張家口市將學(xué)前教育工作重點(diǎn)轉向農村地區,通過(guò)統籌城鄉資源、強化規范管理、探索農村幼兒教育模式,走出了一條加快貧窮落后地區學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展之路。
從張家口市教育局了解到,近年來(lái)全市用于學(xué)前教育投入高達1億多元。今年,市、縣兩級財政還設立學(xué)前教育專(zhuān)項資金,明確規定實(shí)際財政每年不低于200萬(wàn)元、縣區財政每年不低于100萬(wàn)元,用于補充設備、園長(cháng)和教師培訓等。
在中小學(xué)布局調整中,張家口市實(shí)施政府主導、鄉鎮主辦、社會(huì )補充的“多條腿走路”原則,采取“大村獨辦、小村聯(lián)辦、鄰村合辦”措施,實(shí)行小幼一體化管理,全市207個(gè)鄉鎮全部建起了標準化中心幼兒園。
為發(fā)揮城市示范幼兒園的輻射和帶動(dòng)作用,張家口市還實(shí)施了“城市區帶動(dòng)工程”,城市區16所省、市級示范園分別與16個(gè)縣區簽訂對口幫帶協(xié)議,建立起長(cháng)期對口幫帶關(guān)系,并結合全市“萬(wàn)人支教工程”的開(kāi)展,實(shí)現了長(cháng)期幫扶、重點(diǎn)幫扶和對口幫扶相結合,通過(guò)送教、送課、頂崗實(shí)習、觀(guān)摩與聯(lián)誼、市優(yōu)秀教師包縣包鄉包園等方式,建立城鄉資源共享和交流的長(cháng)效機制。
隨著(zhù)社會(huì )對孩子學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育工作的教師也收到社會(huì )熱捧,學(xué)前教育教師是孩子的啟蒙,有著(zhù)重要作用!
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