大連工業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介
大連工業(yè)大學(xué)有較高的學(xué)科水平。學(xué)校有3個(gè)博士學(xué)位授權一級學(xué)科，1個(gè)博士后科研流動(dòng)站，13個(gè)碩士學(xué)位授權一級學(xué)科，9個(gè)工程碩士招生領(lǐng)域、1個(gè)藝術(shù)碩士、1個(gè)農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn)；5個(gè)遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，并有3個(gè)一級學(xué)科被評為遼寧省高校一流特色學(xué)科。
物流管理專(zhuān)業(yè)
（一）招生對象
具有高中學(xué)歷（含同等學(xué)歷）及以上學(xué)歷者。
（二）培養目標與要求
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養社會(huì )主義建設所需要的全面發(fā)展并能適應市場(chǎng)經(jīng)濟需要的，具有較好的文化素養和較強的實(shí)際工作能力的物流管理類(lèi)高技能、應用性人才。
培養要求
1．政治思想方面：擁護黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)祖國，具有全心全意為人民服務(wù)精神；遵紀守法，有良好的社會(huì )公共道德和職業(yè)道德。
2．綜合基礎知識方面：具有經(jīng)濟學(xué)基礎知識、計算機基礎知識、法律基礎知識及一定的外語(yǔ)應用水平。
3．專(zhuān)業(yè)/職業(yè)技能方面：具有較強的溝通協(xié)調和物流管理能力，能在生產(chǎn)、流通和服務(wù)領(lǐng)域中勝任采購、儲運、配送、貨運代理、信息服務(wù)等操作和管理工作。
4．關(guān)鍵能力方面：具有與人交流、與人合作、信息處理、解決問(wèn)題、自我學(xué)習、自我提高和適應職業(yè)變化的能力；具備一定的自我管理、自我約束的能力。
5．能取得物流師職業(yè)資格證書(shū)。
（三）培養規格
層次：專(zhuān)科
學(xué)制：兩年制，按三年業(yè)余學(xué)習安排教學(xué)進(jìn)程。學(xué)習年限短兩年半，長(cháng)八年。
學(xué)分：低畢業(yè)學(xué)分76。
證書(shū)分類(lèi)和獲得條件
專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)：達到畢業(yè)條件
職業(yè)資格證書(shū)（物流師）四級、三級
（1）五門(mén)雙證課程和職業(yè)技能實(shí)訓（一）成績(jì)達到60分者，可申請四級職業(yè)資格證書(shū)。
（2）三門(mén)核心雙證課程成績(jì)達到85分、另外兩門(mén)雙證課程和職業(yè)技能實(shí)訓（一）、職業(yè)技能實(shí)訓（二）達到60分者，可申請三級職業(yè)資格證書(shū)。
（四）就業(yè)面向和職業(yè)生涯發(fā)展
就業(yè)面向
1．行業(yè)領(lǐng)域：物流業(yè)、制造業(yè)、流通業(yè)
2．職業(yè)：操作人員、管理人員。如在各大物流基地、專(zhuān)業(yè)物流公司、國際貨運公司、港航企業(yè)、貨運站場(chǎng)及商企內部物資儲運部門(mén)，從事物流運輸組織、配送管理、物流信息技術(shù)運用與維護、倉儲管理、分揀加工操作管理等工作。
職業(yè)生涯發(fā)展
1．職業(yè)等級提升
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在取得物流員（職業(yè)資格四級）、助理物流師（職業(yè)資格三級）證書(shū)后，可通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步考取更高級別的物流師（職業(yè)資格二級）證書(shū)。
2．職業(yè)崗位發(fā)展
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，可通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習深造，可以升任企事業(yè)單位管理崗位�？赡艿穆殬I(yè)發(fā)展方向為：一般管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、企事業(yè)單位高層管理者。
（五）知識、能力結構及其支撐課程
綜合基礎知識
1．政治思想理論：中國特色社會(huì )主義理論體系概論
2．經(jīng)濟學(xué)基礎知識：西方經(jīng)濟學(xué)
3．計算機基礎知識：計算機文化基礎
