高職院校創(chuàng )業(yè)教育“新模式”要求

　　高職院校創(chuàng )業(yè)教育“新模式”的要求，具體可以從以下三方面著(zhù)手。技校在線(xiàn)致力于提供全國技校、職校的新技校報考信息、資訊以及專(zhuān)業(yè)的導向，努力為廣大用戶(hù)提供實(shí)用、新、全面的技校相關(guān)信息。

　　1.注重科技素質(zhì)培養，不斷追蹤新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝。學(xué)科課程是創(chuàng )業(yè)教育的主要載體，由于教材總是落后于科技的發(fā)展，如果教師只是“照本宣科”，那么學(xué)生無(wú)法在課堂上了解高新技術(shù)，也就談不上培養對高新技術(shù)繼續學(xué)習的興趣。高職院校培養的不應該是簡(jiǎn)單的操作工，也不是學(xué)術(shù)型、工程型的科研人員，而是高技能應用型人才，這種人才必須了解本專(zhuān)業(yè)科技發(fā)展前沿，具有把科技轉化為現實(shí)生產(chǎn)力的創(chuàng )新應用能力。當前，地區已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)化中后期階段，產(chǎn)業(yè)結構加快轉型升級是這一階段的顯著(zhù)特征，也是全面提升國際競爭力的必然選擇。

　　2.適應外向型經(jīng)濟要求，培養高職生國際化意識。當前，跨國公司地區總部、研發(fā)中心、制造中心大量人駐，“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”并舉，使的經(jīng)濟國際化水平大大提高;地區是我國外商投資企業(yè)為密集的區域之一，世界500強企業(yè)差不多一半落戶(hù)在這里。外資經(jīng)濟的發(fā)展不僅拉動(dòng)了工業(yè)經(jīng)濟跳躍式發(fā)展，還促進(jìn)了區域經(jīng)濟快速擴張，也使民國一高職院校開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育之我見(jiàn)高職院校創(chuàng )業(yè)教百研究營(yíng)經(jīng)濟在這里得到了迅速發(fā)展。適應外向型經(jīng)濟要求，高職院校必須培養高職生的國際化意識，建議如下：

　�、僖�重視外語(yǔ)的學(xué)習，變“啞巴外語(yǔ)”為“開(kāi)口外語(yǔ)”，要提升專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)的水平;

　�、谝�熟悉國際經(jīng)濟運營(yíng)規則，掌握國際性行業(yè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)向，并具有一定的國際談判能力;

　�、塾锌缥幕�的溝通能力，有較豐富的異域文化知識和對其寬容接納的氣度。

　　3.要瞄準區域經(jīng)濟發(fā)展方向。有專(zhuān)家指出當前，地區到了產(chǎn)業(yè)轉型升級、發(fā)展方式轉變的關(guān)鍵時(shí)期，借鑒國內外經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗，考察剖析經(jīng)濟發(fā)展的態(tài)勢，發(fā)展創(chuàng )業(yè)型經(jīng)濟是經(jīng)濟轉型升級、實(shí)現再次騰飛的必由之路。

　　所以，高職院校應該通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)習實(shí)訓和學(xué)術(shù)講座等多種途徑，使學(xué)生及時(shí)了解行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷追蹤新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝，練就過(guò)硬技能，為未來(lái)創(chuàng )業(yè)提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展背景和堅實(shí)的技術(shù)基礎。