鄭州綠業(yè)信息中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2024年招生簡(jiǎn)章

一、鄭州綠業(yè)信息中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州綠業(yè)信息中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，是河南省級示范名校，同時(shí)也是河南職業(yè)教育出彩名片，學(xué)校地理位置優(yōu)越，位于鄭東新區龍子湖高校園區，周邊有14所高校，校園風(fēng)景宣人，學(xué)習氛圍濃厚，毗鄰鄭州東站，交通便利。

學(xué)校是河南中職院校開(kāi)設專(zhuān)業(yè)眾多且全的學(xué)校，目前有28個(gè)專(zhuān)業(yè)，涵蓋計算機應用、計算機設計、醫學(xué)健康、電子商務(wù)、智能制造、交通技術(shù)、文法服務(wù)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)涵蓋三大國控專(zhuān)業(yè)（法律服務(wù)、學(xué)前教育、護理），其中法律服務(wù)專(zhuān)業(yè)為河南省中職類(lèi)學(xué)校為數不多開(kāi)設該專(zhuān)業(yè)的。計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)是河南省開(kāi)設較早的學(xué)校，具備雄厚的師資力量和獨特的辦學(xué)優(yōu)勢。

集團目前投資數億興建教育園區，規劃包括普通高中、普通中專(zhuān)、高職高專(zhuān)等辦學(xué)類(lèi)型，鋪平初中畢業(yè)生通往中職、高中、大學(xué)的升學(xué)道路，同時(shí)打通學(xué)生畢業(yè)以后的工作通道，真正實(shí)現為黨育才、為國育人。

二、鄭州綠業(yè)信息中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)

招生計劃

學(xué)校與北京外國語(yǔ)大學(xué)附屬鄭州外國語(yǔ)學(xué)校強強聯(lián)合、師資共享，實(shí)施文化課+專(zhuān)業(yè)課的模式，按照普通高中生的要求進(jìn)行培養，文化課高標準，專(zhuān)業(yè)課嚴要求，幫助學(xué)生通過(guò)普通高考和職教高考順利升入高等學(xué)府，大大提高學(xué)生升入本科院校的比例。

推薦專(zhuān)業(yè)

醫學(xué)健康類(lèi)

隨著(zhù)經(jīng)濟的迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對健康越來(lái)越重視，對醫療、保健方面的需求會(huì )大大增加，國家醫療事業(yè)也在不斷地完善。這時(shí)候就需要更多的人才投入到醫療行業(yè)中來(lái)，所以學(xué)習醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)不錯的選擇。每個(gè)人都會(huì )生病，生病都需要吃藥或者到醫院治療，所以報讀醫學(xué)類(lèi)學(xué)校，畢業(yè)后從事醫護人員是比較受尊敬的行業(yè)，醫護人員的社會(huì )地位較高，如果是專(zhuān)家級別的那層次就更不一樣了。

醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要分為護理、中醫康復治療技術(shù)、中藥學(xué)、醫學(xué)檢驗技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，有些專(zhuān)業(yè)已經(jīng)被納入緊缺人才行列，目前我國仍然是醫護比例失調。學(xué)生畢業(yè)以后可以到醫院從事醫護工作，也可以到藥店擔任藥劑師，還可以做私人家庭護理師或者育嬰師等，而且工資也是比較高的。干得越長(cháng)，技術(shù)性越強，服務(wù)水平越好，工資待遇各方面也越高，基本上不會(huì )失業(yè)。

電子商務(wù)類(lèi)

電子商務(wù)是指在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進(jìn)行交易活動(dòng)和相關(guān)服務(wù)的活動(dòng)是傳統商業(yè)活動(dòng)各環(huán)節的電子化、網(wǎng)絡(luò )化、信息化；以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務(wù)的范疇。目前，絕大多數企業(yè)均已步入電子商務(wù)時(shí)代，采用傳統經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟結合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，紛紛開(kāi)展跨境電商，直播電商業(yè)務(wù)，公司和個(gè)人也在運用微博，微信、頭條、抖音等新媒體宣傳企業(yè)和個(gè)人創(chuàng )業(yè)。

