了他導師的電話(huà)，在電話(huà)里，我談了很多，包括大學(xué)經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)興趣、考研經(jīng)歷，當然關(guān)鍵的是解釋清楚了自己原來(lái)學(xué)校新聞方向的設立和自己的學(xué)習情況。幸好我對新聞?dòng)行┱J識，也有3年多的學(xué)生記者經(jīng)歷，更幸運的是發(fā)表過(guò)不少的新聞作品。終于老師答應仔細看看我的資料。
在漫長(cháng)的等待之后，我終于等到了廣西大學(xué)通知復試的電話(huà)，當時(shí)我百感交集，第一時(shí)間把這消息告訴了曹老師和給予我巨大幫助的張老師。我想，如果沒(méi)有跨考曹老師的鼓勵和幫助，沒(méi)有我們學(xué)校張老師的穿針引線(xiàn)，我不可能繼續求學(xué)深造，繼續追尋我的新聞夢(mèng)。
【軍師錦囊】
在調劑過(guò)程中，有較好的人脈關(guān)系，特別是老師的推薦，非常重要。通過(guò)老師的人脈關(guān)系，你不僅可以及時(shí)了解調劑學(xué)校的空缺信息，也可以要到導師的聯(lián)系方式，直接與導師聯(lián)系，讓導師進(jìn)一步了解你，這無(wú)疑會(huì )增加你調劑成功的砝碼。
案例二
軍師：機會(huì )總是留給有準備的人
調劑人物：韓楓(摘自跨考網(wǎng)考研論壇)
考生自述：
大學(xué)畢業(yè)后我本來(lái)有一份還算穩定的工作，可不安的心驅使我追求繼續深造的機會(huì )，于是決定考研。放棄穩定的生活，追尋未知的希望，沒(méi)有親友的祝福，沒(méi)有歡送的掌聲，帶著(zhù)一顆勇敢向前的心，我踏上了考研之路。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的高壓復習，終于迎來(lái)了大考的日子。沒(méi)有緊張與不安，只有期盼和興奮。備考過(guò)程消耗了我太多的精力，考完后一門(mén)，我已近乎虛脫。
經(jīng)過(guò)春節長(cháng)假的養精蓄銳，我搭上了南下?lián)頂D的火車(chē)，目的地是廣州--我報考學(xué)校的所在地。我估計自己的考研成績(jì)不錯，應該可以順利考上，于是打算先在廣州找一份工作，直到9月開(kāi)學(xué)。
經(jīng)過(guò)無(wú)數次的毛遂自薦，我如愿地在市內一家醫院謀得一份宣傳工作。在上班一個(gè)星期后，學(xué)校也正式對外公布了成績(jì)。我滿(mǎn)懷信心地坐到電腦前，隨著(zhù)幾聲清脆的鍵盤(pán)敲打聲，那清晰無(wú)比的成績(jì)赫然眼前。這是我的成績(jì)嗎？與我當初估計的分數相差甚遠，彷徨、無(wú)奈、躊躇……各種情緒一下涌上心頭。難道長(cháng)久以來(lái)為之不懈的努力就這樣付諸東流，難道我的考研歷程就這樣慘淡收場(chǎng)？我心有不甘，也害怕面對那些即將到來(lái)的責難、嘲諷。
悲憤歸悲憤，但是該做的努力還是要做，畢竟作出了考研的決定，就要將考研進(jìn)行到底，調劑也許是我后的機會(huì )。于是每天上班的時(shí)候我都會(huì )掛在各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的教育頻道，生怕遺漏任何一條有價(jià)值的信息。下班后，我謝絕了一切活動(dòng)，安心在家準備復試。因為我知道，我與那些專(zhuān)職考研的人不同，他們有充足的時(shí)間準備復試，而我白天要上班，只能利用晚上的時(shí)間加緊復習。況且一切都未成定局，我隨時(shí)都有復試的機會(huì )，我不能放棄。分數線(xiàn)一出來(lái)，我就急忙和那些發(fā)布了調劑信息的學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。然而這時(shí)電話(huà)基本上是打不通的，即使打通了，老師一般也都會(huì )很快地答復你，然后便掛上電話(huà)，如果再想撥通基本不大可能。眼看著(zhù)日子一天天過(guò)去，在網(wǎng)上給幾所學(xué)校發(fā)去的調劑申請都石沉大海，沒(méi)有一所學(xué)校給我反饋。每天我都在焦急與不安中度過(guò)。
這時(shí)，朋友建議我親自去一些學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，我何嘗不想呢？可當時(shí)作為單位的一名新人，在請假方面有諸多不便。其實(shí)，我也有自己的打算：如果有學(xué)校給我復試的機會(huì )，就請幾天假，復試完后還可以繼續回來(lái)上班；但如果貿然出去直接和各個(gè)學(xué)校聯(lián)系，那就不是請幾天假的問(wèn)題，而是會(huì )失去這份得來(lái)不易的工作。
