技校生，這是個(gè)讓人感覺(jué)陌生而又親切的群體。陌生，是因為這個(gè)詞從人們口中出現的頻率遠遠沒(méi)有大學(xué)生那么高，不要因為陌生，就感覺(jué)很遙遠。其實(shí)，在都市的每個(gè)人每一天都會(huì )跟技校生有直接或間接的接觸：從睜開(kāi)眼的那一刻開(kāi)始，洗漱時(shí)，你手中的杯子也許是某個(gè)模具設計專(zhuān)業(yè)技校生的作品；早餐時(shí)，你享用的也許是某位食品專(zhuān)業(yè)技校生的手藝；出門(mén)了，你乘坐的也許是一位技校生駕駛的地鐵列車(chē)；工作中，你瀏覽的網(wǎng)站是一位技校生設計或者維護的；車(chē)壞了，在修理車(chē)間迎接你的十有八九是技校專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生；甚至當你想調整鏡片度數的時(shí)候，眼鏡城的師傅會(huì )告訴你，全城90%的驗光與配鏡師傅都是畢業(yè)于本地一家技�！阋欢〞�(huì )驚詫地發(fā)現，技校生如此貼近你的生活，技校生的名字聽(tīng)起來(lái)是那么親切。
那么怎樣選擇一個(gè)適合自己的技校呢 ？
一、興趣是前提
興趣是好的老師。只有將孩子的興趣愛(ài)好和所選學(xué)的專(zhuān)業(yè)結合起來(lái)，才能讓孩子更快、更好地掌握這門(mén)專(zhuān)業(yè)，例如讓喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的孩子去學(xué)平面設計，讓喜歡做小東西的孩子去學(xué)機修等等。那種只顧市場(chǎng)需求，忽略孩子感受的獨斷作法是不明智的。
二、學(xué)校的辦學(xué)歷史是后盾
歷史是文化積淀的產(chǎn)物。一所辦學(xué)歷史悠久的學(xué)校就意味著(zhù)成熟的人才培養機制，完善的辦學(xué)理念和對市場(chǎng)更為敏銳的洞察力。對于即將通過(guò)學(xué)校步入社會(huì )的年輕學(xué)生而言，這三者的存在會(huì )讓他們在將來(lái)殘酷的市場(chǎng)競爭中更加游刃有余。而另一方面，悠久的歷史往往會(huì )衍化出獨具特色的校園文化，可以讓學(xué)生在提高專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，形成健康向上，永不言敗的心態(tài)。
三、具備特色化的專(zhuān)業(yè)是重點(diǎn)
一所優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)校，不能是大而全、讓所有專(zhuān)業(yè)平起平坐的學(xué)校，而應該是具備2到3個(gè)市場(chǎng)接受度高的特色專(zhuān)業(yè)的學(xué)校。這類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)長(cháng)期的發(fā)展演變，已經(jīng)形成了較之于其他普通專(zhuān)業(yè)而言更為完善的培養輸出模式和好的市場(chǎng)口碑。學(xué)�？梢砸源藶橥黄瓶�，趁機將其他普通專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一并推向市場(chǎng)。
四、良好的軟硬件設施是基礎
軟件，具體是指學(xué)校師資力量的配置。良好的軟件，必須是老中青三代教師的有機結合，其中以 中青年教師為主力梯隊。因為中青年教師思維活躍，與學(xué)生之間能夠形成更好的互動(dòng)交流。在此基礎之上加上老教師的經(jīng)驗掌控，就能夠大限度地實(shí)現教學(xué)優(yōu)勢互補，從而確保教學(xué)質(zhì)量。
良好的硬件則是指學(xué)校必須具備固定且成一定規模的教學(xué)和生活場(chǎng)所，并配備有專(zhuān)業(yè)的生活指導老師，因為15歲左右的孩子生活自理能力較差，需要專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行照顧。要了解這些，不能僅靠招生人員的介紹和資料上的圖片，而應該到備選的學(xué)校進(jìn)行實(shí)地察看，做到心中有數。
五、學(xué)校就業(yè)率是參考
不要輕易相信校方提供的就業(yè)率數據，因為現在某些學(xué)校為了增加生源量會(huì )刻意提高這方面的數據。對待就業(yè)率，應該從多方考慮。好的辦法是從該校應往屆畢業(yè)生的口中得知就業(yè)的相關(guān)信息，同時(shí)也可以用入校就簽訂畢業(yè)安置合同的形式來(lái)明確孩子將來(lái)的就業(yè)走向。
石家莊市鐵路職業(yè)技工學(xué)校、石家莊鐵路技術(shù)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是鐵路系統人才培訓基地。
多年來(lái)，我校始終遵循“立足鐵路，服務(wù)社會(huì )，辦出特色，育就人才”的辦學(xué)理念，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，為鐵路和地方企事業(yè)培養輸送了大批人才。被河北省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳授予：“河北省佳職業(yè)教育機構”、“職業(yè)培訓優(yōu)秀單位”等光榮稱(chēng)號，是國家職業(yè)技能鑒定所，并掛牌“農村勞動(dòng)力轉移培訓陽(yáng)光工程基地”。
時(shí)逢國家鐵路建設高速發(fā)展的有利契機，鐵路建設部門(mén)爭相與我校簽約用工計劃，鐵路專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應求，我校適時(shí)調整辦學(xué)方向，重點(diǎn)向鐵路專(zhuān)業(yè)傾斜，以滿(mǎn)足鐵路建設的用工需求，為熱愛(ài)鐵路事業(yè)，立志鐵路建設的青年提供施展個(gè)人才華的平臺。
學(xué)校各種教學(xué)設施完備先進(jìn)，建有大型的鐵道供電演練場(chǎng)，鐵道信號實(shí)訓場(chǎng)和軌道車(chē)實(shí)習場(chǎng)地。學(xué)校擁有一支思想過(guò)硬，鐵路業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，教學(xué)中重視德育教育、突出學(xué)生整體技能和創(chuàng )新能力的培養。為適應鐵路半軍事化的特點(diǎn)，學(xué)校實(shí)行封閉式軍事化管理，為學(xué)生就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。
歡迎熱愛(ài)鐵路事業(yè)、立志鐵路建設的青年來(lái)校學(xué)習！
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