大連工業(yè)大學(xué)——本科專(zhuān)業(yè)介紹（2）

  大連工業(yè)大學(xué)介紹

  大連工業(yè)大學(xué)創(chuàng )建于1958年，2007年3月經(jīng)教育部批準，學(xué)校由大連輕工業(yè)學(xué)院更名為大連工業(yè)大學(xué)。半個(gè)多世紀來(lái)，學(xué)校逐漸發(fā)展成為以工為主，工、理、藝、文、管、經(jīng)六大學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調發(fā)展，以培養輕工、紡織、食品、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)人才為辦學(xué)特色的高等學(xué)府，已為國家培養各類(lèi)畢業(yè)生6萬(wàn)余人。

  大連工業(yè)大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)介紹

  

  軟件工程

  一、專(zhuān)業(yè)介紹

  當前及未來(lái)若干年，移動(dòng)云計算方面的人才重金難求，發(fā)展空間巨大！大連開(kāi)放大學(xué)軟件工程本科專(zhuān)業(yè)匯集行業(yè)精英和名校師資，面向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，基于各主流 移動(dòng)終端平臺下移動(dòng)應用服務(wù)端和客戶(hù)端開(kāi)發(fā)技術(shù)，將云計算技術(shù)、3G技術(shù)、應用服務(wù)技術(shù)等結合，培養“中等層次、實(shí)用型、復合型”的具有實(shí)戰經(jīng)驗的軟件工 程專(zhuān)業(yè)人才，適合有志于從事移動(dòng)應用開(kāi)發(fā)工作或者有職業(yè)發(fā)展需求的人員學(xué)習。
  

  二、專(zhuān)業(yè)特色

  1、能力為本的教學(xué)體系
  2、深度的校企結合
  3、專(zhuān)業(yè)的師資隊伍
  4、高效的多證收獲
  5、開(kāi)放的學(xué)習資源
  6、良好的就業(yè)前景
  7、優(yōu)越的實(shí)踐環(huán)境
  

  三、職業(yè)方向

  1、從事云計算服務(wù)端、各類(lèi)移動(dòng)終端軟件開(kāi)發(fā)工作
  2、從事云計算服務(wù)端、各類(lèi)移動(dòng)終端的UI/UE、界面設計開(kāi)發(fā)工作
  3、從事移動(dòng)或云計算服務(wù)項目的實(shí)施、管理、系統分析工作
  4、從事移動(dòng)或云計算服務(wù)項目的測試工作
  5、從事移動(dòng)云計算服務(wù)產(chǎn)品的運營(yíng)與維護工作
  

  四、證書(shū)體系

 

  五、專(zhuān)業(yè)核心課程
  
  1、移動(dòng)云計算方向
  Android平臺移動(dòng)云計算開(kāi)發(fā)、Android平臺移動(dòng)云計算項目實(shí)戰、Android平臺移動(dòng)云計算開(kāi)發(fā)實(shí)訓、iOS平臺移動(dòng)云計算開(kāi)發(fā)、iOS平臺移動(dòng)云計算項目實(shí)戰、iOS平臺移動(dòng)云計算開(kāi)發(fā)實(shí)訓、移動(dòng)應用測試與質(zhì)量保證、移動(dòng)云計算服務(wù)端技術(shù)。
  
  2、交互式設計方向
  商業(yè)化視覺(jué)設計、設計軟件操作基礎與應用實(shí)踐、Web UI交互設計及網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)表達、PC端軟件界面設計、Web前端企業(yè)應用理論及實(shí)踐、移動(dòng)端應用界面設計與實(shí)踐、Web UI/UE設計項目實(shí)戰、移動(dòng)界面UI/UE設計項目實(shí)戰。
  
