保定一中學(xué)為防早戀規定男女間距不小于60厘米

　　■校方看中反對早戀的象征意義，學(xué)生違背不會(huì )一棒子打死，心理專(zhuān)家不看好其效果

 

　　8月24日，網(wǎng)上一條“高中男女生交談距離不小于60厘米校規”的帖子，引發(fā)網(wǎng)友熱議。這個(gè)由一匿名網(wǎng)友發(fā)的帖子稱(chēng)，保定市某中學(xué)為了防止學(xué)生早戀制定了“精確到厘米”的該校規。昨日記者經(jīng)采訪(fǎng)核實(shí)，該校今年新學(xué)生手冊上的確有“男女生60厘米”規定。對這條校規的態(tài)度，校方卻有著(zhù)與網(wǎng)友不同的看法。

 

　　網(wǎng)友

 

 

　　“高中男女生交談距離不小于60厘米的校規你們傷不起��！上學(xué)得帶尺子”，8月24日，貓撲網(wǎng)上一名網(wǎng)友發(fā)表了這樣一條帖子。

 

　　帖子內容顯示，在保定市某高中學(xué)生手冊中，“關(guān)于男女同學(xué)正常交往的規定”部分的第一條為：“除在正常教學(xué)、集會(huì )外，男女同學(xué)在教室、樓道、校園交談，距離不小于60厘米；地點(diǎn)應選擇在校內別人看得見(jiàn)、明亮的公共場(chǎng)所�！背�了這條外，其余幾條還做出了“男女同學(xué)在交談過(guò)程中，不允許存在任何身體接觸，如拉手、擁抱、互相拍打等肢體接觸行為，男女同學(xué)不得在校園內結對散步、拉拉扯扯、打打鬧鬧，男女同學(xué)不能在學(xué)校餐廳或其他地方結對就餐，更不能在就餐時(shí)出現交頭接耳等親昵行為�！�

 

　　記者發(fā)現，除了貓撲網(wǎng)，在該校的百度貼吧上，也有不少關(guān)于“男女生60厘米校規”的帖子。從眾多回帖語(yǔ)氣看，回帖者應該絕大部分都是尚未進(jìn)入社會(huì )的學(xué)生。而回帖者的態(tài)度也是一邊倒，絕大部分表示了反對和不解——

 

　　犀利型：“這是有些過(guò)分了，男女交往太正常了，難道女孩子就不能跟男孩子成為好朋友嗎？學(xué)生時(shí)代的朋友才是純潔的友誼啊�！�

 

　　調侃型：“距離產(chǎn)生美？”

 

　　驚嘆型：“這個(gè)也太強悍了�！�

 

　　激進(jìn)型：“直接弄成男子學(xué)�；蚺�子學(xué)校不就行了么？”

 

　　“只聽(tīng)說(shuō)上了高中學(xué)校管得非常嚴格，可像這樣精確到厘米的校規，讓人感覺(jué)有些恐怖�！瘪R上就要讀高一的瑤瑤說(shuō)，讀初中時(shí)和男同學(xué)并肩走路、課間搞惡作劇開(kāi)個(gè)玩笑的事情常有，估計距離都少于60厘米�！拔蚁雽W(xué)校這么做，也是為了學(xué)生們好，就像我媽成天在耳邊嘮叨千萬(wàn)不要早戀一樣�？晌疫�是覺(jué)得這樣管到厘米的校規有些別扭�！�

 

　　學(xué)校

 

 

　　帖子中提到的“男女生60厘米距離的校規”確有其事嗎？昨日上午，記者來(lái)到發(fā)帖者提到的保定市某中學(xué)進(jìn)行核實(shí)。

 

　　“學(xué)生手冊中的確有這樣的規定�！痹撔Ｖ鞴軐W(xué)生德育工作的一位負責人坦承，并向記者展示了該校今年發(fā)給高一新生的學(xué)生手冊。在該手冊的第九頁(yè)，記者找到了與網(wǎng)友帖子中一致的內容。對于制定“男女生60厘米距離校規”的初衷，該負責人表示，主要是為了向學(xué)生表明學(xué)校不支持早戀的鮮明態(tài)度�！案咧须A段學(xué)生早戀問(wèn)題，讓家長(cháng)們提心吊膽，也讓學(xué)校感到頭痛�！边@位負責人表示，以前因為學(xué)生早戀耽誤了學(xué)習，家長(cháng)找到學(xué)校鬧的事情沒(méi)少發(fā)生過(guò)，給學(xué)校造成了很大壓力。今年給新生編寫(xiě)學(xué)生手冊時(shí)，學(xué)校負責德育方面的老師們一起開(kāi)了個(gè)碰頭會(huì )，商量制定一些能夠提升校園文明、預防學(xué)生早戀的校規�？紤]到原有校規中關(guān)于男女同學(xué)交往的部分描述過(guò)于含糊，比如“不得有過(guò)于親密的行為”。但什么才叫“過(guò)于親密的行為”卻說(shuō)不清。因此今年新生的學(xué)生手冊中將這一規定更加細化，就有了“除上課、集會(huì )外，男女同學(xué)交談時(shí)的距離不得少于60厘米”的規定。

 

　　對于“60厘米”，學(xué)校是參考了什么因素而制定的呢？該負責人表示，“60厘米”既考慮了男女同學(xué)正常交往的需要，也考慮了人與人之間正常交談時(shí)的心理感受�！熬拖胥y行有一米線(xiàn)一樣�！边@位負責人解釋說(shuō)，除了像夫妻之間這樣的親密關(guān)系外，人與人之間談話(huà)的佳距離在一米左右，在這個(gè)距離上既不用費勁提高嗓音，也不會(huì )有窘迫感。距離過(guò)近，像人們擠在公交車(chē)車(chē)內，就會(huì )產(chǎn)生不舒適和窘迫的感覺(jué)。因此，保持一定距離是人與人交流時(shí)互相尊重的需要�！�60厘米”校規，也是學(xué)校提升校園文明，培養學(xué)生“男生是紳士，女生是淑女”具體措施。

