中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院值得報考嗎？

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院值得報考嗎？現如今人與人競爭日趨激烈，要想在如今的社會(huì )生存下去，就需要一技傍身，于是越來(lái)越多的人選擇去職業(yè)院校學(xué)一門(mén)技術(shù)。近期我們發(fā)現有學(xué)生選擇了中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院，那么這所學(xué)校值得報考嗎？下面，小編就帶大家了解一下這所學(xué)校。

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院辦學(xué)規模

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院現有教職工300余人，其中專(zhuān)任教師110余人。職工中有高級職稱(chēng)21人，中級職稱(chēng)70余人，高級技師3人、技師26人，另有長(cháng)期聘用的高級工程師、副教授30多人為兼職教師。在校學(xué)生近8000人。其中高職生近5000人，中職生近3000人。每年培訓企業(yè)及社會(huì )人員6000余人，接待全國各地到一拖大學(xué)生實(shí)習2萬(wàn)人左右。

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院教學(xué)模式

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院教學(xué)以培養技能型人才為目標，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，2：1教學(xué)模式，實(shí)行實(shí)習課、理論課兩周一輪換，第三年到企業(yè)頂崗實(shí)習。堅持校企合作，充分發(fā)揮校內外實(shí)習基地作用；堅持教學(xué)改革，努力推行“寬基礎，活模塊”運行方式和“行為引導型”、等具有素質(zhì)教育特點(diǎn)和“理實(shí)合一”具有職業(yè)教育特色的教學(xué)法，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院積極貫徹落實(shí)國家關(guān)于加快高技能人才培養的精神，從2004年起，在招生宣傳、專(zhuān)業(yè)設置、教師隊伍建設等方面不斷加大高技能人才培養工作力度，使學(xué)生層次迅速提高。高級工以上學(xué)歷的學(xué)生已占學(xué)生總數的62%。

由此可見(jiàn)，中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院還是一所相當不錯的學(xué)校呢！目前學(xué)校推行了一系列招生就業(yè)工作政策，不斷拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，幫助了廣大畢業(yè)生解決了就業(yè)問(wèn)題。若你們還在為選擇學(xué)校而苦惱，那么中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院就是你的不二之選。