  3、招生對象
  大連開(kāi)放大學(xué)軟件工程專(zhuān)業(yè)面向社會(huì )招收在職學(xué)習的學(xué)生。參加本科（專(zhuān)升本）專(zhuān)業(yè)的學(xué)習者須具有國民教育系列相同或相近專(zhuān)業(yè)高等專(zhuān)科（含專(zhuān)科）以上學(xué)歷。
  

  社會(huì )工作

 

  一、專(zhuān)業(yè)介紹

  社會(huì )工作在多個(gè)國家被列為人才緊缺型專(zhuān)業(yè)，在我國已逐漸成為社會(huì )建設不可或缺的重要力量。目前，社會(huì )工作主要涉及社會(huì )福利、社會(huì )救助、慈善事業(yè)、社區建設、 婚姻家庭、精神衛生、殘障康復、教育輔導、就業(yè)援助、職工幫扶、犯罪預防、禁毒戒毒、矯治幫扶、人口計生、應急處置、群眾文化等領(lǐng)域，構成現代社會(huì )服務(wù)體 系的重要支撐。 北京開(kāi)放大學(xué)社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)以社會(huì )需求為導向，注重實(shí)務(wù)能力的培養，聘請本專(zhuān)業(yè)學(xué)科及行業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物擔任主講教師，把專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新成果與社會(huì )工作實(shí)踐 緊密結合，為學(xué)習者搭建職業(yè)發(fā)展的橋梁。本專(zhuān)業(yè)適合正在從事或有志于從事社會(huì )工作相關(guān)領(lǐng)域工作的人士學(xué)習。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，您可以獲得對社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)及 實(shí)務(wù)領(lǐng)域的全面認識和了解，具備較強的實(shí)務(wù)能力，為您今后參加更高層次的社會(huì )工作學(xué)歷教育、繼續教育以及職業(yè)水平評價(jià)考試奠定堅實(shí)的基礎。
  
  二、專(zhuān)業(yè)特色
  
  課程設計符合社會(huì )工作領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的實(shí)際需求
  著(zhù)名學(xué)者和行業(yè)專(zhuān)家組成專(zhuān)業(yè)師資隊伍,確保課程的教學(xué)質(zhì)量
  課程結業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)的有機結合,為職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)基礎
  

  三、職業(yè)方向

能在民政、勞動(dòng)、社會(huì )保障和衛生部門(mén)及工會(huì )、青年、婦女等社會(huì )組織及其他社會(huì )福利、服務(wù)和公益團體等機構從事機構管理、社會(huì )服務(wù)項目設計與開(kāi)發(fā)、組織與實(shí)施、操作與評估等工作。

  四、證書(shū)體系

  五、專(zhuān)業(yè)核心課程

  六、招生對象

  具有國民教育系列社會(huì )工作或相近專(zhuān)業(yè)高等專(zhuān)科（含專(zhuān)科）以上學(xué)歷。
  

  物流管理專(zhuān)業(yè)

  一、培養規格與培養目標

  專(zhuān)業(yè)培養規格：本科（專(zhuān)科起點(diǎn)），兩年制三年業(yè)余學(xué)習，短學(xué)習年限不低于兩年半。
  專(zhuān)業(yè)培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養系統掌握管物流管理理論知識和方法，具備各類(lèi)企業(yè)物流需求分析、物流運作方案制訂、物流過(guò)程控制的能力，能夠從事企事業(yè)單位物流運作管理工作的應用型高等專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)業(yè)結束時(shí)，具有物流業(yè)中等資質(zhì)從業(yè)資格所要求的能力與相應水平。
  培養學(xué)員擁護黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，有良好的社會(huì )公德和職業(yè)道德；系統掌握物流管理的基本理論、基本知識、基本方法；具有企業(yè)綜合管理 的基本素養和技能，能夠運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識發(fā)現、分析和解決實(shí)際問(wèn)題；掌握一門(mén)外語(yǔ)；熟練應用計算機及網(wǎng)絡(luò )；具備一定自學(xué)和自我發(fā)展的能力。
  學(xué)位目標：管理學(xué)學(xué)士。
  