工作和讀研再次擺在我面前，魚(yú)和熊掌不能兼得，我的天平傾向哪邊？本來(lái)時(shí)間就緊張，調劑名額更是僧多粥少，自己竟然還會(huì )在跑調劑學(xué)校和繼續工作之間猶豫�？赊D念一想，之前我放棄穩定的生活，不就是為了能夠考上研究生，改變自己的人生道路嗎？現在求學(xué)的后希望就擺在眼前，我沒(méi)有必要為了工作退縮，我要為了自己的夢(mèng)想繼續奮斗。就這樣，我義無(wú)反顧地踏上了調劑之路。
隨后，我就像一個(gè)不知疲倦的陀螺，白天奔波于各個(gè)學(xué)校之間，雖滿(mǎn)懷希望而去、空手而歸，但仍不放棄，我始終相信機會(huì )留給有準備的人，所有空閑時(shí)間都用來(lái)準備復試的內容。終于，機會(huì )來(lái)了，外地的一位朋友告訴我，他所就讀的學(xué)校中文生源可能不足，讓我過(guò)去看看。我想，反正也去了這么多地方，也不在乎再多去一個(gè)地方，就當是旅游吧。在朋友的帶領(lǐng)下，我順利地找到了院里負責調劑的老師。老師也如同其他學(xué)校一樣照例收下了我的材料，說(shuō)有消息就通知我，又是一次典型的官方回答。
帶著(zhù)無(wú)盡的失落我回到了廣州，果然，因為長(cháng)期的請假和離崗，我被單位解聘了，這樣的結局我早已預料到。不過(guò)我并不后悔自己當初的選擇，為理想努力過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔。
如果故事就此結束，我想我的考研歷程并不值得回憶。就在我幾乎絕望的時(shí)候，上帝給我打開(kāi)了幸福的大門(mén)。記得那天，我仍舊在人才市場(chǎng)找工作，收到一個(gè)陌生號碼發(fā)來(lái)的短信，內容是："XX同學(xué)，請你于XX日參加研究生入學(xué)復試"。這是真的嗎？我不敢相信，顫抖地拿起手機撥通了學(xué)校的電話(huà)，電話(huà)那頭傳出了一個(gè)堅定有力的回答："是的，請準時(shí)參加復試"。那一刻，喜悅的細胞布滿(mǎn)了全身的經(jīng)脈，我的堅持終于等到了結果，我立刻飛到成都準備復試。
復試那天，我被安排第一個(gè)出場(chǎng)。推門(mén)而入，等待我的是一排"虎視眈眈"的老師，心中不免有些緊張，然而隨著(zhù)敘述的深入，我卻慢慢進(jìn)入佳境。還好自己之前一直堅持復習復試的內容，對于老師的提問(wèn)我是有備而來(lái)，從容應對。由于我準備充分，復試是有驚無(wú)險，我終于如愿拿到了研究生的錄取通知書(shū)。
【軍師錦囊】
在調劑時(shí)，除了要時(shí)刻關(guān)注調劑的空缺信息，把握機會(huì )主動(dòng)出擊外，積極準備復試內容也是很重要的，因為當機會(huì )降臨的時(shí)候，你再著(zhù)手準備復試內容為時(shí)已晚，要相信：機會(huì )始終留給有準備的人。
【軍師諫言】
每年研究生入學(xué)考試的初試成績(jì)出來(lái)以后，考生們的命運在分數的差距之間不盡相同，
和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠不忘。
有的考生通過(guò)了國家線(xiàn)但是沒(méi)有過(guò)學(xué)校的分數線(xiàn)，這時(shí)候調劑就可能成為你命運的救命草；不能上自己心儀已久的學(xué)校固然讓人痛惜，但不能被錄取將意味著(zhù)你所有為考研而付出的努力都將付之東流。所以，在得知自己的排名不夠復試要求的時(shí)候，千萬(wàn)不可萎靡不振，怨天尤人，而應該馬上著(zhù)手調劑，考生的同學(xué)、朋友、父母在此時(shí)應該給予考生更多的鼓勵和幫助，使考生迅速振作起來(lái)，爭取一舉調劑成功！
【心理測試】
你是哪一種"考研動(dòng)物"?是背著(zhù)重重殼的蝸牛還是一有風(fēng)吹草動(dòng)就飛走的候鳥(niǎo)？來(lái)做這個(gè)測試吧。
1.明天你將參加一個(gè)演講比賽，晚上睡覺(jué)前，當你躺在床上想著(zhù)明天的比賽時(shí)，你所想的內容可能是：
A。明天的比賽肯定沒(méi)有問(wèn)題，我已經(jīng)準備得很充分了！
B。別想太多，順其自然，但愿能好好發(fā)揮。
C。要是我突然忘詞了怎么辦？糟了，那就完蛋了……
2.你的學(xué)習成績(jì)非常好，很想繼續深造，而你各方面的條件也都符合保送研究生的要求，可是由于種種原因終未能如愿，此時(shí)你會(huì )：
A。抱怨命運的不公平，希望有人告訴你為什么會(huì )這樣。
