知“多少”
就是指考生及家長(cháng)要準確掌握招生計劃，包括當地招生的總數，各院校在當地的招生數，各院校每個(gè)專(zhuān)業(yè)在當地的招生數。一般來(lái)說(shuō)招生人數多的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)報考難度相對小一些。
知“高低”
是指了解各院校在當地錄取分數的高低，這個(gè)分數絕不能以1年的分數來(lái)衡量，至少應該是對近3年的成績(jì)作一個(gè)總體把握，還要和當年的提檔線(xiàn)作比較然后綜合分析，一般來(lái)說(shuō)要謹慎對待那些3年中錄取線(xiàn)逐年走高學(xué)校。
知“大小”
有的招生院校是一年熱，一年冷，也就是常說(shuō)的大小年；這種大小同樣也存在于各學(xué)校的專(zhuān)業(yè)中。造成“冷”、“熱”、“大”、“小”出現的因素有揣摩心理、專(zhuān)業(yè)追捧、地理位置等�？忌鷪笾驹笗r(shí)不要報大家都往里擠的院�；驅�(zhuān)業(yè)，避免盲目跟風(fēng)。比如學(xué)習成績(jì)并不優(yōu)秀或成績(jì)不太穩定的考生應根據自己的情況恰當選擇，第一專(zhuān)業(yè)志愿可報一個(gè)錄取成績(jì)較高的理想專(zhuān)業(yè)，第二專(zhuān)業(yè)拉開(kāi)檔次，依此類(lèi)推，后填一個(gè)保底專(zhuān)業(yè)；或者第一專(zhuān)業(yè)填報一個(gè)既符合自己實(shí)力又滿(mǎn)足自己意愿的專(zhuān)業(yè)，避開(kāi)熱門(mén)，以提高所報志愿錄取率。
知己是對自己高考競爭能力的綜合評價(jià)，知彼是對高考現實(shí)的正確判斷�？傊�，在填報高考志愿的時(shí)候，既不要過(guò)高估計自己，認為自己的潛力大，臨場(chǎng)發(fā)揮好，在志愿選擇上盲目攀高；也不要過(guò)于低估自己，縮手縮腳，錯失良機；更不要不顧客觀(guān)現實(shí)幻想奇跡出現。套用一句流行語(yǔ)：志愿風(fēng)險大，填報須謹慎。
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