公助生指標全部分配到初中學(xué)校

    今后兩年我省教育將在教師培訓、教師資格考試、教師招聘制度、基礎教育均衡發(fā)展和中等職業(yè)教育模式創(chuàng )新等五個(gè)方面進(jìn)行探索性改革。

 

　　    -好高中生源向初中分配

 

    推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面，我省將探索“創(chuàng )新體制機制，實(shí)施縣域內義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度，實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到區域內初中學(xué)校的辦法，多種途徑推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展�！备鶕�規劃，到2012年，有條件的地區，公辦省級示范性高中公助生指標全部分配到初中學(xué)校。

 

    為鼓勵教師交流，我省城鎮中小學(xué)教師評聘中、高級教師職務(wù)應有在農村學(xué)�；虮∪鯇W(xué)校任(支)教一年以上的經(jīng)歷。農村小學(xué)“音、體、美”老師不專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，也將在2012年得到徹底解決，教育部門(mén)力爭到2012年底前為農村小學(xué)足額配備英語(yǔ)、體育、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)教師。

 

　　    -農民可上“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習教室”

 

    改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，我省將開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)規范化建設，加強職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師隊伍建設，探索職業(yè)教育集團化辦學(xué)模式。

 

    省教育廳將在河北省職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)上開(kāi)辟“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習教室”，大量添加新農村建設和現代農業(yè)發(fā)展需要的數字化學(xué)習資源，滿(mǎn)足廣大農村勞動(dòng)者自主學(xué)習和終身學(xué)習的需要。

 

　　    -逐步選拔人民教育家

 

    我省將建立政府投入為主的教師培訓經(jīng)費機制。到2012年底之前，所有新教師全部完成崗前培訓，全部教師能夠授受一次培訓。小學(xué)教師全部具備專(zhuān)科以上學(xué)歷，初中教師基本具備本科以上學(xué)歷，高中教師中具備研究生學(xué)歷要達到5%。同時(shí)，將中小學(xué)校長(cháng)培訓經(jīng)費列入各級政府年度財政預算，建立中小學(xué)校長(cháng)培訓新機制。

 

    我省明確，在職教師職務(wù)培訓時(shí)間不少于每年48學(xué)時(shí)，新教師崗前適應性培訓時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)。教師參加繼續教育是否合格將作為教師職稱(chēng)評定等的必備條件。此外，全省還將逐步選拔出一批省級骨干校長(cháng)和人民教育家，并給予獲人民教育家稱(chēng)號者每月每人1000元的政府津貼。

 

　　    -試行教師資格考試制度

 

    2011年起，我省將試行教師資格考試制度和教師資格注冊制度，對申請幼兒園、小學(xué)、初中、高中教師資格人員進(jìn)行統一考試，對全省在職教師進(jìn)行資格注冊。2012年全省全面推行。

 

    教師資格考試每年一次，分綜合筆試和實(shí)踐能力測試。綜合筆試各科成績(jì)合格的申請人才能參加實(shí)踐能力測試。實(shí)踐能力測試也合格的申請人才能申請認定教師資格。在教師資格注冊方面，以職業(yè)道德專(zhuān)業(yè)化、學(xué)科知識專(zhuān)業(yè)化、教育教學(xué)知識專(zhuān)業(yè)化以及教育教學(xué)的實(shí)績(jì)?yōu)橹饕�考核或考試內容�?/DIV>