 

　　“60厘米”校規實(shí)際執行起來(lái)可行嗎？這位負責人表示，該校也是首次制定這樣的校規，目前還未開(kāi)學(xué)，所以還很難說(shuō)，要等開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后才能看到。不過(guò)，雖然學(xué)校的德育老師會(huì )日常巡查，也要求教課老師碰到了要上前制止，但該校規更多的還是一種象征意義，表明學(xué)校的鮮明態(tài)度。即使發(fā)現有學(xué)生違反了這條校規，也不會(huì )“一棒子打死”，而是具體情況具體對待。即便是學(xué)生早戀了，也不會(huì )因為其違反了這條校規直接批評、懲罰學(xué)生，讓學(xué)生自尊心受傷。學(xué)校會(huì )與家長(cháng)溝通后，再采取教育措施。

 

　　家長(cháng)

 

 

 

　　與網(wǎng)絡(luò )上幾乎一邊倒的聲音相反，學(xué)生家長(cháng)對于學(xué)校出臺這樣的措施，絕大部分持贊成或不反對的態(tài)度。

 

　　記者采訪(fǎng)保定市一些高中生家長(cháng)時(shí)了解到，上網(wǎng)打游戲和早戀是他們擔心影響孩子學(xué)習的兩大“禍害”。保定市民丁女士表示，兒子上高中后，在家的時(shí)間越來(lái)越少，她和愛(ài)人偶爾想給兒子打打“預防針”，兒子總是表現得很不耐煩，話(huà)說(shuō)重了又怕傷孩子自尊心。聽(tīng)說(shuō)同事孩子因為早戀甚至到了要輟學(xué)的地步，她更是感覺(jué)恐怖，發(fā)現兒子有一點(diǎn)苗頭不對就會(huì )提心吊膽好久�！昂⒆哟蟛糠謺r(shí)間都呆在學(xué)校，作為家長(cháng)也起不到太大作用，因此我感覺(jué)學(xué)校對男女生交往管得嚴一些是負責任。畢竟孩子年齡還小，懂的事少，對自己的控制力也差，需要學(xué)校約束得緊些。等他長(cháng)大步入社會(huì )了，有的是時(shí)間搞對象�，F在早戀耽誤了學(xué)習，考不上好大學(xué)，就會(huì )把孩子一生給耽誤了�！�

 

　　“現在教育體制和社會(huì )壓力下，無(wú)論家長(cháng)還是學(xué)校，為關(guān)注的就是孩子的成績(jì)好不好，能不能考上名牌大學(xué)。這是每個(gè)高中生家長(cháng)都不能否認的。只要學(xué)校能讓學(xué)生把精力都用在學(xué)習上，讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)能考上好大學(xué)，別說(shuō)男女生不能近于60厘米，就是把我兒子關(guān)禁閉都行�！北６ㄊ忻裢跸壬�說(shuō)，為了管住兒子早戀，他操碎了心。在新加坡很多中學(xué)都是男女分校的，如果保定有這個(gè)條件，他會(huì )毫不猶豫地把兒子送到男校去讀書(shū)，省去兒子早戀給自己帶來(lái)的煩惱。

 

　　記者調查發(fā)現，“擔心早戀影響孩子學(xué)習成績(jì)”，是高中學(xué)生家長(cháng)普遍支持“60厘米”校規的原因。

 

　　心理專(zhuān)家

 

 

 

 

　　“雖然學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的，但我認為如此校規不是特別可取，實(shí)際效果也要打問(wèn)號�！笔×�院心理門(mén)診副主任醫師劉建從說(shuō)。高中階段的學(xué)生正處于青春期，隨著(zhù)身體的發(fā)育，對異性產(chǎn)生朦朧好感，是這個(gè)階段必然有的，也有別于成年人戀愛(ài)，不應當把它當成洪水猛獸來(lái)對待�！�60厘米”校規會(huì )限制男女學(xué)生之間的正常交往，在心理學(xué)上這種限制叫壓抑。不得不擔心的是，學(xué)生可能會(huì )在學(xué)校能管到的地方遵守，卻在管不到的地方更渴望去嘗試。

 

　　“因為孩子早戀問(wèn)題，不乏有被家長(cháng)帶來(lái)進(jìn)行心理咨詢(xún)和治療的�！眲⑨t師表示，近期她接診一例，孩子因為早戀問(wèn)題不肯再去上學(xué)，家長(cháng)無(wú)奈甚至24小時(shí)進(jìn)行跟蹤。但分析這些案例，根本的原因在于家庭缺乏溫暖，家長(cháng)對孩子要求過(guò)于嚴厲，只關(guān)注孩子成績(jì)而忽略其成長(cháng)需求。孩子遇到問(wèn)題后怕受到懲罰而不敢向家長(cháng)傾訴，正好遇上自己有好感的異性，朦朧好感就變成早戀了。因此家長(cháng)多與孩子進(jìn)行內心交流，讓孩子愿意把心里話(huà)說(shuō)給父母聽(tīng)，發(fā)現孩子對異性有朦朧好感后應及時(shí)疏導，才是預防早戀的關(guān)鍵。

 

　　對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，充分利用學(xué)校心理教育資源，對正處在青春期的孩子進(jìn)行性別教育和異性之間交往指導，效果也比去限制、壓制要好。