滄州東光縣職教中心

    [加大基礎設施建設、增強學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力] 

    結合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，學(xué)校班子積級多方融資，進(jìn)一步加大學(xué)�；�礎能力建設力度。爭取項目資金210多萬(wàn)元，在縣委、政府主要領(lǐng)導同志的關(guān)懷下，在縣交通局、城關(guān)鎮的幫助下，拓寬翻修了學(xué)校通往縣城的柏油路和一座橋；隨著(zhù)學(xué)校規模的發(fā)展壯大，學(xué)生數量的不斷增加，原有的基礎設施建設已不能滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展的需要，為此，學(xué)校加大投資，完成了學(xué)校改水、改電、改廁的基本任務(wù)。依據學(xué)校配套設施相對落后的局面，對于配套設施進(jìn)行了維修和部分更換，維修了機械加工實(shí)習基地房屋設施和南院校舍。投資20多萬(wàn)元，完成了學(xué)校輸水管道工程；完成了學(xué)生餐廳和局部粉刷與改造工程；完成了操場(chǎng)的局部改造工程和8個(gè)籃球場(chǎng)的硬化工程，購置了8付乒乓球臺和兩付高級籃球架；完成了校園內部綠化美化工程和局部亮化工程；投資30余萬(wàn)元購置并安裝了安全監控設備，裝備了電子電工實(shí)訓室，服裝專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室，旅游專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室，金融會(huì )計實(shí)訓室，并加強了畜牧專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室等。學(xué)�；�礎建設力度的進(jìn)一步加大，增強了學(xué)校綜合辦學(xué)的實(shí)力，也為學(xué)校未來(lái)的穩定發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

    [職教特色更加明顯]

    職業(yè)教育是以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨，面向社會(huì )，面向人人的教育；也是使無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè )業(yè)的教育，使學(xué)生達到“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng )業(yè)有能力，考學(xué)有希望，發(fā)展有基礎”的教育。學(xué)校班子主要成員多次參加市政府組織的實(shí)地考察和專(zhuān)題研討，進(jìn)一步解放思想，果斷決策，把學(xué)校發(fā)展格局調整為以中等職業(yè)教育為主體，以電大成人教育和各類(lèi)培訓教育為兩翼的發(fā)展格局。在投入上，注重于實(shí)訓基地的投入，注重于專(zhuān)業(yè)知識體系建設，注重于“雙師型”師資隊伍培養。2007年新增電子電工、餐飲旅游、服裝設計、金融會(huì )計四個(gè)專(zhuān)業(yè)，基本滿(mǎn)足了學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的需求。2007年在充分調查研討的基礎上，果斷實(shí)施了職業(yè)高中和中專(zhuān)類(lèi)并軌招生和教學(xué)，鞏固了職業(yè)教育在高中階段教育調整中的地位。在教學(xué)上，初步探討出了：第一年文化基礎課，第二年增設專(zhuān)業(yè)課，第三年強化技能課的符合職教發(fā)展理論和人們實(shí)踐所需的人才培養模式。在2007年?yáng)|光縣職業(yè)技術(shù)教育中心與武漢百世特科技咨詢(xún)有限責任公司就聯(lián)聯(lián)合辦學(xué)意向達成了共識，并簽定了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。在2007年教師節表彰大會(huì )上，學(xué)校被縣委、縣政府評為“職業(yè)教育先進(jìn)單位”。電大被評為市電大招生先進(jìn)單位，全縣人民對學(xué)校的認可度逐年提高。

    [高考成績(jì)突出，招生工作順利]    
   
    2007年?yáng)|光縣職教中心的機械、計算機、畜牧三個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加了高考，共計318人，重點(diǎn)本科上線(xiàn)人數41人，被其它院校錄取75人。取得了豐碩成果，得到了各級領(lǐng)導及社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。招生工作也十分順利，結合我校實(shí)際，采取措施，加大招生力度，實(shí)現各類(lèi)招生近千人目標。（其中高中538人，中專(zhuān)、電大292人）。各類(lèi)培訓達900人次，取得良好的社會(huì )效果。指導學(xué)生就業(yè)558人，轉移農村勞動(dòng)力586人。