  二、課程模塊設置

  本專(zhuān)業(yè)共設置7個(gè)模塊，分別是：公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)拓展課、通識課、實(shí)踐課、補修課。
  

  三、課程設置

  1.公共基礎課
  該模塊低國家開(kāi)放大學(xué)考試學(xué)分合計為13學(xué)分，模塊設置低學(xué)分為20學(xué)分。
  統設必修課：國家開(kāi)放教育學(xué)習指南、英語(yǔ)Ⅱ(1)、英語(yǔ)Ⅱ(2)、計算機應用基礎(本)、民族理論和民族政策。
  選修課：學(xué)位論文指南、學(xué)位外語(yǔ)（物流)。
  2.專(zhuān)業(yè)基礎課
  該模塊低國家開(kāi)放大學(xué)考試學(xué)分合計為13學(xué)分，模塊設置低學(xué)分為22分。
  統設必修課：西方經(jīng)濟學(xué)（本）、物流管理基礎、企業(yè)戰略管理。
  選修課：電子商務(wù)概論、基礎會(huì )計、商品學(xué)。
  3.專(zhuān)業(yè)課
  該模塊低國家開(kāi)放大學(xué)考試學(xué)分合計為13學(xué)分，模塊設置低學(xué)分為28學(xué)分。
  統設必修課：物流設施與設備、物流信息系統管理、物流系統設計。
  選修課：采購與庫存控制、國際物流管理、商品運輸與包裝、物品標識技術(shù)、國際貿易理論與實(shí)務(wù)、ERP原理與應用、、物流法規、客戶(hù)關(guān)系管理、配送中心運作與管理。
  4.專(zhuān)業(yè)拓展課
  該模塊低國家開(kāi)放大學(xué)考試學(xué)分合計為0學(xué)分，模塊設置低學(xué)分為8學(xué)分。
  本模塊全部為選修課：成本管理、運籌學(xué)（本）。
  5.通識課
  國家開(kāi)放大學(xué)設置統一的通識課程平臺，所有開(kāi)放教育專(zhuān)業(yè)適用此平臺的課程；通識課模塊低畢業(yè)學(xué)分為2學(xué)分；通識課設置及通識教育是國家開(kāi)放大學(xué)人 才培養的特色之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的具體措施，通識課模塊課程不得免修免考；已取得電大畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生，若再次注冊學(xué)習電大相關(guān)專(zhuān)業(yè)，原修專(zhuān)業(yè)已注冊過(guò)的 通識課程，在新修專(zhuān)業(yè)中不得再次注冊學(xué)習（在教務(wù)管理系統中此類(lèi)課程將不能實(shí)現注冊）和申請辦理課程免修免考，此模塊低畢業(yè)學(xué)分通過(guò)修讀本模塊的其他通 識課程獲得。
  6.綜合實(shí)踐：社會(huì )調查（物流）和畢業(yè)作業(yè)（物流），統設必修，共8學(xué)分，由大連電大根據國家開(kāi)放大學(xué)制定的實(shí)踐環(huán)節教學(xué)大綱組織實(shí)施。該環(huán)節不得免修。
  7.補修課
  補修課程是指在注冊開(kāi)放教育本科（專(zhuān)科起點(diǎn)）專(zhuān)業(yè)學(xué)習的學(xué)生中，部分不具備該專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷或不具備學(xué)習該專(zhuān)業(yè)相關(guān)基礎知識的學(xué)生必須補修的課程。補 修課程學(xué)分是按規定需要補修的學(xué)生必修的學(xué)分和畢業(yè)審核的必要條件。補修課程統一使用國家開(kāi)放大學(xué)確定的課程名稱(chēng)，執行統一的教學(xué)大綱或教學(xué)要求，并由國 家開(kāi)放大學(xué)推薦教材、提供相關(guān)教學(xué)支持服務(wù)。本專(zhuān)業(yè)需補修的課程是：物流學(xué)概論#、供應鏈管理#、倉儲與配送管理#。
  8.本專(zhuān)業(yè)學(xué)位英語(yǔ)、學(xué)位論文指南為學(xué)位課程，申請學(xué)位的學(xué)生必修。
  9.統設必修課程嚴格執行統一課程名稱(chēng)、統一課程學(xué)分標準、統一教學(xué)大綱、統一教材、統一考試。選修課中的統設服務(wù)課程和自開(kāi)課程，國家開(kāi)放大學(xué)將盡可能為地方電大提供多方面的教學(xué)支持服務(wù)。
  10.課程實(shí)踐環(huán)節成績(jì)計入課程學(xué)習成績(jì)，沒(méi)有完成課程實(shí)踐環(huán)節的不能取得課程學(xué)分。
  11.專(zhuān)業(yè)規則表中各課程開(kāi)設學(xué)期是根據專(zhuān)業(yè)知識結構提供的課程先修、后續關(guān)系確定的，供學(xué)生選課時(shí)參考。開(kāi)放教育各專(zhuān)業(yè)所有統設必修課程首次開(kāi)設后均實(shí)行全年滾動(dòng)開(kāi)設。
  

