困難職工子女均納入“金秋助學(xué)”

    記者從河北省總工會(huì )了解到，自2012年起河北省總工會(huì )“金秋助學(xué)”活動(dòng)將把除幼兒教育之外的各個(gè)就學(xué)階段的困難職工子女全部納入救助范圍，并實(shí)行入學(xué)救助、在校幫扶、就業(yè)協(xié)助的“一條龍”全程助學(xué)模式，助力他們早日成才，幫助其家庭早日脫困。

 

　　除幼兒教育之外的各個(gè)就學(xué)階段的困難職工子女全部納入救助范圍

 

　　自2012年起，“金秋助學(xué)”活動(dòng)的救助范圍將在當年參加高考考入本科、大專(zhuān)、中專(zhuān)(含經(jīng)教育部批準備案，列入全國普通高校統招計劃的本、專(zhuān)科民辦院校)和往年考入上述院校仍正常在校就讀的納入全國工會(huì )幫扶工作管理軟件的困難職工子女和當年參加高考未考入本專(zhuān)科院校，自愿在承擔2012年省城鄉技能就業(yè)扶助計劃的技工學(xué)校就讀的困難職工子女的基礎上，增加正在接受義務(wù)教育及高中階段就讀的品學(xué)兼優(yōu)的困難職工子女。也就是說(shuō)將除幼兒教育之外的各個(gè)就學(xué)階段的困難職工子女全部納入到了救助范圍內。

 

　　“一條龍”全程助學(xué)讓困難職工家庭吃下“定心丸”

 

　　活動(dòng)要求大力推行全程助學(xué)模式，實(shí)行入學(xué)救助、在校幫扶、就業(yè)協(xié)助的鏈條式助學(xué)，從以入學(xué)救助為主向全程助學(xué)育才發(fā)展。要求實(shí)行對受助困難學(xué)生進(jìn)行學(xué)習、生活、就業(yè)、人生發(fā)展的全過(guò)程、全方位幫扶。在校期間，對受助學(xué)生每學(xué)年按照不高于入學(xué)救助標準的金額給予持續救助，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。通過(guò)設立“金秋助學(xué)”獎學(xué)金的形式，激勵和鞭策品學(xué)兼優(yōu)的受助學(xué)生早日成才。

 

　　充分發(fā)揮工會(huì )作用積極開(kāi)掘多種幫扶渠道和模式

 

　　通過(guò)開(kāi)展座談會(huì )、聯(lián)誼會(huì )、社會(huì )實(shí)踐、主題夏(冬)令營(yíng)等特色活動(dòng)，在助學(xué)的同時(shí)，兼顧對困難學(xué)生的精神引導和人格培養。充分發(fā)揮工會(huì )就業(yè)服務(wù)機構的作用，優(yōu)先向困難職工家庭高校畢業(yè)生提供就業(yè)信息、優(yōu)先推薦就業(yè)崗位、優(yōu)先提供創(chuàng )業(yè)培訓，幫助特困職工子女順利實(shí)現就業(yè)。一批“愛(ài)心”企事業(yè)單位和個(gè)人積極參與“金秋助學(xué)”活動(dòng)，有的與困難職工子女結成助學(xué)對子，有的與受助學(xué)生簽署《“助學(xué)+就業(yè)”資助承諾書(shū)》，入學(xué)給予資助，假期提供勤工儉學(xué)崗位，畢業(yè)優(yōu)先接納就業(yè)，形成了助學(xué)、助能、助志、助業(yè)的幫扶模式。

 

　　據河北省總工會(huì )統計，自2005年“金秋助學(xué)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，共籌集助學(xué)資金6300多萬(wàn)元，已救助困難職工子女6.26萬(wàn)人，取得了良好的社會(huì )效果，受了群眾的廣泛贊譽(yù)。