首屆釘釘高校數字化人才培養計劃-高校師資訓在杭州舉行

2019年4月1日人力資源社會(huì )保障部、市場(chǎng)監管總局、統計局正式向社會(huì )發(fā)布數字化管理師為13個(gè)新職業(yè)之一以來(lái)，數字化管理師在高新技術(shù)大數據管理領(lǐng)域受到廣泛關(guān)注。數字化管理師有效推動(dòng)企業(yè)的數字化轉型，組織運營(yíng)維護，助力企業(yè)提高生產(chǎn)效能。

就業(yè)市場(chǎng)廣闊，更成為高校專(zhuān)業(yè)優(yōu)化方向。中新網(wǎng)4月24日電 ，23日，中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心聯(lián)合阿里巴巴釘釘發(fā)布《新職業(yè)--數字化管理師就業(yè)景氣現狀分析報告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為《報告》）�！秷蟾妗凤@示，數字化管理師從業(yè)人員已經(jīng)超過(guò)70萬(wàn)，其中，87.23%的薪資是當地平均工資的1-3倍，按照每10：1的比例做數字化管理師人才配備的企業(yè)，比沒(méi)有數字化管理師的企業(yè)工作效率高出35%-50%。新職業(yè)數字化管理師的誕生成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)數字化轉型的關(guān)鍵抓手。

什么是數字化管理師呢？數字化管理師在企業(yè)中的角色相當于CXO，是繼CTO、CMO、COO、CFO等的又一熱門(mén)職業(yè)。數字化管理師激發(fā)了企業(yè)在組織層面的進(jìn)化，全面實(shí)現人、財、物、事的數字化，助力企業(yè)降本增效，進(jìn)而提升企業(yè)乃至社會(huì )效能。對個(gè)人而言，數字化管理師是晉升為企業(yè)管理層的新渠道，是個(gè)人成長(cháng)、職業(yè)發(fā)展的新發(fā)力點(diǎn)。

根據IDC（國際數據公司）預測，到2021年，數字經(jīng)濟規模將達到45萬(wàn)億美元，全球數字經(jīng)濟的比重將超過(guò)50%。數字經(jīng)濟的發(fā)展，需要更多全價(jià)值鏈數字化的企業(yè)來(lái)推動(dòng)，而企業(yè)的數字化轉型，離不開(kāi)數字化管理師，數字化管理師在新經(jīng)濟形式之中具有廣闊前景，市場(chǎng)需求量和從業(yè)數量將呈現井噴式增長(cháng)，未來(lái)將會(huì )遍布全部一級行業(yè)和全部96個(gè)二級行業(yè)。

在此背景下，創(chuàng )元教育孟秋玲總經(jīng)理獲阿里巴巴-釘釘邀請，參加首批高校數字化管理人才培育計劃師資培訓，并且陪同唐山兩所國家級骨干高職院校參訓。本次培訓聚集了來(lái)自全國各地的30多所優(yōu)質(zhì)高校前來(lái)參加。本次師資培訓曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能工程系主任金寧主任、智能工程系組負責人于大偉老師以及唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數據和網(wǎng)絡(luò )中心的趙雪嬌老師均獲得優(yōu)異成績(jì)。

阿里巴巴釘釘學(xué)院制定了完善的培訓計劃，多名資深數字化管理培訓專(zhuān)家參與教學(xué)，針對企業(yè)數字化轉型需求，各大高校和釘釘一起推動(dòng)高校數字化人才培訓課程體系升級，共建數字化管理實(shí)訓課程，增加學(xué)生就業(yè)含金量。

未來(lái)，數字化管理師在企業(yè)內部將會(huì )扮演管理、溝通、協(xié)調的重要角色，在任務(wù)分配、績(jì)效管理、團隊協(xié)作以及組織內部溝通等方面都將發(fā)揮重要作用，促使企業(yè)進(jìn)入云和移動(dòng)時(shí)代。在數字化企業(yè)里，流程服務(wù)于人，圍繞人來(lái)工作。數字化企業(yè)的管理方式，也是以人為本的。

本次高校師資培訓會(huì )結束后，高校參訓老師會(huì )把新的數字化管理課程帶到學(xué)校，數字化管理師將作為學(xué)生進(jìn)入企業(yè)助力企業(yè)發(fā)展的新動(dòng)能，積極響應教育部1+x培養模式，學(xué)生可以通過(guò)學(xué)校的數字化管理實(shí)訓課程來(lái)提升自身，真正實(shí)現高薪就業(yè)能力。