  四、畢業(yè)規則

  本專(zhuān)業(yè)各模塊低畢業(yè)學(xué)分依次是
  公共基礎課：13學(xué)分
  專(zhuān)業(yè)基礎課：18學(xué)分
  專(zhuān)業(yè)課：23學(xué)分
  專(zhuān)業(yè)拓展課：4學(xué)分
  通識課：2學(xué)分
  實(shí)踐課：8學(xué)分
  補修課：12學(xué)分
  本專(zhuān)業(yè)低畢業(yè)總學(xué)分為71學(xué)分。本專(zhuān)業(yè)各模塊低畢業(yè)學(xué)分之和為68學(xué)分，各模塊統設必修課學(xué)分之和為39學(xué)分。
  實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生注冊后8年內取得的學(xué)分均為有效。
  本專(zhuān)業(yè)學(xué)制兩年，大連電大按三年業(yè)余學(xué)習安排教學(xué)計劃。學(xué)生短學(xué)習年限為兩年半。
  本專(zhuān)業(yè)學(xué)位申請的規則按學(xué)位合作院校的學(xué)位授予實(shí)施細則執行。達到畢業(yè)要求，取得專(zhuān)業(yè)低畢業(yè)總學(xué)分、參加國家開(kāi)放大學(xué)考試課程平均成績(jì)達到75分，其他課程平均成績(jì)達到70分，畢業(yè)論文成績(jì)達到良好以上，參加學(xué)位英語(yǔ)、計算機應用基礎（本）課程考試并通過(guò)等。
  

  學(xué)前教育

  

  一、專(zhuān)業(yè)介紹

  學(xué)前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段�！秶�家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》提出積極發(fā)展學(xué)前教育。隨著(zhù)我國學(xué)前教育事業(yè)的迅速發(fā)展，二孩政策已全面實(shí)施，幼教從業(yè)人員需求呈快速增長(cháng)趨勢，尤其是幼兒園各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才存在明顯缺口。??????
  大連開(kāi)放大學(xué)實(shí)施“寬口徑、多方向、強能力、重應用”的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)規劃，積極致力于幼教高素質(zhì)應用型人才培養。專(zhuān)業(yè)設置既有教師教育和教學(xué)管理專(zhuān)業(yè)方 向，又有填補空白的總務(wù)管理專(zhuān)業(yè)方向，突出綜合素質(zhì)和應用能力的培養，課程建設以職業(yè)崗位需求為導向，注重理論與實(shí)踐的緊密結合。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)學(xué)習，可以建 立對學(xué)前教育知識體系的全面認知，能夠具備較強的綜合應用能力，勝任學(xué)前教育多元發(fā)展職業(yè)崗位。
  