B。復習已經(jīng)來(lái)不及，于是放棄考研，改為找工作。
C。馬上開(kāi)始復習，全力以赴準備考研！
3.有一天，你和同學(xué)約好去一家別人推薦的餐館吃飯，可是你們都不知道餐館的具體位置在哪里，找了很久都沒(méi)有找到，此時(shí)你會(huì )：
A。繼續找，直到找到為止。
B。打電話(huà)求助。
C。換一家你們路過(guò)的餐館。
4.終于，你和同學(xué)找到了那家餐館，正準備進(jìn)去的時(shí)候，你碰到了幾位朋友，他們要去對面一家餐館吃飯，朋友游說(shuō)你同去，而你也發(fā)現對面那家餐館是自己非常喜歡的那種風(fēng)格，食客更是絡(luò )繹不絕，此時(shí)你會(huì )：
A。在朋友的勸說(shuō)下去對面的餐館。
B。有些動(dòng)搖，不知道應該去哪家……
C。仍然堅持自己原來(lái)的計劃。
5.你們終于選擇了一家餐館，由于找了很久，非常累，所以很想快點(diǎn)吃到美味佳肴，生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。--呂凱特
然而，服務(wù)員對你們的態(tài)度有些怠慢，對隔壁桌的客人卻笑臉相迎，還為他們進(jìn)行詳細的介紹，此時(shí)你的想法是：
A。無(wú)所謂，沒(méi)必要享受那么細致的服務(wù)。
B。把服務(wù)員叫過(guò)來(lái)理論一番，批評其服務(wù)態(tài)度差。
C。很生氣，覺(jué)得自己受到了不公正的待遇，立刻換一家餐館。
6.今天你去逛超市，只買(mǎi)了一樣東西，你認為有可能讓你買(mǎi)這件東西的原因是：
A。很多人都在那兒搶購。
B。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這件東西很好。
C。自己就是為買(mǎi)這件東西而進(jìn)超市的。
計分方式：
1、3、5題： A-3分 B-2分 C-1分
2、4、6題： A-1分 B-2分 C-3分
【測試心理分析】
10分以下--鴕鳥(niǎo)型
當沙漠里的鴕鳥(niǎo)遇到來(lái)自外界的傷害時(shí)，往往不會(huì )反抗，而是將頭埋入沙中，全身一動(dòng)也不動(dòng)�，F實(shí)生活中也有這樣的"鴕鳥(niǎo)"，當他們感覺(jué)到一定的壓力和風(fēng)險時(shí)，就會(huì )把頭深深埋起來(lái)，逃避即將遇到的困難。
總的來(lái)說(shuō)，屬于"考研鴕鳥(niǎo)"的你，自信心不足，遇到困難時(shí)容易放棄，也容易被消極情緒所困擾�？佳羞^(guò)程中，要注意時(shí)常給自己一些積極的鼓勵，積極面對并努力解決自己的問(wèn)題。
10～15分--候鳥(niǎo)型
每年秋天，地球上總會(huì )上演一幕壯觀(guān)的大戲：數十億只候鳥(niǎo)飛越南北，進(jìn)行長(cháng)距離的遷徙，到溫暖的南方越冬。第二年春天，氣候轉暖，它們又會(huì )沿原路返回北方�？佳写筌娭�，你屬于猶豫不決的"候鳥(niǎo)"，會(huì )因外界因素而受到極大影響。周?chē)耐瑢W(xué)找到好工作，你心里會(huì )蠢蠢欲動(dòng)；復習遇到挫折時(shí)會(huì )懷疑自己。你對自己沒(méi)有足夠的信心和積極的評價(jià)，容易被別人的意見(jiàn)所左右�？佳羞^(guò)程中，能否堅定不移地走下去，并相信自己的選擇是你能否成功的關(guān)鍵。
15分以上--蝸牛型
還記得周杰倫的那首《蝸�！穯�？"我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/重重的殼掛著(zhù)輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛/讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕/總有一天我要屬于我的天……"
恭喜你，你是一個(gè)堅定不移的考研者，即使遇到困難，也始終不會(huì )放棄自己的目標。你非常自信，會(huì )經(jīng)常給自己許多積極的自我暗示；同時(shí)善于調節自己的情緒，能夠以較好心態(tài)面對挫折，即使發(fā)現自己某方面不如別人，也不會(huì )因此受到困擾。正如歌中所唱的一樣，總有一天，你會(huì )找到屬于你的天。
希望所有有志于考研的同學(xué)，都不做鴕鳥(niǎo)和候鳥(niǎo)，都是一只永不放棄的蝸牛�？佳腥绱�，人生的路不也一樣嗎？
一個(gè)人要知道自己的位置，就像一個(gè)人知道自己的臉面一樣，這是為清醒的自覺(jué)。
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