家長(cháng)代改作業(yè)引熱議

 

　　經(jīng)統計，記者發(fā)現90%的聲音反對家長(cháng)“越俎代庖”改作業(yè)。讀者們表示這一現象已愈演愈烈，希望此事能引起社會(huì )關(guān)注及教育主管部門(mén)的重視。不少讀者也提出了很多合理化建議。

 

 

　　135××××7718短信：每天早8點(diǎn)上班，晚8點(diǎn)下班，回到家做做飯吃吃就9點(diǎn)了，再檢查檢查作業(yè)，重要的是簽“已閱”、“已讀”、“檢查過(guò)”等字樣，等老師再改作業(yè)時(shí)，只要一看見(jiàn)這些簽字就不用看了，而是直接畫(huà)對號寫(xiě)上年月日。

 

　　150××××5612短信：我在外企工作平時(shí)很忙，回到家老師又讓我們給孩子聽(tīng)讀檢查作業(yè)還要求怎么簽，有時(shí)簽得不對也不行,真是上班聽(tīng)老板的，下班聽(tīng)老師的。

 

　　138××××6878短信：我的孩子今年上六年級，每天老師都發(fā)信息，要聽(tīng)、讀簽字。有時(shí)出差幾天，沒(méi)給孩子簽字還要被老師點(diǎn)名批評。我很納悶：到底是孩子上學(xué)呢？還是家長(cháng)上學(xué)呢？

 

　　136××××8719短信：家長(cháng)不是萬(wàn)能的，就因為此，家長(cháng)們才掏錢(qián)將孩子送進(jìn)學(xué)校，我孩子的作業(yè)我從來(lái)不檢查，當時(shí)她的班主任跟孩子說(shuō)我是一個(gè)不負責任的媽媽。家長(cháng)掏錢(qián)老師授課學(xué)生學(xué)知識各司其職，當然我也贊成老師家長(cháng)要常溝通，這樣有助于孩子健康成長(cháng)。

 

　　150××××9900短信：學(xué)生考差了，老師就把家長(cháng)叫去訓斥一頓：“你家孩子考得不好，你是咋管的？”

 

 

　　在眾多聲音中，家長(cháng)反對的聲音占了90%。

 

　　150××××0169短信：像小學(xué)老師，一般一天兩三節課，中午、下午放學(xué)很早，老師完全有時(shí)間精力改作業(yè)。

 

　　150××××3588短信：一放學(xué)老師就把作業(yè)“群發(fā)”給家長(cháng)。對于教育孩子，老師和家長(cháng)都有責任和義務(wù)，但改作業(yè)的義務(wù)不應該全部交給家長(cháng)。

 

　　159××××6628短信：家長(cháng)辛苦一點(diǎn)好說(shuō)，可我們有時(shí)真是只知道對錯，而不知該怎樣給孩子講解。老師改作業(yè)，可以有針對性地給孩子講解。

 

　　136××××0909短信：改作業(yè)是老師的責任，老師不改作業(yè)就是有偷懶的嫌疑。

 

　　159××××7323短信：家長(cháng)改作業(yè)弊端多：一、老師失去了解學(xué)生的機會(huì )，無(wú)法對癥施藥；二、學(xué)生產(chǎn)生依賴(lài)心理，不再自己檢查作業(yè)，反正有“家長(cháng)閱”；三、學(xué)習本身就應該是孩子獨立完成，家長(cháng)可以協(xié)助而不是代勞，代學(xué)生，代老師；四，家長(cháng)的職責是家庭人格教育，每天有限的時(shí)間應與孩子多溝通。

 

 

　　討論中，贊成的聲音僅占少數。

 

　　139××××9759短信：家長(cháng)應該改作業(yè)，畢竟是家庭作業(yè)，老師做什么？到學(xué)�？匆惶炀椭�道了，頭天晚上要備課，有時(shí)還有晚自習，第二天很早就起床上課，家長(cháng)有6點(diǎn)之前起床的嗎？老師不上課時(shí)，還要改卷子等，不要對老師太苛刻了。

 

　　138××××0509短信：現在老師很作難，學(xué)校班級太大，一班八九十人照顧不過(guò)來(lái)，讓家長(cháng)改作業(yè)也是孩子和父母溝通的一種方式，讓家長(cháng)知道孩子的學(xué)習情況。

 

　　135××××4192短信：家長(cháng)“越俎代庖”應該可行，因為孩子大部分學(xué)習時(shí)間都在學(xué)校，作業(yè)情況家長(cháng)根本不知道，家長(cháng)改作業(yè)從中可以知道孩子的學(xué)習情況，并及時(shí)地幫助教育孩子。