為引導孩子健康上網(wǎng) 家長(cháng)與時(shí)俱進(jìn)學(xué)網(wǎng)絡(luò )

　　中新廣東網(wǎng)5月9日電　(朱瑞) 近年來(lái)，關(guān)于未成年人網(wǎng)絡(luò )使用的問(wèn)題爭論較多，由于未成年人自我約束和管理能力相對欠缺，在互聯(lián)網(wǎng)內容的爆炸增長(cháng)背景下，越來(lái)越多的的未成年人網(wǎng)絡(luò )使用問(wèn)題也不斷顯現，許多家長(cháng)為了能正確引導孩子上網(wǎng)，也紛紛與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習上網(wǎng)。

　　據一大型兒童社區網(wǎng)站訪(fǎng)調查顯示：近七成(67.8%)的家長(cháng)及其配偶“都上網(wǎng)”，“其中一位上網(wǎng)”的超過(guò)兩成(23.6%)，而“兩位都不上網(wǎng)”的不到一成 (8.6%)。也就是說(shuō)，九成以上家庭都有至少一位家長(cháng)上網(wǎng)。

　　李先生告訴記者，兩年前家里買(mǎi)了一臺電腦純粹是跟著(zhù)社會(huì )潮流，自己買(mǎi)了好像也沒(méi)有干什么事，倒是自己才10歲的兒子天天在上。自己看報紙什么時(shí)老是看到一些網(wǎng)癮之類(lèi)的問(wèn)題，很是擔心，但沒(méi)想到在教育兒子時(shí)，居然還會(huì )被兒子教育：“看看說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就說(shuō)別的了吧？”自己也是看報紙說(shuō)上網(wǎng)如何如何不好，但具體如何壞卻一點(diǎn)都不知道，于是為了兒子也慢慢開(kāi)始上網(wǎng)，然后就發(fā)現其實(shí)網(wǎng)絡(luò )并沒(méi)有自己想象的那么壞，而且由于自己學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，和兒子多了網(wǎng)絡(luò )的共同語(yǔ)言，反而感情更好了。

　　老歐的網(wǎng)齡也有8年了，據老歐介紹，他當初開(kāi)始上網(wǎng)時(shí)，孩子正在讀初中，當時(shí)覺(jué)得老師的教育方式有問(wèn)題，想到教育網(wǎng)站上去看看、學(xué)學(xué)，在我的《教育》收藏夾里，有孩子初中、高中、大學(xué)的網(wǎng)站，也有許多教育網(wǎng)站和論壇什么的，我覺(jué)得通過(guò)學(xué)習，對自己、對孩子的教育都挺有益的�！�

　　“上網(wǎng)關(guān)注女兒的日記帖，是我每天的必修課！”身為老師的李小姐則覺(jué)得，網(wǎng)絡(luò )只是一個(gè)工具，是繼報紙、廣播、電視之后的一種新型的、全方位開(kāi)放的大眾媒體，具有一切傳統媒體的優(yōu)缺點(diǎn)，在許多方面又是超越于傳統媒體的。網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)巨大的資源，學(xué)會(huì )使用網(wǎng)絡(luò )對開(kāi)拓視野，豐富知識都有好處，關(guān)鍵還是在于家長(cháng)的引導。

　　兒童社區網(wǎng)站專(zhuān)家也表示：家長(cháng)們要與時(shí)俱進(jìn)，更新觀(guān)念，加深對網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的認識，學(xué)會(huì )上網(wǎng)，家長(cháng)無(wú)論多忙，也一定要抽出時(shí)間，和孩子談?wù)勆暇W(wǎng)的話(huà)題，并就孩子常訪(fǎng)問(wèn)的網(wǎng)站及網(wǎng)上內容進(jìn)行交流。有了共同語(yǔ)言，孩子才會(huì )把家長(cháng)當“自己人”。建議家長(cháng)好能抽空與孩子一起上網(wǎng)，除了上網(wǎng)學(xué)習之外，積極鼓勵孩子參加一些有益的網(wǎng)上活動(dòng)，比如網(wǎng)上電子賀卡比賽、網(wǎng)頁(yè)設計比賽、自建家庭網(wǎng)站、參加網(wǎng)上知識性聊天活動(dòng)、網(wǎng)上購物、在網(wǎng)上讀書(shū)和欣賞藝術(shù)作品等等。