你知道的人工智能都涉及到了哪些領(lǐng)域？

當我們提到人工智能的時(shí)候，很多人首先可能想到的是一些“科幻”場(chǎng)景，或者是我們日常生活中使用到的語(yǔ)音助手，比如手機里面的“小愛(ài)同學(xué)”、家里面使用到的“天貓精靈”。這些都是人工智能的應用層面，但其實(shí)人工智能的世界別這些更為廣闊和深入。

1、 零售人工智能在零售業(yè)的應用非常廣泛：客流統計、智能供應鏈、無(wú)人便利店、無(wú)人倉庫/無(wú)人車(chē)等都是熱點(diǎn)方向。京東自主開(kāi)發(fā)的無(wú)人倉庫采用大量智能物流機器人進(jìn)行協(xié)調配合，通過(guò)人工智能、深度學(xué)習、圖像智能識別、大數據應用等技術(shù)，讓工業(yè)機器人能夠進(jìn)行自主判斷和行為，可順利完成各種復雜任務(wù)，在商品分揀、運輸、倉庫等環(huán)節實(shí)現自動(dòng)化。

2、醫療目前，在垂直圖像算法和自然語(yǔ)言處理技術(shù)領(lǐng)域，可以基本滿(mǎn)足醫療行業(yè)的需求，市場(chǎng)上有許多技術(shù)提供商，如德商云興、人工智能細胞識別醫療診斷系統的研發(fā)，提供智能輔助診斷服務(wù)平臺，如水醫療、統計和醫療數據處理等。

3、交通智能發(fā)展交通網(wǎng)絡(luò )系統是通信、信息和控制企業(yè)技術(shù)在交通安全系統中集成應用的產(chǎn)物。

4、教育通過(guò)人工智能中的圖像識別，可以通過(guò)機器對試卷進(jìn)行校正和答題，通過(guò)語(yǔ)音識別提高發(fā)音，人機交互可以在線(xiàn)答題。

5、家居智能家居基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，由智能硬件、軟件和云計算平臺構成完整的家居生態(tài)系統。 用戶(hù)可以遠程控制設備，設備可以互聯(lián)，自主學(xué)習，優(yōu)化家庭環(huán)境的安全性、節能性、便利性等。

6、物流物流業(yè)通過(guò)運用智能搜索、推理規劃、計算機視覺(jué)和智能機器人技術(shù)，在運輸、倉儲、配送、裝卸過(guò)程中實(shí)現了自動(dòng)化，基本上可以實(shí)現無(wú)人操作。

7、安防近年來(lái)，我國安全監控行業(yè)發(fā)展迅速，視頻監控的數量不斷增加，在公共場(chǎng)景和個(gè)人場(chǎng)景中安裝的監控攝像頭總數已超過(guò)1.75億臺。此外，在一些一線(xiàn)城市，視頻監控已實(shí)現全面覆蓋。

隨著(zhù)智能時(shí)代的逐漸推進(jìn)，各個(gè)工業(yè)領(lǐng)域會(huì )像信息化一樣，逐漸進(jìn)行智能化，利用各種人工智能技術(shù)進(jìn)行賦能。到那個(gè)時(shí)代，也就是大部分領(lǐng)域都會(huì )涉及人工智能了。

推薦學(xué)校：

1、廊坊市城軌交通技工學(xué)校

廊坊市城軌交通技工學(xué)校是由河北省人力資源和社會(huì )保障廳批準，集學(xué)歷教育與職業(yè)培訓并舉、升學(xué)與就業(yè)并重的省屬技工學(xué)校。學(xué)校坐落于廊坊市，占地面積200余畝，建筑面積6.2萬(wàn)平方米。隸屬于麗翔教育集團，該集團創(chuàng )辦于2001年，于2020年10月1日在美國納斯達克上市，致力于打造特色鮮明的課程體系，一體化的教學(xué)模式，工學(xué)結合的人才培養模式。

2、保定中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

保定中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，經(jīng)教育部門(mén)批準成立的一所全日制普通中專(zhuān)學(xué)校。學(xué)校坐落于歷史文化名城保定市，距雄安新區30公里，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，具有良好的區位優(yōu)勢。學(xué)校分教學(xué)區、實(shí)訓區、運動(dòng)區、生活服務(wù)區，功能齊全，布局合理。辦學(xué)條件優(yōu)越,建有圖書(shū)閱覽室、電子閱覽室，教室均配備多媒體教學(xué)設備。學(xué)校服務(wù)設施多樣，高標準的住宿環(huán)境,配備空調、獨立陽(yáng)臺、直飲機、洗澡間等。

3、河北渤海技工學(xué)校

河北渤海技工學(xué)校是經(jīng)河北省人民政府批準成立的全日制職業(yè)學(xué)校，屬于河北省人力資源保障廳。學(xué)校以升職業(yè)本科、示范類(lèi)職業(yè)專(zhuān)科為主，根據國家職教高考政策，打通中職學(xué)生的深造之路，學(xué)生以“文化素質(zhì)（主）+職業(yè)技能（次）”定培養方案；學(xué)校在職業(yè)高考上投入大量人力和物力，擁有專(zhuān)業(yè)的職業(yè)高考師資隊伍，聘請了一批來(lái)自于重點(diǎn)普高或重點(diǎn)職高、具有多年教學(xué)管理經(jīng)驗的優(yōu)秀校長(cháng)作為核心管理者，把職業(yè)高考業(yè)務(wù)做到河北知名、管理領(lǐng)先。