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邯鄲東方電子學(xué)校創(chuàng )建于1989年．是邯鄲市一所綜合性的電學(xué)類(lèi)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)枝，也是邯鄲市獨一將學(xué)校教學(xué)與門(mén)市實(shí)踐維修融為一體的德國雙元制培訓維修機構，辦學(xué)近二十年來(lái)為國家培養了大批電子電器技術(shù)人才，校長(cháng)孫志立電子電器專(zhuān)業(yè)高級講師．發(fā)表過(guò)多篇電專(zhuān)業(yè)教學(xué)與維修論文，近三十年教學(xué)經(jīng)驗與維修實(shí)踐，制定了學(xué)校嚴格的“四有”教學(xué)管理，老師獨特的“四步”教學(xué)方法．保證了對學(xué)生的“四項”辦學(xué)承諾。被聘老師均為多年教學(xué)與維修經(jīng)驗的雙師型人才，畢業(yè)生大部分安排到邯鄲各個(gè)電器售后維修及廠(chǎng)家生產(chǎn)基地，也有部分成為北京、上海、天津等高薪電子企業(yè)及公司的業(yè)務(wù)骨干，用人單位紛至沓來(lái)，學(xué)生供不應求，畢業(yè)生在本地工作均在千元以上。外地大城市工作有的年薪已達到10萬(wàn)元。
一、學(xué)校嚴格的“四有”教學(xué)管理
l、教學(xué)有計劃：學(xué)校和老師有對各專(zhuān)業(yè)科別的教學(xué)總體計劃及具體教學(xué)內容
2、聽(tīng)課有筆記：學(xué)生每次聽(tīng)課，要求要有詳細的筆記
3、實(shí)驗有報告；學(xué)生每次實(shí)驗，要求完成實(shí)驗報告作業(yè)
4、維修有記錄：學(xué)生每次跟師傅上門(mén)維修，要求做維修記錄
二、老師獨特的“四步”教學(xué)方法
1、教室理論：學(xué)生每門(mén)課程學(xué)習首先由老師在教室理論教學(xué)
2、課后實(shí)驗：理論課后馬上對照實(shí)物進(jìn)行相應實(shí)驗
3、電化輔教：實(shí)驗課后再通過(guò)電化教學(xué)及老師輔導反復學(xué)習
4、門(mén)市實(shí)訓；每天經(jīng)常性的在門(mén)市或上門(mén)跟師傅實(shí)際修理。
三、對學(xué)生負責的“四項”辦學(xué)承諾
l、理論加實(shí)踐；學(xué)校既有專(zhuān)業(yè)講師主授理論課程且電化輔導教學(xué)。同時(shí)又有課后實(shí)驗與門(mén)市實(shí)習。
2、邊學(xué)邊掙錢(qián)：學(xué)習過(guò)程中學(xué)生可單獨上門(mén)修理，井得到相應的工資獎勵。
3、發(fā)證保工作：學(xué)完課程考核合格后發(fā)畢業(yè)證書(shū)，國家承認學(xué)歷和干部身份，并推薦安置就業(yè)。
4、補助三千元：學(xué)生交費并中專(zhuān)注冊后，享受?chē)覂赡?000元的助學(xué)金。
四、招生專(zhuān)業(yè)：電子家電使用與維修、機電制冷使用與維修、計算機應用與維修、手機通迅原理與維修
五、招生對象：應、往屆初中、高中畢業(yè)生
六、招生錄��；招生報名應、往屆學(xué)生需帶初、高中畢業(yè)證、身份證(或戶(hù)口頁(yè))，到校辦理入學(xué)手續
七、開(kāi)學(xué)日期；春季正月十八日(2月14日)，秋季是9月1日。
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