創(chuàng )元教育孟老師參加2017國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )

7月4日，第四屆國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )在唐山南湖國際會(huì )展中心盛大開(kāi)幕。本次大會(huì )由聯(lián)合國教科文組織、教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全委會(huì )、河北省人民政府聯(lián)合主辦。創(chuàng )元教育孟老師光榮出席。

創(chuàng )元教育孟老師應邀出席

開(kāi)幕式上，聯(lián)邦學(xué)習局局長(cháng)Kornelia Haugg做了重要講話(huà)，Kornelia Haugg是德國聯(lián)邦教育和研究部職業(yè)培訓和終身學(xué)習局局長(cháng)，她講道作為“上海共識”的后續活動(dòng)，“不斷變化的技能：全球趨勢與本土實(shí)踐”會(huì )議將推動(dòng)在上述各個(gè)方面取得成果。教科文組織國際職業(yè)技術(shù)教育與培訓中心也將發(fā)揮同樣的作用，其網(wǎng)絡(luò )支持世界各地合作式職業(yè)技術(shù)教育與培訓體系的發(fā)展，推動(dòng)國際交流并支持落實(shí)至關(guān)重要的可持續發(fā)展目標4的各項具體目標。上海會(huì )議召開(kāi)五年之后，東道主中國再次為來(lái)自眾不同國家的專(zhuān)家提供交流論壇，繼續探討國際職業(yè)教育與培訓領(lǐng)域的重要課程，這無(wú)疑是可持續性的體現，非常值得稱(chēng)道。

教務(wù)部副部長(cháng)孫堯也做了發(fā)言。堅持重點(diǎn)發(fā)展、堅持改革開(kāi)放、堅持提升質(zhì)量、堅持共建共享，建設現代職業(yè)教育，是中國政府的一貫立場(chǎng)。2012年國際職業(yè)技術(shù)教育與培訓大會(huì )以來(lái)，中國積極落實(shí)會(huì )議的各項政策內容，職業(yè)教育取得了新的一系列重要進(jìn)展，實(shí)現了歷史性跨越。尤其是2014年，中國政府召開(kāi)了全國職業(yè)教育工作會(huì )議并印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》。明確了到2020年基本實(shí)現職業(yè)教育現代化的目標、思路、任務(wù)及時(shí)間表、路線(xiàn)圖。截至目前，中國職業(yè)教育的發(fā)展規模已成世界之。人才培養的能力進(jìn)一步提升，辦學(xué)特色逬一步凸顯，體制機制逬一步完善，促進(jìn)公平進(jìn)一步，發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步改善，國際交流合作進(jìn)一步擴大，走 出了一條中國特色的職業(yè)技術(shù)教育與培訓發(fā)展道路。中國職業(yè)教育的理念、模式 和成就成為了在發(fā)展中國各辦職業(yè)教育的一個(gè)重要案例。

茶歇期間，孟老師與聯(lián)合國教科文組織第三十八屆大會(huì )主席親切交流，談了職業(yè)教育發(fā)展現狀，職業(yè)教育對于我國經(jīng)濟的持續發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。我國經(jīng)濟在改革開(kāi)放之后得到快速的發(fā)展，人民的物質(zhì)生活水平也得到了很大的提升。物質(zhì)水平的提升有賴(lài)于科學(xué)技術(shù)的創(chuàng )新和發(fā)展，同時(shí)也需要更多高素質(zhì)的技術(shù)人才進(jìn)行設備操作，職業(yè)教育恰好可以滿(mǎn)足社會(huì )對于技術(shù)型人才的這一需求。孟老師的職業(yè)教育理念獲得了主席的認可。

孟老師與聯(lián)合國教科文組織第三十八屆大會(huì )主席斯坦利·穆通巴·西馬塔親切交流

（斯坦利·穆通巴·西馬塔：聯(lián)合國教科文組織第38屆大會(huì )主席、納米比亞工信部副部長(cháng)）

唐山電視臺對孟老師進(jìn)行了采訪(fǎng)�，F在是招生旺季，孟老師為學(xué)生選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)指點(diǎn)迷津，讓更多的的學(xué)子都能進(jìn)入理想的學(xué)校學(xué)習，收獲技能與成長(cháng)。

唐山電視臺采訪(fǎng)孟老師

孟老師與教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(cháng)王繼平合影

孟老師與中國保信集團總裁、北京曹妃甸職教城總經(jīng)理姚義純

孟老師與天津職業(yè)大學(xué)副校長(cháng)交流