4．外語(yǔ)基礎知識：英語(yǔ)Ⅰ（1）、英語(yǔ)Ⅰ（2）
職業(yè)能力
（1）倉儲管理能力：倉儲作業(yè)操作及管理能力、倉儲業(yè)務(wù)方案的實(shí)施能力、庫存分析及管理能力。（倉儲與配送管理、物流管理定量分析方法）
（2）配送管理能力：配送作業(yè)操作能力、配送作業(yè)計劃編制及組織管理能力、配送中心運營(yíng)管理能力。（倉儲與配送管理、物流管理定量分析方法、物流成本管理）
（3）運輸管理能力：運輸作業(yè)執行能力、運輸計劃編制及運輸調度能力。
（物流學(xué)概論、交通運輸學(xué)、物流管理定量分析方法）
（4）生產(chǎn)物流管理能力：生產(chǎn)物流計劃制定與實(shí)施能力、生產(chǎn)物流系統設計與模式選擇能力。（企業(yè)物流管理、物流成本管理、供應鏈管理）
（5）物流信息處理能力：物流作業(yè)信息管理能力、物流管理信息方案評估及建設能力。
（物流信息技術(shù)）
（6）物品采購能力：采購計劃制定與實(shí)施能力。（供應鏈管理、企業(yè)物流管理）
專(zhuān)業(yè)基礎知識
（1）管理基礎知識：管理學(xué)基礎
（2）統計基礎知識：統計學(xué)原理
（3）物流基礎知識：物流學(xué)概論、企業(yè)物流管理
（4）貿易基礎知識：貿易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)
專(zhuān)業(yè)知識
（1）倉儲管理知識：倉儲與配送管理、物流管理定量分析方法
（2）配送管理知識：倉儲與配送管理、物流管理定量分析方法、物流成本管理
（3）運輸管理知識：物流管理定量分析方法、物流成本管理
（4）生產(chǎn)物流管理知識：企業(yè)物流管理、物流成本管理、供應鏈管理
（5）物流信息管理知識：物流信息技術(shù)
（6）物品采購知識：供應鏈管理、企業(yè)物流管理
培養目標
采用開(kāi)放教育的培養模式，引入雙證書(shū)制度。
1．結合國家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放式的人才培養模式：以適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展現實(shí)需要為目標，以適應從業(yè)人員學(xué)習需求的專(zhuān)業(yè)和課程為內容，以整合優(yōu)化的學(xué)習資源 為基礎，以天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)合一的學(xué)習環(huán)境為支撐，以學(xué)習者自主學(xué)習為主要方式，以嚴格而有彈性的過(guò)程管理為保障，培養留得住、用得上的應用型高級專(zhuān)門(mén)人 才。
2．專(zhuān)業(yè)培養規格涵蓋職業(yè)標準的要求，使畢業(yè)生在獲得畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，獲得相應的職業(yè)資格證書(shū)。
3．根據職業(yè)教育的現狀和特點(diǎn)，注重職業(yè)教育與行業(yè)新發(fā)展的同步性，強調專(zhuān)業(yè)針對性、實(shí)用性與前瞻性的結合。
教學(xué)方式
采用“現代遠程教育”的教學(xué)方式，為學(xué)習者自主學(xué)習提供適用的多種媒體教學(xué)資源，重點(diǎn)開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。推進(jìn)隨時(shí)入學(xué)及選課，隨時(shí)注冊；以專(zhuān)業(yè)和崗 位需求為根據，以強調實(shí)際動(dòng)手能力為導向，以滿(mǎn)足崗位技能的要求為目標，結合學(xué)校自身和電大系統的優(yōu)勢，使理論教學(xué)與分組教學(xué)、項目驅動(dòng)教學(xué)、多媒體課 件、幻燈演示、音像制品的播放等多種教學(xué)方法與實(shí)踐相結合，增強學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、小組協(xié)作能力。
課程管理
1.統設必修課嚴格執行統一課程名稱(chēng)、統一課程學(xué)分標準、統一教學(xué)大綱、統一教材、統一考試。
2.課程實(shí)踐環(huán)節成績(jì)計入課程學(xué)習成績(jì)，沒(méi)有完成課程實(shí)踐環(huán)節的不能取得課程學(xué)分。
3.相似課程不宜兼修，如果兼修，只計其中一門(mén)課程的學(xué)分。
大連工業(yè)大學(xué)聯(lián)系方式
聯(lián)系QQ：736798197
聯(lián)系電話(huà)：18731518381
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