近年來(lái)，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)的快速增加和全球電子商務(wù)高速增長(cháng)，我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)類(lèi)人才嚴重短缺，預計我國在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才，很顯然學(xué)習電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)會(huì )有很大的發(fā)展空間。學(xué)生畢業(yè)后可從事電子商務(wù)師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人員、商務(wù)策劃專(zhuān)業(yè)人員、品牌專(zhuān)業(yè)人員、客戶(hù)服務(wù)管理員、采購員等職業(yè)，可擔任運營(yíng)主管、全渠道營(yíng)銷(xiāo)主管、智能客服主管、視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)設計師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)主管等崗位。

智能制作類(lèi)

智能制造主要是培養適應智能制造和可持續發(fā)展需要，適應未來(lái)科技進(jìn)步，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握機械、電子、控制的基本原理和知識，具有扎實(shí)的工程基礎，寬厚的專(zhuān)業(yè)知識，突出的實(shí)踐能力，得到良好的工程訓練，能夠勝任智能制造系統分析、規劃、設計、運行和管理，具有持續學(xué)習、創(chuàng )新能力的高素質(zhì)人才。

畢業(yè)生主要從事智能產(chǎn)品的設計制造、機電一體化和工業(yè)機器人的安裝、調試、維護和維修、系統集成、信息管理、智能工廠(chǎng)的應用研究和生產(chǎn)管理等，也可從事智能技術(shù)和工程的科學(xué)研究、開(kāi)發(fā)和管理。智能制造是為適應產(chǎn)業(yè)結構升級而推出的一項重大舉措，智能技術(shù)關(guān)系到中國未來(lái)社會(huì )生產(chǎn)力的提升，智能制造工程發(fā)展前景廣闊。隨著(zhù)現代制造業(yè)和人工智能的迅猛發(fā)展，對智能制造技術(shù)的需求不斷的提高，該類(lèi)專(zhuān)業(yè)社會(huì )需求大，就業(yè)前景好，薪資高，是一個(gè)不錯的選擇。

創(chuàng )意設計類(lèi)

隨著(zhù)現代經(jīng)濟發(fā)展和生活水平的提高，人們對周邊事物有藝術(shù)性、創(chuàng )造性等審美要求越來(lái)越高，各行各業(yè)對設計類(lèi)崗位的需求量越來(lái)越大，每年設計類(lèi)人才缺口達100多萬(wàn)。設計類(lèi)工作現在成了前景廣闊，高薪就業(yè)的崗位。具有優(yōu)秀設計能力的人才能夠受到社會(huì )和職場(chǎng)的尊重和崇拜，往往更能占得市場(chǎng)先機。

創(chuàng )意設計是一種視覺(jué)藝術(shù)，用智慧創(chuàng )造人類(lèi)直觀(guān)的感受。創(chuàng )意設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)要具備扎實(shí)的理論基礎及表現技法，知識系統實(shí)用，專(zhuān)業(yè)特長(cháng)突出。其就業(yè)機制靈活，相關(guān)行業(yè)均可就業(yè)，如從事UI設計、室內設計、產(chǎn)品設計、視頻制作等相關(guān)工作，同時(shí)也可進(jìn)行個(gè)人創(chuàng )業(yè)。

三、鄭州綠業(yè)信息中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校培養模式

學(xué)校積極進(jìn)行教育模式創(chuàng )新，與河南宏恩教育集團強強聯(lián)合，引進(jìn)AACP的人才培養模式，全方位打造企業(yè)所需的高端實(shí)用型人才.AACP立體教育就是集學(xué)歷（academic qualification）教育、能力（ability）培養、品質(zhì)（character）塑造、職業(yè)（profession）定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。宏恩教育在吸收德國雙元制、美國CBE、英國B(niǎo)TEC等西方國家成熟的人才培養模式優(yōu)點(diǎn)的基礎上，結合我國國情和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷進(jìn)行人才培養模式的改革與創(chuàng )新，推出的一種弱新的人才培養模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會(huì )、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場(chǎng)的過(guò)渡，學(xué)生從知識、品德、能力到崗位技能實(shí)現和企業(yè)需求的無(wú)縫對接，是培養高素質(zhì)復合型技能人才的一站式解決方案。

