“一托二”聯(lián)合校管理模式將在河北各地開(kāi)展試點(diǎn)工作

    記者楊艷報道　“優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)�！�結對子’共同進(jìn)步，實(shí)行‘一托二’聯(lián)合校管理模式，這將成為我省城市市區實(shí)際推行義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效途徑�！�10月19日，在全省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展第二次經(jīng)驗交流現場(chǎng)會(huì )上河北省教育廳廳長(cháng)靳寶栓如是說(shuō)。
    據悉，為深化義務(wù)教育均衡發(fā)展，石家莊市橋西區以創(chuàng )新學(xué)校管理體制為突破口，探索實(shí)行了“一托二”聯(lián)合校管理模式，為城市市區推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展走出了一條新路子。即將區內一所義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)學(xué)校與對應學(xué)段的一所城郊學(xué)校、一所城區薄弱學(xué)校捆綁成相互對應、相對固定、緊密聯(lián)系的辦學(xué)共同體——聯(lián)合校，構建“不同法人單位、聯(lián)校協(xié)調管理”的新機制。聯(lián)合校實(shí)行“五統一、一聯(lián)席、一交流、一共享”的運行方式，即統一工作計劃、統一管理制度、統一活動(dòng)安排、統一質(zhì)量要求、統一年終考核；定時(shí)召開(kāi)聯(lián)合校行政聯(lián)席會(huì )；每年交流教師總數5%的教師和中層以上管理干部；共享聯(lián)合校內各類(lèi)教育資源。
    靳寶栓表示，這種模式注重促進(jìn)軟件的均衡，促進(jìn)了教師的有序交流，盤(pán)活了既有的優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現了真正意義上的薄弱學(xué)校的改善；同時(shí)，實(shí)行“不同法人單位、聯(lián)校協(xié)調管理”的機制，既尊重各自學(xué)校的傳統特色，又充分汲取優(yōu)質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)精髓，是一種發(fā)展理念的創(chuàng )新。從今年開(kāi)始，我省各地將選擇城市市區，開(kāi)展上述模式試點(diǎn)工作，并將及時(shí)研究解決實(shí)踐中出現的新情況、新問(wèn)題，確保義務(wù)教育的均衡發(fā)展方向，確保區域內義務(wù)教育質(zhì)量的整體提高。