保定動(dòng)力學(xué)校好不好？

保定動(dòng)力學(xué)校好不好？保定動(dòng)力學(xué)校（保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校）是一所開(kāi)設了多個(gè)教學(xué)專(zhuān)業(yè)、擁有著(zhù)多個(gè)校區、建立了更多教學(xué)設施的技工學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)驗也十分豐富，那么保定動(dòng)力學(xué)校（保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校）好不好呢，現在就來(lái)看看吧！

保定動(dòng)力學(xué)校（保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校）概況

保定動(dòng)力學(xué)校（保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校）始建于1985年6月，是河北省技工學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)單位、保定市先進(jìn)技工學(xué)校、雄安新區人才培養基地、保定市科學(xué)素質(zhì)教育基地、河北省機械行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心。

保定動(dòng)力學(xué)校（保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校）總部坐落于保定市蓮池區天寧路289號，距雄安新區政府40公里，現有南、北、西三個(gè)校區，總占地面積160余畝，是保定市的一所全日制重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校實(shí)行寄宿制、公寓化管理，食堂、超市、洗浴、醫院等一應俱全。為了保證“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)的順利進(jìn)行，學(xué)校投入大量資金完善、更新教學(xué)設施�，F有標準化舞蹈教室、多媒體教室、鋼琴教室、計算機實(shí)訓室、電工電子實(shí)訓室、醫療實(shí)訓室、會(huì )計實(shí)訓室、數控車(chē)工實(shí)訓車(chē)間、汽修實(shí)訓車(chē)間、鉗工實(shí)訓車(chē)間、標準化體育場(chǎng)、室內體育館等。

保定動(dòng)力學(xué)校（保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校）設有醫療健康系、機電工程系、汽車(chē)工程系、信息工程系、交通客運服務(wù)系、教育管理系及大專(zhuān)教學(xué)部7個(gè)教學(xué)系（部），現有在校生5000余人，教職工236人，其中高級職稱(chēng)12名，碩士學(xué)位教師25人，雙師型教師42人。學(xué)校堅持“教人以才、育人以德”的辦學(xué)理念，堅持“厚基礎、寬口徑、多技能、強應用”的人才培養思路，堅持以就業(yè)為導向、以改革為動(dòng)力、以質(zhì)量求生存、以創(chuàng )新促發(fā)展的辦學(xué)宗旨，為培養高素質(zhì)、應用型、技能型人才做貢獻。

2016年10月，保定動(dòng)力學(xué)校（保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校）經(jīng)河北省教育廳批準學(xué)校與冀中職業(yè)學(xué)院共建了混合所有制二級學(xué)院——惠仁健康科技學(xué)院，由此中專(zhuān)學(xué)生可以直通車(chē)升入全日制專(zhuān)科大學(xué)繼續深造。學(xué)院以培養高端技能型專(zhuān)門(mén)人才為辦學(xué)目標，推行“雙證書(shū)”制度，即同時(shí)獲得“畢業(yè)證＋職業(yè)資格證”，為學(xué)生高層次就業(yè)，創(chuàng )造了有利條件。學(xué)院在校生可以參加專(zhuān)升本考試，成績(jì)合格可獲得本科學(xué)歷。學(xué)校將職業(yè)教育和學(xué)歷教育相結合，提高了學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)生具備受益的就業(yè)能力提供了更加廣闊的發(fā)展空間和可靠保障。

保定動(dòng)力學(xué)校（保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校）教學(xué)活動(dòng)

在教學(xué)方面，學(xué)校緊緊圍繞社會(huì )需求，全方位培養學(xué)生。一是找準方向，在優(yōu)勢中求特色。學(xué)校擁有一批技術(shù)過(guò)硬、教法純熟的雙師型教師隊伍。教務(wù)處經(jīng)常組織教師的說(shuō)課比賽、板書(shū)比賽、演講比賽等活動(dòng)，實(shí)行教師素質(zhì)提升工程。舉辦技能運動(dòng)會(huì )、技能鑒定和田徑運動(dòng)會(huì )等大型學(xué)生團體活動(dòng)，強技立身，特色興校。二是堅持立德樹(shù)人，德育為先的育人理念。把塑造學(xué)生良好的品德放在首位。在教學(xué)中，教育學(xué)生要尊重自己，尊重他人，感恩父母，感恩社會(huì )。三是實(shí)行質(zhì)量立校，把學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，作為中心要務(wù)。教師們積極探索“認知學(xué)徒制”教學(xué)模式，讓學(xué)生帶著(zhù)興趣，在完成任務(wù)的同時(shí)學(xué)到技能。在今年四月底，于武漢舉辦的全國工程機器人大賽無(wú)人機職業(yè)院校組的比賽中，李碩、張海闊、蘭金波、宋佳怡四名學(xué)生代表學(xué)校參賽獲得全國冠軍。

保定動(dòng)力學(xué)校（保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校）學(xué)生活動(dòng)

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現。它對一所學(xué)校良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成和延續，對學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的影響和積極的促進(jìn)作用，這種影響和作用往往是任何課程無(wú)法比擬的。而各種豐富多彩的校園文化活動(dòng)，比如各類(lèi)知識講座、辯論賽、征文比賽、象棋比賽、文藝匯演、國學(xué)經(jīng)典朗讀、藝術(shù)節等，成為展現校園文化強大魅力的一個(gè)重要手段。是以學(xué)校的師生作為主體開(kāi)展的一系列豐富多彩的活動(dòng)，利用各種載體，陶冶情操，使學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，并內化為自覺(jué)的行動(dòng)。它借助學(xué)生的課余文化活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德方面潛移默化的影響，鍛煉其各方面的能力，提高他們的道德情操和審美情趣。

可以看出保定動(dòng)力學(xué)校（保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校）培養著(zhù)學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生進(jìn)行多個(gè)方面的發(fā)展，那么你覺(jué)得保定動(dòng)力學(xué)校（保定動(dòng)力工程技術(shù)技工學(xué)校）怎么樣呢，如果不錯的話(huà)，就快來(lái)報名吧！

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