1、學(xué)歷教育與技能培訓：學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師在校開(kāi)展理論教學(xué)與技能實(shí)訓，企業(yè)組織實(shí)施崗前培訓，學(xué)生不僅能夠獲得正規的畢業(yè)證書(shū)，更能獲得實(shí)戰技能；

2、品德塑造與能力培養：開(kāi)設有禮儀、情商、財商、口才、感恩、就業(yè)與創(chuàng )業(yè)等素質(zhì)課程，同時(shí)開(kāi)設有國學(xué)、書(shū)法、武術(shù)等傳統文化課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人與做事；

3、軍事化與企業(yè)化管理：采取軍事化管理和企業(yè)化管理相結合，開(kāi)設拓展訓練、軍事訓練、軍事知識、生存急救、企業(yè)高績(jì)效五項管理與5S作業(yè)管理等使學(xué)生不但能夠受到軍魂的洗練，更能受到企業(yè)管理標準的的塑造，超前擁有職場(chǎng)必備的高素質(zhì)；

4、校企合作與訂單培養：聯(lián)合企業(yè)成立訂單班，根據企業(yè)需求與人才標準定向培養、定向實(shí)習、定向就業(yè)，實(shí)行“雙元制”模式半工半讀，學(xué)生學(xué)費、生活費自給自足，入學(xué)即可實(shí)現高薪就業(yè)；

5、升學(xué)輔導與考證培訓：繼續想深造的學(xué)生，學(xué)校提供升學(xué)輔導，對接高等院校，同時(shí)學(xué)校開(kāi)展考證培訓，確保獲得與專(zhuān)業(yè)對口的技能證書(shū)；

6、職業(yè)規劃與就業(yè)跟蹤：專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃師幫助學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選取，協(xié)助學(xué)生設計職業(yè)規劃方案并進(jìn)行落地實(shí)施，畢業(yè)之后進(jìn)行就業(yè)跟蹤服務(wù)，讓學(xué)生職業(yè)發(fā)展一路暢通。

職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生可以通過(guò)高職單招、普通高考、對口升學(xué)等形式到高一級的學(xué)府繼續深造。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》明確提出：“2025年職業(yè)本科教育招生規模不低于高等職業(yè)教育招生規模的10%”的目標任務(wù)，“職教高考”制度將給職校學(xué)生提供新的發(fā)展機會(huì )，升入本科的機會(huì )將大大提高。

四、綠業(yè)信息中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校服從國家政策

減免學(xué)費

根據國家資助管理辦法相關(guān)規定，可享受減免學(xué)費1700-2100/年，三年共計減免5100-6300元

國家助學(xué)金

建檔立卡戶(hù)，連片區或證明家里貧兩年助學(xué)補助4000元

雨露計劃

建檔立卡戶(hù)補助3000元/生/年，三年共計9000元

國家獎學(xué)金

每生6000元/年

勵志獎學(xué)金

每年評選一次符合條件的補助300-1500元/生/年

技能大賽的獎學(xué)金

學(xué)生積極參加學(xué)校、地市、省級、國家級技能大賽獲獎學(xué)生，根據不同獎項獎勵200-5000元

勤工助學(xué)崗位

家庭貧困學(xué)生可申請勤工助學(xué)崗位300-1000元/月

求職創(chuàng )業(yè)補貼政策

符合條件按2000元/每人給予一次性求職創(chuàng )業(yè)補貼

河南省貧困縣

開(kāi)封市：蘭考縣

洛陽(yáng)市：嵩縣、汝陽(yáng)縣、洛寧縣、欒川縣

平頂山市：魯山縣

三門(mén)峽市：盧氏縣

南陽(yáng)市：南召縣、內鄉縣、鎮平縣、浙川縣

信陽(yáng)市：光山縣、新縣、固始縣、淮濱縣、商城縣、潢川縣

駐馬店市：新蔡縣

商丘市：民權縣、寧陵縣、柘城縣

周口市：商水縣、沈丘縣、鄲城縣、淮陽(yáng)縣、太康縣

四、鄭州綠業(yè)信息中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

聯(lián)系電話(huà)：15132527389（一鍵撥打號碼） 、13832811994（一鍵撥打號碼）、4006605933（一鍵撥打號碼）

咨詢(xún)QQ:3313003372

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