  二、專(zhuān)業(yè)特色

  資深行業(yè)專(zhuān)家和知名學(xué)者參與專(zhuān)業(yè)建設、課程開(kāi)發(fā)與學(xué)習輔導
  與優(yōu)秀幼教機構共建學(xué)習實(shí)訓實(shí)踐基地,關(guān)注解決實(shí)際問(wèn)題
  主題模塊式課程設計,強化職業(yè)能力的提升
  提供靈活的學(xué)習方式與遠程個(gè)性化支持服務(wù)
  
  三、適學(xué)對象
  
  有志于從事幼教職業(yè)者
  已經(jīng)在幼教行業(yè)工作的有職業(yè)能力提升需求者
  對科學(xué)育兒有意愿學(xué)習的社會(huì )人士
  
  四、職業(yè)方向
  
  在各類(lèi)幼教機構從事教學(xué)、管理及科研工作
  從事學(xué)前教育各類(lèi)管理與服務(wù)工作
  

  五、證書(shū)體系

  

  六、專(zhuān)業(yè)核心課程
  
  1、幼兒園現代管理
  2、幼教職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)發(fā)展
  3、幼兒園總務(wù)管理
  4、學(xué)前心理學(xué)
  5、學(xué)前教育學(xué)
  6、幼兒健康發(fā)育與膳食營(yíng)養
  7、幼兒園日常安全管理
  8、3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展
  9、學(xué)前教育研究方法與論文撰寫(xiě)
  
  七、實(shí)訓基地
  

  大連市第一幼兒園、大連市西城區棉花胡同幼兒園、大連市朝陽(yáng)區勁松第一幼兒園、大連市東城區第二幼兒園、空軍直屬機關(guān)藍天幼兒園、大連市海淀區西北旺鎮實(shí)驗幼兒園、大連市順義區長(cháng)頸鹿雙語(yǔ)幼兒園等。

  八、師資力量
  
  學(xué)科專(zhuān)家（專(zhuān)業(yè)建設學(xué)術(shù)顧問(wèn)和課程視頻主講教師）
  
  霍力巖（大連師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育研究所教授，博士生導師）
  王雁（大連師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育研究所教授，博士生導師）
  張燕（大連師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育教授，碩士生導師）
  李莉（首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院副院長(cháng)，副教授）
  梁雅珠（大連教育科學(xué)研究院早期教育研究所原所長(cháng)，國務(wù)院特殊津貼獲得者）
  蘇婧（大連教育科學(xué)研究院早期教育研究所所長(cháng)，副研究員）
  
  行業(yè)專(zhuān)家（課程建設行業(yè)指導和課程視頻主講教師）
  
  李建麗（大連市西城區棉花胡同幼兒園園長(cháng)，大連市特級教師）
  于淵莘（大連市朝陽(yáng)勁松第一幼兒園園長(cháng)，大連市特級教師）
  李巖（大連市東城區第二幼兒園園長(cháng)，大連市德育教育先進(jìn)工作者）
  劉金玉（大連市第一幼兒園園長(cháng)，大連市學(xué)前教育系統先進(jìn)工作者）
  李潔（大連市海淀區西北旺鎮第一實(shí)驗幼兒園園長(cháng)，國際知名教育家）
  馬秀芳（大連市長(cháng)頸鹿雙語(yǔ)幼兒園園長(cháng)，國家高級育嬰師）
  

  九、招生對象

  大連開(kāi)放大學(xué)學(xué)前教育本科專(zhuān)業(yè)面向社會(huì )招收在職學(xué)習的學(xué)生。參加本科（專(zhuān)升本）專(zhuān)業(yè)的學(xué)習者須具有國民教育系列相同或相近專(zhuān)業(yè)高等專(zhuān)科（含專(zhuān)科）以上學(xué)歷。

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