中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院是國辦的嗎？

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院是國辦的嗎？讓孩子去一所國辦學(xué)校讀書(shū)是很多家長(cháng)的心愿，的確，國辦院校不論是管理還是師資方面都有一定的優(yōu)勢。中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院是一所國辦的重點(diǎn)學(xué)校，想詳細了解學(xué)校情況的話(huà)，跟著(zhù)小編看看下面的內容吧！

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院簡(jiǎn)介：

學(xué)院是集中、高等職業(yè)教育和崗位技能培訓、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)安置服務(wù)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、商旅服務(wù)、大學(xué)生實(shí)習接待為一體的綜合性職業(yè)教育培訓基地。學(xué)院現有教職工300余人，其中專(zhuān)任教師110余人。職工中有高級職稱(chēng)21人，中級職稱(chēng)70余人，高級技師3人、技師26人，另有長(cháng)期聘用的高級工程師、副教授30多人為兼職教師。

選擇中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院的理由：

1、辦學(xué)特色   

作為長(cháng)期從事高技能人才培養的職業(yè)教育基地，學(xué)院始終堅持致力特色立校、高端帶動(dòng)促進(jìn)自身的不斷完善和提升，形成并彰顯培養機電行業(yè)技能人才的鮮明特色。

2、專(zhuān)業(yè)設置

學(xué)院緊扣社會(huì )、企業(yè)對技能人才特別是高技能人才的迫切需求，堅持按照保持優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )建新興專(zhuān)業(yè)、強化薄弱專(zhuān)業(yè)的思路設置專(zhuān)業(yè)，著(zhù)力打造形成了以數控技術(shù)、數控設備應用與維護、機械設計與制造為品牌的專(zhuān)業(yè)體系，常設普通高職、對口升學(xué)高職、五年一貫制高職、成人高招專(zhuān)科多個(gè)。

3、就業(yè)優(yōu)勢

學(xué)院堅持校企合作、工學(xué)結合、頂崗實(shí)習人才培養模式，通過(guò)教、學(xué)、做的高度結合，使學(xué)校教育、學(xué)生能力與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際無(wú)縫對接。